網(wǎng)校為了廣大學(xué)員能夠順利通過2011年心理咨詢師考試。特意整理了2011年心理咨詢師有關(guān)知識(shí),希望可以幫助廣大學(xué)員有效的復(fù)習(xí)。 第一部分職業(yè)道德 一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識(shí)部分 (一)單項(xiàng)選擇題(第1~8題) 1、關(guān)于職業(yè)道德說法中,正確的是() A、職業(yè)道德規(guī)范是管理者為了減少矛盾設(shè)置的主觀性要求 B、良好的職業(yè)道德品質(zhì)是從業(yè)人員成長,成才的重要保障 C、職業(yè)道德與經(jīng)濟(jì)效益之間沒有內(nèi)在關(guān)聯(lián)性 D、職業(yè)道德是對職工的普遍要求,沒有先進(jìn)與落后之分 2、關(guān)于社會(huì)公德與職業(yè)道德之間的關(guān)系,正確的是() A、社會(huì)公德的建設(shè)方式?jīng)Q定了職業(yè)道德的建設(shè)方式 B、職業(yè)道德只在職業(yè)范圍內(nèi)起作用,在社會(huì)公德領(lǐng)域不適用 C、職業(yè)道德與社會(huì)公德之是相互推動(dòng)、相互促進(jìn) D、社會(huì)公德的任何變化,必然引起職業(yè)道德的相應(yīng)變化 3、對于集體主義,理解正確的是() A、堅(jiān)持集體利益至上,一切以集體利益為轉(zhuǎn)移 B、在集體認(rèn)為必要的情況下,犧牲個(gè)人利益是無條件的 C、集體有責(zé)任幫助個(gè)人實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益 D、把員工的思想、行支集中起來是集體主義的核心要求 4、“審慎”作為職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則之一,其本質(zhì)要求是() A、選擇最佳手段以達(dá)到職責(zé)最優(yōu)結(jié)果,努力規(guī)避風(fēng)險(xiǎn) B、小心謹(jǐn)慎地處理每一件事情,說話辦事要三思而后行 C、對所做工作要仔細(xì)審查和研究,以免做出錯(cuò)誤判斷 D、“審慎”就是要求一方面要耐心細(xì)致,另一方面要敢闖敢干 5、關(guān)于職業(yè)化管理,正確的說法是() A、職業(yè)化管理是倡導(dǎo)并要求從一而終的職業(yè)生涯狀態(tài)的管理模式 B、職業(yè)化管理日益趨向宏觀管理,不再像以往那樣強(qiáng)調(diào)過程管理 C、職業(yè)化管理是根據(jù)從業(yè)人員各自的聰明才智建立起來的人力資源管理體系 D、職業(yè)化管理不是靠直覺和靈活應(yīng)變,而是靠職業(yè)道德、制度和標(biāo)準(zhǔn) 6、誠信的特征是() A、社會(huì)性、強(qiáng)制性、自覺性、智慧性 B、通識(shí)性、智慧性、止損性、資質(zhì)性 C、人體性、資質(zhì)性、歷史性、公約性 D、通識(shí)性、規(guī)范性、普遍性、止損性 7、關(guān)于“節(jié)約”正確的看法是() A、節(jié)約的根本要求是節(jié)約有度 B、節(jié)約是一種主觀判定,所以個(gè)人節(jié)約完全取決于個(gè)人如何認(rèn)識(shí) C、節(jié)約只是對物質(zhì)資源的節(jié)省 D、貧富差距的現(xiàn)實(shí)存在,導(dǎo)致節(jié)約與否因人而異 8、奉獻(xiàn)的特征是() A、非強(qiáng)制性及社會(huì)性、倡導(dǎo)性 B、非利己性及隨意性、條件性 C、非明確性及自主性、人本性 D、非功利性及普遍性、可為性 �。ǘ┒囗�(xiàng)選擇題(第9~16題) 9、職業(yè)道德對職業(yè)技能所具有的作用是() A、統(tǒng)領(lǐng)作用 B、決定作用 C、阻滯作用 D、促進(jìn)作用 10、從業(yè)人員需要樹立的正確義利觀是() A、先利后義 B、見利思義 C、非利不為 D、義然后取 11、社會(huì)主義的核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容是() A、馬克思主義指導(dǎo)思想 B、中國特色社會(huì)主義共同理想 C、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神 D、社會(huì)主義榮辱觀 12、誠信對于個(gè)人職業(yè)生涯的意義在于() A、誠信是人的社會(huì)化的必需 B、誠信是人們謀得職業(yè)的必需 C、誠信是人們職業(yè)發(fā)展的必需 D、誠信是人的潛能發(fā)揮的必需 13、有員工這樣說“板著面孔訓(xùn)人,我們不怕;不聯(lián)系實(shí)際講大道理,我們不聽;說一套做一套,我們不服;自己做好了的事再要求我們做,我們不得不服。”