2012年青海公務(wù)員申論復(fù)習(xí)五階段
來源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2011-11-11 [an error occurred while processing this directive]
公務(wù)員錄用考試中不同科目需要學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)不同,備考的方法也不盡相同。因此,考生必須科學(xué)合理地安排備考時(shí)間。就申論而言,要想在有限的時(shí)間內(nèi)全面地了解申論的命題規(guī)律和特點(diǎn),熟練掌握不同題型的解題方法并形成自己的解題技巧和思路,需要把申論復(fù)習(xí)過程分為若干階段,明確每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù),并采取相應(yīng)的復(fù)習(xí)方法,循序漸進(jìn)地進(jìn)行復(fù)習(xí),逐步消化、吸收申論知識(shí),這樣才能使自己的閱讀能力、總結(jié)概括能力、解決問題能力和文字表達(dá)能力有顯著的提高。那么如何來分配申論復(fù)習(xí)各階段的備考時(shí)間?每一階段的學(xué)習(xí)方法是什么?育路教育網(wǎng)提供了申論復(fù)習(xí)五階段的學(xué)習(xí)方法與時(shí)間分配。
1.初學(xué)階段
目標(biāo):正確認(rèn)識(shí)申論學(xué)習(xí)的過程,掌握一些基本的申論知識(shí)。時(shí)間:15小時(shí)。
學(xué)習(xí)任務(wù):剛開始接觸申論,有必要將考試大綱閱讀一遍;重點(diǎn)了解歷年考試大綱的變化以及申論測(cè)試的環(huán)節(jié);其次還需要了解申論測(cè)試的試卷結(jié)構(gòu)和注意事項(xiàng),以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)習(xí)方式與鞏固:制訂初步的學(xué)習(xí)計(jì)劃,同時(shí)將申論測(cè)試的注意事項(xiàng)以及歷年大綱的變化情況制成對(duì)照表,并牢記申論測(cè)試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
2.應(yīng)用總結(jié)階段
目標(biāo):在充分了解歷年真題的基礎(chǔ)上,掌握各個(gè)題型的命題規(guī)律和解題方法。時(shí)間:40小時(shí)。
學(xué)習(xí)任務(wù):至少做完近五年上海市公務(wù)員考試試題,并依據(jù)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。
學(xué)習(xí)方式與鞏固:每做完一套題,對(duì)照參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真總結(jié)得分和失分原因,同時(shí)總結(jié)不同題型的特點(diǎn)、命題規(guī)律以及自己的解題方法。
3.熟練提高階段
目標(biāo):強(qiáng)化訓(xùn)練,保持狀態(tài),提高做題的速度。時(shí)間:60小時(shí)。
學(xué)習(xí)任務(wù):學(xué)會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)抓住給定材料的主題,依據(jù)題目要求形成基本答題思路,在模擬練習(xí)中提高自己的閱讀能力、總結(jié)概括能力、分析判斷能力和語言表達(dá)能力。
學(xué)習(xí)方式與鞏固:開始限時(shí)做題,發(fā)現(xiàn)自己的強(qiáng)項(xiàng)類型和弱項(xiàng)類型,并找出其原因。
4.查缺補(bǔ)漏階段
目標(biāo):完善自己的知識(shí)體系,進(jìn)一步提高解題能力。
學(xué)習(xí)任務(wù):在明確自己弱項(xiàng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。時(shí)間:40小時(shí)。
學(xué)習(xí)方式與鞏固:在考前每天堅(jiān)持在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完一套題,對(duì)自己的弱項(xiàng)加以完善。
5.高手階段
目標(biāo):不僅能夠迅速讀完材料,掌握材料大意,同時(shí)能夠快速形成解題思路。時(shí)間沒有限制。一般考生達(dá)到查缺補(bǔ)漏階段就足夠了。
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