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　　第五節(jié)　項(xiàng)目分析

　　第一單元　項(xiàng)目的難度

　　一、難度的定義

　　二、計(jì)算方法

　�。ㄒ唬┒�分法記分的��(xiàng)目

　　（二）非二分記分的項(xiàng)目

　　三、難度水平的確定

　�。ㄒ唬╉�(xiàng)目的難度

　　p值越接近于0.50，區(qū)分力越好。

　�。ǘ�）測驗(yàn)的難度

　　第二單元　項(xiàng)目的區(qū)分度

　　一、區(qū)分度的定義

　　項(xiàng)目區(qū)分度也叫鑒別力。取值范圍在–1至+1之間。

　　二、計(jì)算方法

　�。ㄒ唬╄b別指數(shù)

　　d=ph-pl

　�。ǘ�）相關(guān)法

　　點(diǎn)二列相關(guān)二列相關(guān)相關(guān)法：

　　三、區(qū)分度與難度的關(guān)系

　　注意：

　　當(dāng)測驗(yàn)用于選拔或診斷時，應(yīng)較多地選擇難度值接近錄取率的項(xiàng)目。如選拔提高難度，診斷應(yīng)降低難度。

　　對于選擇題來說，p值一般應(yīng)大于概率水平。如是非題，難度應(yīng)該為0.75最為合適；而對于四選一的題目，其難度約為0.63時最為合適。

　　為了使測驗(yàn)具有更大的鑒別力，應(yīng)該選擇難度在0.50左右的試題比較合適。但是，在實(shí)際工作中并非如此簡單。如果難度都是0.50，而試題間都完全相關(guān)，則易形成“u”分布。

　　區(qū)分度取值范圍介于-1～+1之間，假如項(xiàng)目得分與實(shí)際能力之間呈負(fù)相關(guān)，則區(qū)分度為負(fù)。這種情況一般很少發(fā)生，如果出現(xiàn)，該題目應(yīng)該淘汰。