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　　歷年心理咨詢師二級考試變態(tài)心理學與健康心理學知識真題匯集（技能選擇題）四

　　案例一：

　　一般資料：求助者，女性，23歲，學校教師。

　　案例介紹：求助者的同事在交通事故中死亡，求助者受到驚嚇后出現(xiàn)多虛，擔心母親及家人被車撞死，反復考慮這個問題，明智不一定被車撞死，但還是控制不住地想，想擺脫但擺脫不了。以后逐漸加重，反復檢查自己的教案有沒有寫錯，怕自己手上梁上細菌，吃東西要生病，不敢用手拿東西，反復洗手，嚴重時多達每天上百次，明知沒必要，但無法自拔。求助者為此非常痛恨自己，感到焦慮不安，情緒煩躁，晚上翻來覆去睡不著，白天沒精神，嚴重影響日常工作，內(nèi)心十分痛苦，迫切要求治療。

　　心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者性格內(nèi)向，自我要求嚴格，做什么事情都要做到最好。父親是大學教師，做事很嚴謹，給了她很傳統(tǒng)的教育，要求她當一個好孩子，使其養(yǎng)成了做事認真細致，凡事嚴格要求自己的習慣。

　　多選：

　　51、求助者的癥狀主要有（）。

　�。ˋ）焦慮

　�。˙）抑郁

　�。–）恐怖

　�。―）強迫

　　單選：

　　52、求助者的生理癥狀主要是（）。

　�。ˋ）心慌

　�。˙）失眠

　　（C）頭痛

　�。―）多汗

　　多選：

　　53、求助者的心理與行為癥狀主要是（）。

　�。ˋ）反復檢查

　　（B）反復洗手

　�。–）反復計數(shù)

　　（D）反復思考

　　多選：

　　54、在本案例中，求助者產(chǎn)生心理問題的原因是（）。

　�。ˋ）自我要求嚴格

　�。˙）同事死亡

　　（C）迫切要求治療

　�。―）青年女性

　　多選：

　　55、對該求助者的心理診斷可以排除的是（）。

　�。ˋ）焦慮性神經(jīng)癥

　�。˙）抑郁性神經(jīng)癥

　�。–）強迫性神經(jīng)癥

　�。―）恐怖性神經(jīng)癥

　　案例二：

　　一般資料：求助者，女性，18歲，高中三年級學生。

　　案例介紹：求助者是住宿生，高考在即，雖非常用功，常常打著手電在被子里看書，但學習成績般。后出現(xiàn)近視，配了眼鏡但遲遲不敢戴，怕被別人笑話“成績一般還戴眼鏡”。一日上課時實在看不清黑板上的字，第一次戴上了眼鏡，結(jié)果看得特別清楚。老師好像疑惑地看了她幾眼，當目光與老師相對時，她突然感到內(nèi)心一陣莫名奇妙的恐懼，趕快低下頭，心跳的厲害，自己覺得臉都紅了。此后一遇到老師的目光，求助者就覺得臉紅心跳，再也不敢與老師對視。以后一進教室，就感到忐忑不安，覺得渾身難受，慢慢地見到其他老師、同學，甚至其他無關的異性，也覺得臉紅心跳。明明知道別人沒什么好怕的，也想控制自己不看別人，可就是控制不住。為此無法上課，無法與他人交往，求助者痛苦不已，甚至想輕生，但卻下不了決心，迫切要求解決問題而前來咨詢。

　　單選：61、該案例中求助者未出現(xiàn)的癥狀是（）。

　　（A）焦慮

　�。˙）恐怖

　　（C）抑郁

　�。―）強迫

　　多選：

　　62、對該案例心理咨詢師還需了解的情況包括（）。

　�。ˋ）近視程度

　　（B）家庭教養(yǎng)

