網(wǎng)校為了廣大學(xué)員能夠順利通過(guò)2011年心理咨詢師考試。特意整理了2011年心理咨詢師有關(guān)知識(shí)，希望可以幫助廣大學(xué)員有效的復(fù)習(xí)。

　　二、職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)部分（第17~25題）

　　答題指導(dǎo)：

　　◆該部分均為選擇題，每題均有四個(gè)備選項(xiàng)，您只能根據(jù)自己的實(shí)際狀況選擇其中一個(gè)選項(xiàng)作為您的答案。

　　◆請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選擇答案的相應(yīng)字母涂黑。

　　17、你和某同事同住一室，這天，你回寢室時(shí)發(fā)現(xiàn)同事的家人來(lái)了，你會(huì)（ ）

　�。ˋ）說(shuō)明自己只是偶爾回來(lái)，借口自己忙，匆匆離開(kāi)寢室

　�。˙）問(wèn)候同事的家人，早早離開(kāi)寢室

　�。–）和同事家人聊聊天，簡(jiǎn)短介紹自己和同事相處的情況

　�。―）把同事拉到一邊，詢問(wèn)有什么需要自己做的事情

　　18、你在上班趕路，遇到一位外地游客向你問(wèn)路，你解釋了半天，對(duì)方還是不清楚怎么走，這時(shí)你會(huì)（ ）

　�。ˋ）畫(huà)個(gè)圖紙給游客

　�。˙）建議他坐出租車

　�。–）讓他去找警察幫助

　�。―）說(shuō)聲對(duì)不起，告訴對(duì)方自己再耽誤時(shí)間就會(huì)上班遲到了

　　19、同事們?cè)谧h論領(lǐng)導(dǎo)的缺點(diǎn)，你會(huì)（ ）

　�。ˋ）不參與議論

　　（B）勸阻同事不要背后議論

　�。–）向領(lǐng)導(dǎo)委婉轉(zhuǎn)達(dá)建議

　　（D）參與議論

　　20、如果你的某個(gè)同事“十一”要結(jié)婚，給你發(fā)來(lái)了請(qǐng)柬，但這位同事平時(shí)與你很少交往，你會(huì)（ ）

　�。ˋ）不送任何禮物

　�。˙）主動(dòng)表示祝賀，并送上自己的禮物

　　（C）說(shuō)自己假日早就預(yù)定回家，發(fā)送手機(jī)短信向他祝賀

　　（D）仿照別人，送他一份禮物

　　21、自己五音不全，一次，單位搞聯(lián)歡，幾個(gè)同事起哄拉你唱歌，你會(huì)（ ）

　　（A）為了不使自己出丑，趕緊離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)

　�。˙）反復(fù)說(shuō)明自己不會(huì)唱歌，勸大家不要使自己難堪

　�。–）橫下心，反正唱不好，就盡情地唱吧

　�。―）事先說(shuō)明情況，請(qǐng)大家將就著聽(tīng)

　　22、天氣預(yù)報(bào)說(shuō)“明天白天，晴，風(fēng)力一、二級(jí)。”幾位朋友邀你第二天合家外出游覽，當(dāng)大家正興致勃勃地玩耍時(shí)，突然天降大雨，你會(huì)（ ）

　�。ˋ）譴責(zé)天氣預(yù)報(bào)不準(zhǔn)確

　　（B）詛咒天公捉弄人

　�。–）責(zé)備自己決策錯(cuò)誤

　�。―）覺(jué)得雨中游歷別有情趣

　　23、 你剛剛來(lái)到某個(gè)新單位上班，聽(tīng)某同事講，這個(gè)單位的一把手本事不大，但脾氣不小，大家都不服他。你會(huì)（ ）

　�。ˋ）感到有些沮喪

　　（B）覺(jué)得這個(gè)同事挺關(guān)心自己，告訴了自己最重要的消息

　�。–）問(wèn)問(wèn)同事，為什么這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)還不下臺(tái)呢

