2012年公務(wù)員考試行測標(biāo)準(zhǔn)試題解析(3)
來源：華圖教育發(fā)布時(shí)間：2011-11-21 [an error occurred while processing this directive]
公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢
匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu)，權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問題
題干是用類比的方法來論證自己的觀點(diǎn)。以下哪項(xiàng)是題干中所做的類比？（ �。�
Ⅰ。 把對(duì)人思維的模擬，比作對(duì)鳥的飛行的模擬。
Ⅱ。 把人工智能的研究，比作飛機(jī)的設(shè)計(jì)制造。
Ⅲ。 把飛機(jī)的飛行，比作鳥的飛行。
A. 只有ⅠB. 只有ⅡC. 只有ⅢD. 只有Ⅰ和Ⅱ
95. 最近公布的一項(xiàng)國家特別咨詢委員會(huì)的調(diào)查報(bào)告聲明：在選擇了大量的研究對(duì)象進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)在名人家族中才能出眾者是普通人家族中才能出眾者人數(shù)的23倍，因此我們可以得出可信度很高的結(jié)論，人的素質(zhì)主要是由遺傳決定的。
以下哪項(xiàng)如果為真，則最能削弱上述結(jié)論？（ �。�
A. 美國心理學(xué)界普遍有這樣的認(rèn)識(shí)：一兩的遺傳勝過一噸的教育。而事實(shí)也確實(shí)如此
B. “家無三代興”，才能再出眾也避免不了興衰輪回的歷史規(guī)律
C. 普通人家族中才能出眾的表現(xiàn)方式與名人家族中不同，需要另外的衡量規(guī)則
D. 一個(gè)人的才能培養(yǎng)、后天接受教育的程度，與他的成長環(huán)境之間有很強(qiáng)的正相關(guān)性
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