　�。–）師生關系

　�。―）性格特征

　　單選：

　　63、按許又新教授的評分標準，對該求助者社會功能受損的評分是（）。

　�。ˋ）1分

　　（B）2分

　�。–）3分

　�。―）4分

　　單選：

　　64、對該求助者的診斷是（）。

　�。ˋ）焦慮性神經(jīng)癥

　�。˙）恐怖性神經(jīng)癥

　　（C）抑郁性神經(jīng)癥

　�。―）強迫性神經(jīng)癥

　　單選：

　　65、求助者“見到其他老師、同學…也覺得臉紅心跳”說明其有（）。

　�。ˋ）幻覺

　　（B）泛化

　�。–）妄想

　　（D）強化

　　多選：

　　66、在本案例中咨詢目標可以是（）。

　�。ˋ）恢復到雙眼視力5.0

　　（B）恐懼感下降到一半左右

　�。–）不再與他人目光對視

　�。―）每日與人交流約半小時

　　案例三：

　　一般資料：李某，男性，21歲，大學三年級學生。

　　案例介紹：李某在學校里人際關系緊張，不善與人交流，卻對別人求全責備，覺得同學衣服或鞋子臟了，必定反復提醒其換洗，不厭其煩。八個月前，李某和同學就學校附近新建成的高樓層數(shù)打賭，同學們都說是二十四層，但他堅信是二十五層。從那以后，每天課余時間他都繞道到樓下反復數(shù)，每次數(shù)十遍，數(shù)不對或記不清都要重新數(shù)起，從不間斷，明知沒有必要，也覺得無聊和厭煩，但始終控制不了自己，非常痛苦。同學發(fā)現(xiàn)后也不知怎么辦，都遠遠地躲著他。三個月前排練校慶節(jié)目，李某甚感疲勞，出現(xiàn)失眠，突然明顯話多，滔滔不絕，但同學反映他說話前言不搭后語。李某對同學說看見別人身邊有鬼，好心提醒同學，同學還不相信；上課時突然拍桌子扔書，說“老師講紅外線和紫外線可用來打飛機，我手下有開飛機的玉皇大帝，所以我發(fā)火”；吃豬頭肉時將肉往外扔，他說：“看到豬頭肉就想到別人罵我牛頭馬面，心里不高興。”

　　心理咨詢師觀察了解到的情況：學校要求李某休學，由于父母帶來就診。李某從小自我要求嚴格，非常在意家里物品的擺放，位置不對或不在原來的地方，一定要改過來；出門前總是反復檢查衣柜里的衣服是否按“規(guī)定順序”擺放，鞋架上的鞋子是否擺放整齊；吃飯前看到餐具上有可疑水漬，必定重新清洗，覺得一塵不染了才罷手。李某進門后又退出去，之后又進來，進來后又退出去，反復五六次之后才坐下來，謹慎地四下張望，若有所思。

　　多選：71、李某的性格特點是（）。

　�。ˋ）個性偏執(zhí)

　�。˙）富于幼想

　�。–）追求完美

　�。―）思維敏銳

　　單選：

　　72、李某目前心理健康水平屬于（）。

　�。ˋ）心理健康

　　（B）心理不健康

　�。–）心理正常

　　（D）心理不正常

　　單選：

　　73、李某進門時的動作說明其（）。

　�。ˋ）焦慮不安

　�。˙）強迫行為采集者退散

　�。–）內(nèi)心恐懼

　　（D）拒絕就醫(yī)

　　單選：

　　74、李某說“看到豬頭肉就想到別人罵我牛頭馬面，心里不高興”所表現(xiàn)的癥狀是（）。

　�。ˋ）強制性思維

　　（B）特殊意義妄想

　�。–）超價觀念

　�。―）邏輯倒錯性思維

　　單選：

　　75、李某“吃飯前看到餐具上有可疑水漬，定重新清洗，覺得不塵不染了才罷手”，說明其（）

　�。ˋ）強迫計數(shù)

　�。˙）多疑敏感

　�。–）強迫檢查

　�。―）敢做敢為

　　多選：

　　76、李某的行為不包括（）。

　　（A）強迫行為

　�。˙）回避行為

　　（C）自傷行為本文

　�。―）沖動行為

　　多選：

　　77、李某的精神癥狀有（）。

　　（A）病理思維奔逸

　�。˙）錯覺

　　（C）特殊意義妄想

　�。―）幻覺單選：

　　80、李某心理沖突的性質(zhì)是（）。

　�。ˋ）常形

　�。˙）分形

　�。–）變形

　　（D）異形

　　多選：

　　81、李某心理問題的特點是（）。

　�。ˋ）與現(xiàn)實處境直接相連

　�。˙）具有明顯的道德色彩

　　（C）與現(xiàn)實處境沒有關騰

　�。―）沒有明顯的道德色彩

　　多選：

　　82、李某心理問題的特點是（）。

　�。ˋ）有思維內(nèi)容障礙

　�。˙）不伴有人格缺陷

　　（C）病程長幼年起病

　�。―）社會功能有損害

　　多選：

　　83、對李某的診斷可以考慮的有（）。

　�。ˋ）焦慮性神經(jīng)癥

　�。˙）人格障礙

　�。–）強迫性神經(jīng)癥

　　（D）精神分裂癥

　　多選：

　　84、以下說法正確的是（）。

　�。ˋ）神經(jīng)癥可伴有人格障礙本文

　�。˙）精神病不屬于心理咨詢的范疇

　　（C）重性精神病是神經(jīng)癥發(fā)展的必然結(jié)果

　�。―）在同一人身上可以出現(xiàn)神經(jīng)癥和精神