1、你對你今天的面試表現(xiàn)滿意嗎?哪方面最滿意，哪方面最不滿意?

　　【測試參考要素】求實精神

　　【評分參考】

　　此問題亦實亦虛，因而回答時不可就事論事，顧此失彼。

　　(1)根據(jù)自己的感覺對評委態(tài)度的觀察，以嚴(yán)謹(jǐn)貼切的語言對自己的表現(xiàn)作一個評價。

　　(2)對自己滿意的地方不可渲染，以免引發(fā)或強(qiáng)化評委的逆反心理;對自己不滿意的地方，在坦然承認(rèn)的基礎(chǔ)上，也注意作一些適度的說明，以減輕評委對自己的不良印象。

　　(3)借機(jī)找一個恰當(dāng)?shù)脑掝^，以簡潔、貼切的語言向評委展示自己實際的水平，但這要特別慎重，以免弄巧成拙。

　　2、你被錄用為新的崗位，你將如何開展工作?

　　答：1、初到一個新的崗位，一切都是新的，一切都很陌生，我想第一步我應(yīng)該盡快熟悉自己工作的職責(zé)和任務(wù)，從頭作起，從點滴小事作起，刻苦學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，以便盡快適應(yīng)現(xiàn)有的工作。2、要虛心向單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，盡快融入這個集體，要盡快掌握必要的工作技能和理論水平，提高工作能力;3、多和領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通，為自己創(chuàng)造一個良好的人際氛圍，在工作中取得領(lǐng)導(dǎo)和同事的指教、理解和支持;4、給自己定下一個工作計劃和目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，逐步提高自己。這樣盡快適應(yīng)公務(wù)員的工作。

　　3、小明和小強(qiáng)都是張老師的學(xué)生，張老師的生日是M月N日，2人都知道張老師的生日是下列10組中的一天，3月4日;3月5日;3月8日;6月4日;6月7日;9月1日;9月5日;12月1日;12月2日;12月8日。張老師把M值告訴了小明，把N值告訴了小強(qiáng)，張老師問他們知道他的生日是那一天嗎?小明說：如果我不知道的話，小強(qiáng)肯定也不知道?小強(qiáng)說：本來我也不知道，但是現(xiàn)在我知道了。小明說：哦，那我也知道了。請根據(jù)以上對話推斷出張老師的生日是哪一天。

　　解答：小明說：如果我不知道的話，小強(qiáng)肯定也不知道。此句話說明小明知道小強(qiáng)可能不知道是哪一天。=>小明知道的月份里面一定沒有直接讓小強(qiáng)知道是哪天的日子。因此，小明知道的月份在3，9之內(nèi)。6月，12月全部排除。小強(qiáng)說：本來我也不知道，但是現(xiàn)在我知道了。此句說明去掉6，12月后，就可以根據(jù)天數(shù)(N)來找到那個日子。=>小強(qiáng)知道的日日期一定不是5。因為知道5則即使知道沒有6月和12月，仍然無法判斷具體是3月5日還是9月5日。小明說：哦，那我也知道了。此句話說明根據(jù)小明知道的月份可以知道具體的日子了。那么，剩下3天可能是3月4日，3月8日，9月1日。那么，一定不在3月。因為這樣無法判斷4日還是8日。那么，只剩下9月1日了。

　　4、據(jù)我們了解，許多人為了就業(yè)，盡量在自己的推薦材料上錦上添花，你的推薦材料上是不是也有一些出入?(追問)如果考生回答有，則問：說說你有哪些是不真實的?如果考生回答沒有，則問：人無完人，不承認(rèn)自己有不足，本身就是不誠實。你同意我的看法嗎?

　　答：1、嚴(yán)格地說，我的推薦材料上也有一些錦上添花的修飾，比如說，在“在校期間參加何種組織活動”欄中，我填的是“在校期間一直擔(dān)任學(xué)生會主席”。實事求是地講，我只是大二期間擔(dān)任了學(xué)生會主席，到大三后，一方面，我考慮到要培養(yǎng)和鍛煉低年級新生，另一方面，自己的學(xué)習(xí)任務(wù)也比較緊，尤其是要準(zhǔn)備這次公務(wù)員考試，因此主動辭去了這一職務(wù)，但在這次填表時，為了不引起不必要的誤解，我作了這種錦上添花的修飾。2、對于這種做法，我想說兩點：1、俗話說，士為知已者死、女為悅已者容�？忌�公務(wù)員，借助公務(wù)員這一平臺，為國家、為人民奉獻(xiàn)青春和熱血，甚至犧牲生命，這一直是我多年來的夢想和夙愿，今天，面對這樣一次極為重要的機(jī)會，我異常珍惜，我愿意為公務(wù)員這一理想職業(yè)而不斷奮斗和努力。2、在人際交往中，適當(dāng)?shù)匦揎椇忘c綴，既是對自己自尊心和愛美心的一種維護(hù)，也是對受眾的一種尊重，作為公務(wù)員，尤其如此，《公務(wù)員法》要求公務(wù)員在工作期間，要穿戴整潔，語言文明，行為規(guī)范，因此，從這個角度上講，適當(dāng)?shù)男揎椇忘c綴，不斷不是欺騙，還是尊重自己、尊重受眾的表現(xiàn)。綜上所述，對于我的這一點美化和修飾，不但不能看作是作假，相反可以看出我對公務(wù)員這一職業(yè)的憧憬和向往，對應(yīng)試的積極態(tài)度，對自己和對考官的尊重。

　　5、作為一名公務(wù)員應(yīng)該善于觀察問題、發(fā)現(xiàn)問題，并且敢講真話。那么，請你對這次招考過程中有那些不足談?wù)効捶�，或提點建議。

　　答：1、善于觀察問題、發(fā)現(xiàn)問題，這一直是作為公務(wù)員應(yīng)該具備的各項重要能力之一，為此，我一直牢牢樹立了“發(fā)現(xiàn)問題是水平，指出問題是膽識，解決問題是能力”這樣一種思想。2、什么是真話，真話就是要實事求是，不無中生有，在這次招考過程中，通過親身體驗，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，我認(rèn)為這次招考，是嚴(yán)格按照國家公務(wù)員招考的有關(guān)程序規(guī)定，科學(xué)論證，精心組織，公開公平公正為國家選拔有用人才的一次考試，組織者精心組織，各位考官辛勤勞動，無私奉獻(xiàn)，各位考生積極響應(yīng)，認(rèn)真準(zhǔn)備。所以，如果讓我講真話，我會說，這次招考沒有任何不足。3、如果讓我提點建議，我希望在不久的將來，國家公務(wù)員招考取消地域限制、年齡限制、學(xué)歷限制，英雄不問出處，為了能為國家多渠道選拔人才，應(yīng)該打破各種各樣的條條框框，不拘一格降人才。