類比推理是一種根據(jù)幾個或幾類事物在一系列屬性上的相似性，從而推出它們在另一個或另一些屬性上也相似的推理模式。類比推理考查的是考生分析、比較詞項之間關(guān)系的能力，該類試題的客觀基礎(chǔ)是事物之間的相似性。利用已知詞項之間的關(guān)系，通過比較分析找出另外一組與之最具有相似性的詞項。

    一、類比推理試題的出題類型

    1. 題目給出一組詞語

    例：救生圈：浮力

    A.壓路機：阻力 B.降落傘：重力 C.高壓鍋：壓力 D.潤滑油：摩擦力

    2. 題目給出兩組詞語

    例：（ ） 對于 行動 相當(dāng)于 （ ） 對于 航行

    A. 目標(biāo)

    燈塔 B.

    信息 風(fēng)帆 C. 激情 桅桿 D. 毅力 水手

    3. 題目給出三組詞語

    例：建筑：凝固的音樂：哥特式建筑

    A. 運動：使人健康的方式：生命 B. 眼睛：心靈的窗戶：丹鳳眼

    C. 偶數(shù)：能被2整除的數(shù)：6 D. 音樂：流動的符號：鋼琴

    二、類比推理試題的解題思路

    1. 首先弄清題干所給的幾個詞之間的關(guān)系；類比對象的共有屬性越多，則據(jù)此推出的另一對相似詞的可靠性越高；

    2. 注意各種關(guān)系之間的細(xì)微差別；

    （1）有些詞與詞的關(guān)系容易混淆，應(yīng)注意區(qū)別。

    例：比喻：借喻

    A.內(nèi)涵：外延 B.勞動產(chǎn)品：商品

    C.數(shù)學(xué)：化學(xué) D.對比：對偶

    解析：B.這道試題的題干關(guān)系是屬種關(guān)系，即借喻是比喻的一種表達方式；B項，商品是勞動產(chǎn)品中的一種。但是基于對題干關(guān)系的錯誤理解，很多考生將比喻和借喻理解為并列關(guān)系，答案就會出錯了。所以正確區(qū)分題干關(guān)系，是解題的關(guān)鍵。

    （2）注意類比的方向性

    比如：（父：子）是長輩對晚輩的關(guān)系，但是（女：母）是晚輩對長輩的關(guān)系，這兩組詞就構(gòu)不成類比關(guān)系。

    3. 認(rèn)真審題，看完全題再答題。不少考生認(rèn)為類比推理題比較簡單，往往題目還沒看完，就匆忙選擇答案，這是不可取的。

    三、類比推理試題的復(fù)習(xí)策略

    近年來，類比推理考查的題型逐漸豐富，題干詞項之間的關(guān)系也越來越復(fù)雜。考查的內(nèi)容包括社會、經(jīng)濟、法律、生物、古文知識、物理、常識等多個方面，詞項除了表面的關(guān)系外，還存在著更為密切的深層次關(guān)系，這就要求考生仔細(xì)辨別題干詞項之間可能存在的多種關(guān)系，從多個不同角度選出最佳答案。要想全面提高類比推理試題的做題速度與準(zhǔn)確度，需要從以下三個方面入手復(fù)習(xí)：

    1. 以歷年國考真題為參考，全面了解出題類型

    毫無疑問，真題具有較高的參考價值。考生可將歷年國考真題中的類比推理試題整理出來，認(rèn)真細(xì)分都考過哪些類型，比如種屬關(guān)系和并列關(guān)系就經(jīng)常出現(xiàn)。只有全面了解出題類型，才能做到不遺漏重要考點。模擬題建議少做，沒有什么模擬題比真題更好的。時間充裕的話，喜歡用做題應(yīng)付考試者和用來鞏固復(fù)習(xí)者可以考慮做做，但仍應(yīng)以真題為主。

    2. 勤學(xué)勤練，熟練掌握做題技巧

    任何考試都是有技巧可循的，適當(dāng)?shù)淖鲱}技巧可以極大的提高做題的準(zhǔn)確度和速度。比如：不能因為題目的簡單就匆匆作答，這是不可取的。同時，不能僅僅依據(jù)題干詞項間的表面相似性或偶然相似性就輕易下定論。另外，當(dāng)不能確定詞項間的關(guān)系時，可以綜合運用代入法、排除法、造句法，比較詞項之間的細(xì)微差異，選出相似度最高的答案。

    練習(xí)時以真題為主，但是建議真題多做幾遍，就像讀教材，第一遍不一定能很好的掌握。不相信的，可以做完以后把做錯的做個標(biāo)記，只要你不是背答案，往往第二遍做的時候還會出現(xiàn)不少錯誤。

    3. 拓展人文知識，做到活學(xué)活用

    鑒于類比推理試題涉及面極廣，考生一定要學(xué)會從多個方面祭奠自己的學(xué)科背景知識，這對正確做題非常有效。

    例：范曄∶《后漢書》

    A. 羅貫中∶《三國志》 B. 魏征∶《通典》

    C. 孔子∶《論語》 D. 徐光啟∶《農(nóng)政全書》

    解析：本題考查的就是考生是否具備一定的人文知識。題干詞項間的關(guān)系是作者與作品的關(guān)系，即范曄是《后漢書》的作者。A項中羅貫中是《三國演義》的作者，《三國志》的作者是陳壽。C項中《論語》是記錄孔子言行的著作，由孔子的弟子所著。D項中《農(nóng)政全書》的作者是明末杰出的科學(xué)家徐光啟。所以本題應(yīng)選D.