　�。―）只聽(tīng)，但不發(fā)表看法

　　24、某同事愛(ài)搞惡作劇，雖然沒(méi)有出格的事情，但也時(shí)常令人感到不自在。假如這樣的事情發(fā)生在你的身上，你一般會(huì)（ ）

　　（A）不理睬對(duì)方

　�。˙）向?qū)Ψ桨l(fā)出警告

　　（C）一笑了之

　�。―）也拿對(duì)方搞點(diǎn)惡作劇

　　25、秋天，雖然陽(yáng)光充足，但是爸爸在院子里種的花卻有些枯黃了，只有在花莖上長(zhǎng)的幾粒果實(shí)在微風(fēng)中瑟瑟抖動(dòng)，爸爸凝視了許久，說(shuō)：“天涼了，冬天不遠(yuǎn)了。”你要對(duì)爸爸說(shuō)的是（ ）

　�。ˋ）“是呀，爸爸，天涼了，冬天不遠(yuǎn)了”

　�。˙）“天涼了，爸爸，你要注意換衣服保暖，保重身體”

　�。–）“季節(jié)變換，很正常，把那些枯萎的花拔了吧，爸爸”

　�。―）“爸爸，你看花莖上結(jié)了許多果實(shí)，明年可以多種一些”

　　第二部分 理論知識(shí)

　�。�26～125題，共100道題，滿分為100分）

　　一、單項(xiàng)選擇題（26～85題，每題1分，共60分。每小題只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢�，�?qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑）

　　26、（ ）主張意識(shí)是一個(gè)連續(xù)的整體，強(qiáng)調(diào)心理的適應(yīng)功能。

　�。ˋ）構(gòu)造心理學(xué)

　�。˙）行為主義

　�。–）機(jī)能主義心理學(xué)

　�。―）格式塔心理學(xué)。

　　27、感覺(jué)中樞位于大腦皮層的（ ）

　�。ˋ）中央前回

　�。˙）中央后回

　�。–）顳上回

　�。―）顳下回

　　28、我們?cè)谥�覺(jué)某個(gè)物體的時(shí)候，總想知道它是什么，這說(shuō)明知覺(jué)具有（ ）。

　�。ˋ）恒常性

　　（B）理解性

　�。–）選擇性

　�。―）整體性

　　29、聽(tīng)覺(jué)的適宜刺激是（ ）的聲波。

　　（A）1000~4000Hz

　�。˙）2000~4000Hz

　�。–）16~20000Hz

　�。―）200~20000Hz

　　30、（ ）的信息是肯定可以被意識(shí)的。

　�。ˋ）瞬時(shí)記憶

　　（B）長(zhǎng)時(shí)記憶

　�。–）短時(shí)記憶

　　（D）感覺(jué)記憶

　　31、大腦皮層的角回受到嚴(yán)重?fù)p傷，會(huì)出現(xiàn)（ ）。

　　（A）表達(dá)性失語(yǔ)癥

　�。˙）失讀癥

　�。–）接受性失語(yǔ)癥

　�。―）失寫(xiě)癥

　　32、按角色的功能，工人應(yīng)歸類于（ ）。

　�。ˋ）成就角色

　�。˙）規(guī)定型角色

　�。–）表現(xiàn)型角色

　　（D）功利型角色

　　33、下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）。

　�。ˋ）詹姆斯的自我是指自我概念

　�。˙）主我是認(rèn)識(shí)的主體

　　（C）客我是被認(rèn)識(shí)的對(duì)象

　�。―）鏡我就是反思自我

　　34、根據(jù)凱利的歸因理論，如果特異性低、共同性低，一致性高，個(gè)體就傾向于歸因于（）。

　�。ˋ）刺激客體

　�。˙）行為主體

　　（C）背景

　�。―）社會(huì)視角

　　35、在去個(gè)性化狀態(tài)下，個(gè)體的侵犯行為（ ）。

　�。ˋ）傾向于減少

　　（B）傾向于增加

　�。–）不受影響

　�。―）會(huì)迅速停止