詞語的含義除了理性義以外，還有附著在理性義上的色彩義。理性義使語言表達得準確，色彩義則使語言的表達更生動、更形象。所以，考生在做邏輯填空時，不僅要仔細辨析詞語的理性意義、搭配習(xí)慣，還需要認真體會詞語的色彩義，揣摩其在具體語境中的獨特含義。在詞語的理性義非常相近，或者無法從理性義判斷答案時，辨析詞語的色彩義將是解題的一個重要方法。

　　1.詞語的感情色彩

　　根據(jù)感情色彩，詞語可分為：褒義詞、貶義詞、中性詞。大家在做題時，需要根據(jù)現(xiàn)有句子所提供的語境，判斷作者的感情態(tài)度和褒貶意味，從而選出與作者感情色彩最相符合的詞語。

　　例題：他 在色彩與線條的世界中，一個星期沒有離開過設(shè)計室，終于出色地完成了任務(wù)。

　　A.沉溺 B.沉淪 C.沉陷 D.沉浸

　　名師解析：此題答案為D。由題干中“出色地完成”可知，作者的感情態(tài)度不含貶斥。“沉溺”、“沉淪” 含有貶義，感情色彩不符，排除A、B。“沉陷”指地面或建筑物的基礎(chǔ)向下陷，詞義不符，排除C。“沉浸”比喻進入某種境界或思想活動中，符合語境，為正確答案。

　　2.詞語的語體色彩

　　根據(jù)語體色彩，詞語可分為口頭語和書面語兩大類�？陬^語的主要特點是：自然、通俗，常用于日常交談，或比較口語化的文學(xué)作品。書面語的特點是：文雅、莊重，多用于比較正式的場合、理論性強的文章等。從試題選材來看，公務(wù)員考試多考查考生對書面語的掌握情況。

　　從表達內(nèi)容來看，書面語又可分為公文語體、政論語體、科技語體和文藝語體。不同的語體色彩表現(xiàn)出不同的語體風(fēng)格。如：公文類語體用詞比較規(guī)范、莊重，政論類語體的詞語感情色彩比較強烈、邏輯性強，科技類語體的詞語比較嚴密、規(guī)范，文藝類語體的詞語則相對比較文雅、抒情。

　　例題：中國國家質(zhì)檢總局將繼續(xù)加強對企業(yè)的監(jiān)督管理，要求企業(yè)進一步完善其質(zhì)量安全自控體系，確保出口日本產(chǎn)品質(zhì)量安全;同時將繼續(xù)加強與日方 ， 其盡快解除對其余三十七家企業(yè)產(chǎn)品的檢查命令，保證輸日食品貿(mào)易的進展順利。

　　填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。

　　A.協(xié)商 要求B.商量 催促 C.磋商 敦促 D.洽談 懇請

　　名師解析：此題答案為C。第一空，“協(xié)商”、“磋商”、“洽談”都比較書面語，但“商量”相對來說，就比較口語化，用來形容兩個國家之間的交流不合適，且“催促”也不符合外交辭令的語言特點，排除B。“懇請”用在外交辭令中會顯得低人一等，不合句意，排除D。由題干中“盡快”一詞可以推出文中有“敦促”的意思，因此C項更符合題意。

　　3.詞語的形象色彩

　　有些詞語除了具有一般意義，還能給人以一種特別的形象感，它往往以生動、具體的形象讓人們產(chǎn)生視覺、聽覺、嗅覺、味覺上的感受，以引起人們對現(xiàn)實生活中某種形象的聯(lián)想，這就是詞語的形象色彩。例如，北京頤和園里有一座石拱橋叫“玉帶橋”，許多人又把它叫作“羅鍋橋”，兩個詞語同指一座橋，但卻給人以不同的形象聯(lián)想。有些邏輯填空題，從詞語的理性義、感情色彩、搭配習(xí)慣等方面都不太好判斷答案，這時對詞語的形象色彩進行辨析有可能成為我們攻克難關(guān)的法寶。

　　例題：云團 地移動著，被吞沒了多時的滿月一下子跳出來，像一個剛出煉爐的銀盤，輝煌燦爛，銀光耀眼，把整個大地照得 的，荷葉上的青蛙，草叢里的螞蚱和樹枝上的小鳥，都被這突然的光明驚醒，歡呼、跳躍，高聲鳴唱起來。

　　填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。

　　A.慢慢 明晃晃 降臨 B.緩緩 亮堂堂 降臨

　　C.慢慢 亮堂堂 來臨 D.緩緩 明晃晃 來臨

　　名師解析：此題答案為B。閱讀題干，從語體色彩來看，題干為文藝類的散文。第一空，與“慢慢”相比，“緩緩”的散文風(fēng)格更明顯，故第一空應(yīng)選“緩緩”。“亮堂堂”給人的形象是某個房間或空間非常明亮，而“明晃晃”則很容易讓人聯(lián)想到閃亮、鋒利的刀。也就是說“亮堂堂”給人的多是空間上的印象，而“明晃晃”則更多的是具體的某個事物的形象。結(jié)合題干，應(yīng)選“亮堂堂”。“來臨”與“降臨”相比較，“來臨”側(cè)重的是由遠及近，而“降臨”更側(cè)重的是由上之下。結(jié)合題干，“光明”是從天上照下來的，故用“降臨”這一具有空間感的動詞更契合語境。