這段話表明() A、民主是一把雙刃劍,既能集中力量,又會(huì)喪失權(quán)威 B、國企體制必然導(dǎo)致員工“牛氣”,進(jìn)而造成組織紀(jì)律渙散 C、領(lǐng)導(dǎo)身先士卒、做出表率是一種帶動(dòng)力量 D、堅(jiān)持原則、以德服人是公道的具體表現(xiàn) 14、根據(jù)《關(guān)于禁止商業(yè)賄賂行為的暫行規(guī)定》,下列說法中正確的是() A、任何單位在銷售商品時(shí)不得收受或者索取賄賂 B、在賬外暗中給予對方單位回扣的,暫不核定為行賄行為 C、經(jīng)營者銷售商品,可以以明示方式給予對方折扣,須如實(shí)入賬 D、經(jīng)營者購買商品,可以以明示方式給中間人傭金,無須入帳 15、踐行職業(yè)紀(jì)律的要求包括() A、學(xué)習(xí)崗位規(guī)則 B、執(zhí)行操作規(guī)程 C、遵守行業(yè)規(guī)范 D、嚴(yán)守法律法規(guī) 16、關(guān)于原則性與靈活性,正確的認(rèn)識(shí)是() A、為處理好員工間的關(guān)系,原則性要讓位于靈活性 B、在企業(yè)經(jīng)營過程中固守原則性,會(huì)導(dǎo)致辦事僵化 C、在原則性與靈活性之間,原則性是前提 D、堅(jiān)持原則性和適度靈活性是和諧企業(yè)建設(shè)的根本 |
級 別 | 課 程 | 課時(shí) | 學(xué)費(fèi) | 試聽 | 報(bào)名 |
二 級 |
全程班 | 130 | ¥1700 | 試 聽 | |
精講班(基礎(chǔ)知識(shí)+專業(yè)技能) | 130 | ¥900 | 試 聽 | ||
沖刺班 |
28 | ¥500 | 試 聽 | ||
真題模考班(3套真題) | 6 | ¥200 | 試 聽 | ||
心理診斷技能 | 8 | ¥150 | 試 聽 | ||
論文指導(dǎo) | 2 | ¥50 | 試 聽 | ||
三 級 |
全程班 | 100 | ¥1400 | 試 聽 | |
精講班(基礎(chǔ)知識(shí)+專業(yè)技能) | 100 | ¥800 | 試 聽 | ||
沖刺班 | 22 | ¥400 | 試 聽 | ||
真題�?及�(3套真題) | 22 | ¥400 | 試 聽 | ||
心理診斷技能 | 3 | ¥100 | 試 聽 | ||
二級:全程+沖刺=1700元(原價(jià)2640元) 套餐A900元(原價(jià)1840元),套餐B500元(原價(jià)940) 三級:全程+沖刺=1400元(原價(jià)2240元) 套餐A800元(原價(jià)1640元),套餐B400元(原價(jià)840) |
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報(bào)考直通車 |
·考試時(shí)間:2010年11月21日。 |
·考試內(nèi)容:三級包括:基礎(chǔ)知識(shí)、技能操作、論文輔 |
導(dǎo);二級包括:基礎(chǔ)知識(shí)、技能操作。 |
·2008年11月心理咨詢師二級真題詳解1 |
·2008年11月心理咨詢師二級真題詳解2 |
·2008年11月心理咨詢師二級真題詳解3 |
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·2008年11月心理咨詢師二級真題詳解7 |
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·2011年心理咨詢師考試普通心理模擬題匯總 |
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·2011年心理咨詢師考試三級心理診斷技能習(xí)題及 |
·2011年心理咨詢師三級考試預(yù)測題匯總 |
·2011年心理咨詢師考試三級模擬題匯總 |
·2011年心理咨詢師二級考試預(yù)測題匯總 |
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