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2011年管理咨詢師考試:組織咨詢習題3

作者:   發(fā)布時間:2011-06-29 10:07:07  來源:育路心理咨詢師考試網(wǎng)
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  為了幫助考生系統(tǒng)的復習管理咨詢師考試課程 全面的了解2011年最新管理咨詢師考試教材的相關重點,小編特編輯匯總了管理咨詢師考試各章復習的重點資料,希望對您參加本次考試有所幫助!

  10.以下對管理跨度的理解,較準確的是( )。

  A.管理跨度是指一個領導者直接有效管轄的人數(shù)

  B.在企業(yè)規(guī)模一定的情況下,管理跨度和管理層次之間成反向關系

  C.從最高領導到最后的作業(yè)者之間的管理級數(shù)稱為管理跨度

  D.有效的管理跨度應該為8—15人

  解析:本題考察管理跨度的概念,見教材P141.答案A應該去掉有效兩個字;答案C是管理層次的概念;答案D中正確的描述應該是,按照經(jīng)驗法,基層管理者的管理跨度為8—15人;答案B是比較準確的。

  11.在確定某個崗位的管理幅度時,應考慮諸多方面的因素,以下描述正確的是( )。

  A.管理對象的職責復雜多變時,管理幅度相對較窄

  B.管理對象的工作量和復雜性很大時,管理幅度相對較寬

  C.管理對象彼此之間的職能完全不同時,管理幅度相對較寬

  D.管理對象需要指導的工作量很少時,管理幅度相對較窄

  解析:本題考察管理跨度的理解,參見教材P141.

  12.某燈具制造企業(yè)采用直線職能制的組織結(jié)構(gòu),共有管理人員45人,其中廠長1人,職能部門經(jīng)理3人,職員16人,車間主任5人,班組長20人。廠長的管理幅度為( )。

  A.5人

  B.8人

  C.28人

  D.44人

  解析:本題考察管理跨度的理解,參見教材P141.

  13.下列關于管理幅度和管理層次關系的說法,正確的是( )。

  A.組織規(guī)模越大,管理幅度越大,管理層次越少

  B.主管需要對下屬指導的工作越多,其管理幅度越大

  C.組織成員的職責越簡單,管理幅度越大,管理層次越少

  D.主管直接領導的下屬人員越多,管理層次越多

  解析:本題考察管理跨度和層次的內(nèi)容,參見教材P142.

  14.確定管理幅度的常用方法有經(jīng)驗法和變量依據(jù)法,變量依據(jù)法認為職能相似性、地區(qū)相似性、職能復雜性、指導與控制的工作量、協(xié)調(diào)工作量、計劃工作量等六個變量是影響管轄人數(shù)的關鍵。變量依據(jù)法中的職能相似性是指( )。

  A.同一名管理者直接管轄的單位或人員所執(zhí)行職能的相同程度

  B.同一名管理者直接管轄的單位或人員所在地理位置靠近程度

  C.這一因素涉及要完成的任務與要管理的部門等的特點相似程度

  D.管理者制定計劃的時間要求及工作的重要性、復雜性

  解析:本題考察管理跨度和層次的內(nèi)容,參見教材P142.依據(jù)題意,答案B是地區(qū)相似性答案;C是職能復雜性答案;D是計劃工作量。因此答案是A.、

  15.一個領導者直接管轄的人數(shù)稱為管理跨度(又稱幅度、寬度)。以下對管理跨度和層次的描述,錯誤的是( )。

  A.管理跨度越小,層次越多

  B.管理跨度越大,層次越少

  C.當企業(yè)人數(shù)確定之后,管理跨度和層次之間成反向關系

  D.當企業(yè)人數(shù)確定之后,管理跨度和層次之間成正向關系

  解析:本題考察管理跨度和層次的內(nèi)容,參見教材P142.答案是D.

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·考試內(nèi)容:三級包括:基礎知識、技能操作、論文輔
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