1．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
　　A.有些人取得一點(diǎn)成績，便自命不凡，洋洋自得，尾巴都翹到天上去了，這樣的人終究不會有大的作為。
　　B.看到果農(nóng)家里汗牛充棟的黃燦燦的橙子，我深感欣慰，因?yàn)檫@說明我們開發(fā)的新品種產(chǎn)量高，品質(zhì)好。
　　C.對那些少不更事的年輕人，我們不僅要多加指導(dǎo)，還要給他們更多的鍛煉機(jī)會，使他們盡快地成熟起來。
　　D.開發(fā)商們對商品房面積的計(jì)算方式一直諱莫如深，由此導(dǎo)致的開發(fā)商與業(yè)主之間的經(jīng)濟(jì)糾紛經(jīng)常發(fā)生。
　　2.下列各句中，沒有語病的一句是（ ）。
　　A.劍潭村委會班子認(rèn)為，在現(xiàn)代化形勢下，財(cái)富的充足和可持續(xù)增長需要以知識的充實(shí)為前提，要讓村民真正富起來，關(guān)鍵在于知識起決定性作用。
　　B.隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展對信息流通形式形成的巨大刺激，產(chǎn)生了網(wǎng)絡(luò)互動這個(gè)平臺，開拓了民意表達(dá)的公共空間，增強(qiáng)了政府和人民的良性互動。
　　C.美國警方公布了“9•11”恐怖襲擊事件發(fā)生時(shí)的航拍照片，這些極具震撼力的照片，讓公眾有機(jī)會感受從空中目擊世界貿(mào)易中心大樓倒塌的一幕。
　　D.會議圍繞充分發(fā)揮學(xué)生信息員的作用、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、促進(jìn)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，健全了學(xué)生信息源組織機(jī)構(gòu)，布置了今年評教評學(xué)的主要工作。
　　3.下列各句中的修辭方法與例句不相同的一句是（ ）。
　　例：雖然冬天的寒意還沒有消盡，會場里卻到處涌動著春天的熱流。
　　A.我淡淡地笑著，想起當(dāng)初，我還只是個(gè)不諳世事的少年，所看出去的未來，是一片無邊的凈土。
　　B.在他們的心目中，藝術(shù)和科學(xué)之所以具有永久的魅力，并不是因?yàn)樗鼈兪强梢苑旁诳诖�里永遠(yuǎn)占有的閃閃發(fā)光的金幣，而是兩個(gè)無限的、永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)的世界。
　　C.甩開牽掛，審視你的內(nèi)心，有一星火光仍在頑強(qiáng)地閃爍，那是你早已遺忘的曾經(jīng)有過的夢想……
　　D.一株巨大的垂柳從那小院內(nèi)探出半個(gè)身子，柳絲萬縷，好像在頻頻招手歡迎每一位光臨的旅人。
　　4.把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
　�、佟队碡暋分饕�以山脈、河流和海洋為自然分界，把所描述的地區(qū)分為九州，不受當(dāng)時(shí)諸侯割據(jù)形勢的局限，把廣大地區(qū)作為一個(gè)整體來研究，分別闡述九州的山川、湖澤、土壤、物產(chǎn)等，是自然區(qū)劃思想的萌芽。
　�、诖撕�，主要論述疆域、政區(qū)建制沿革的著作不斷涌現(xiàn)，除正史有地理志外，各省、府、州、縣也多編有地方志。
　�、邸渡浇�(jīng)》以山為綱，綜述遠(yuǎn)及黃河和長江流域之外的廣大地區(qū)的自然條件。
　　④班固所著《漢書•地理志》是中國第一部疆域地理著作。
　�、葜袊�最早的區(qū)域地理著作是戰(zhàn)國前后出現(xiàn)的《山經(jīng)》和《禹貢》。
　　A.⑤③①④② B.⑤③①②④
　　C.④②③⑤① D.④②③①⑤
　　5.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）。
　　任何國家在任何時(shí)候都不能忽視糧食安全問題。中國多年來 ， ，， ， ， 。
　　①實(shí)現(xiàn)了糧食供應(yīng)從長期短缺到總量基本平衡、豐年有余的歷史性轉(zhuǎn)變
　�、谝哉际澜�7%的耕地養(yǎng)活了占世界22%的人口
　�、凼辜Z食產(chǎn)量不斷攀升
　�、軋�(jiān)持以自力更生為主的糧食安全戰(zhàn)略
　�、萃茝V良種、改善水利條件、精耕細(xì)作
　�、拊谏鲜兰o(jì)末突破5億噸大關(guān)
　　A.④⑥②⑤③①B.④⑤③⑥①②
　　C.⑤①⑥④③②D.⑤④③⑥②①