廣東省公考行測數(shù)量關(guān)系中的�?碱}型
來源:華圖公務(wù)員發(fā)布時間:2011-03-22 [an error occurred while processing this directive]
廣東省考的腳步越來越近,華圖教研中心的老師幫大家總結(jié)一下廣東省考數(shù)量關(guān)系中的�?碱}型,希望可以給廣大考生朋友復(fù)習(xí)帶來幫助。廣大考生在復(fù)習(xí)中一定要有側(cè)重點,切記不可盲目復(fù)習(xí),眉毛胡子一把抓,造成不必要的時間浪費。
數(shù)字推理篇:
(1)特殊數(shù)列:特殊數(shù)列包含多重數(shù)列,因式分解數(shù)列,數(shù)位組合數(shù)列等,近三年來一直作為廣東省考的考查重點,三年一共考察了7道,可見其重要性,下面列出試題及其分析供廣大考生參考。
1. 1、2、0、3、-1、4、( )
A.-2 B.0 C.5 D.6
解析:首先觀察數(shù)列的個數(shù)>=7,所以優(yōu)先考慮多重數(shù)列�?梢越徊婊蛘叻纸M考察,不妨先交叉考察,分別觀察數(shù)列的奇數(shù)項和偶數(shù)項,容易看出偶數(shù)項是2, 3, 4 組成的等差數(shù)列,那么奇數(shù)項 1 , 0 ,-1 是公差為-1的等差數(shù)列,所要答案為 -1-1=-2.
2. 4、5、8、10、16、19、32、( )
A.35 B.36 C.37 D.38
解析:首先觀察數(shù)列的個數(shù)>=7,所以優(yōu)先考慮多重數(shù)列�?梢越徊婊蛘叻纸M考察,不妨先交叉考察,分別觀察數(shù)列的奇數(shù)項和偶數(shù)項,容易看出偶數(shù)項是4, 8, 16, 32 組成的等比數(shù)列,奇數(shù)項是 5,10 ,19
難以看出規(guī)律,所以考慮兩兩分組, (4,5) (8,10 )( 16 , 19) (32 ,()) 看出每組兩項的差為1,2,3所以要求答案的兩個數(shù)字差值為4,那么答案就是32+4=36.
3. 4,5,15,6,7,35,8,9,()
A.27 B.15 C.72 D.63
解析:首先觀察數(shù)列的個數(shù)>=7,所以優(yōu)先考慮多重數(shù)列。可以交叉或者分組考察,但是都沒有明顯規(guī)律,此時要考慮三三分組,(4,5,15)(6,7,35)(8,9,()),不難看出15=(4-1)*5,35=(6-1)*7 ,所以結(jié)果為 (8-1)*9=63
總結(jié):對于數(shù)列個數(shù)大于等于7的數(shù)列,優(yōu)先考慮是多重數(shù)列,不妨簡單分組或者交叉,一般規(guī)律都不難看出,但是如果規(guī)律不明顯,記住要考慮三三分組。
4. 1526,4769,2154,5397,( )
A.2317 B.1545 C.1469 D.5213
解析:首先觀察數(shù)列特征,發(fā)現(xiàn)數(shù)列中的數(shù)字都長的比較像,數(shù)值比較大,所以考慮是數(shù)位組合題型,對于四位數(shù)字的數(shù)位組合問題,首先可以考慮中間分開,也就是兩兩一組,(15,26)(47,69)(21,54)(53,97)觀察每組的差分別是11,22,33,44,所以要求答案的分組差為55,所以觀察選項選C。
5. 168,183,195,210,( )
A.213 B.222 C.223 D.225
解析:首先觀察數(shù)列特征,發(fā)現(xiàn)數(shù)列中的數(shù)字都長的比較像,數(shù)值比較大,所以考慮是數(shù)位組合題型,對于三位數(shù)字的數(shù)位組合問題,首先可以考慮一二分或者二一分,然后看看數(shù)位間的和或者商,對于此題,發(fā)現(xiàn)168+1+6+8=183, 183+1+8+3=195 , 195+1+9+5=210,答案是210+0+1+2=213.
6. 2,3,6,8,8,4,( )
A.2 B.3
C.4 D.5
解析:首先觀察數(shù)列特征,數(shù)字比較小,都是一位,并且做差沒有明顯規(guī)律,這道題考察數(shù)位關(guān)系中的尾數(shù)關(guān)系,不難看出 2*3=6 ,3*6=18取尾數(shù)為8 6*8=48取尾數(shù)8 。同理 答案就是8*4=32 取尾數(shù) 2.
(2)遞推數(shù)列
遞推數(shù)列也是廣東省考重點考察的題型之一,近三年考察了4道,考生朋友也要引起相當(dāng)?shù)闹匾暋_f推數(shù)列一般分為和遞推,倍遞推,積遞推,方遞推,其中倍遞推是省考近三年的考查重點。
1. 2,1,5,7,17,( )
A.26 B.31 C.32 D.37
解析:首先觀察數(shù)列特征,無明顯特征,可以做差試探,無規(guī)律,考慮遞推數(shù)列,采用圈三數(shù)法,圈到1,5,7 可以看出 1*2+5=7 驗證
2*2+1=5 那么答案就是7*2+17=31.
2. 1,2,6,16,44 ,( )
A.66 B.84 C.88 D.120
解析:首先觀察數(shù)列特征,無明顯特征,可以做差試探,無規(guī)律,考慮遞推數(shù)列,采用圈三數(shù)法,圈到2,6,16 很容易看出 (2+6)*2=16 驗證
(2+1)*2=6 那么答案就是(16+44)*2=120.
3. 3, 4, 12, 18, 44,( )
A.44 B.56 C.78 D.79
解析:首先觀察數(shù)列特征,無明顯特征,可以做差試探,無規(guī)律,考慮遞推數(shù)列,采用圈三數(shù)法,圈到4,12,18
二推一很難操作,那么大膽考慮一推一,12*2-6=18,4*2+4=12,3*2-2=4,18*2+8=44,可以看出原來鄰項間有2倍的關(guān)系,并且修正項是等差震蕩修正,那么最后的答案是 44*2-10=78.
可以看出省考對于遞推數(shù)列的考察還是有點難度的,希望廣大考生朋友要多練,多想,同時要大膽的猜測并且驗證,規(guī)律往往就會顯現(xiàn)出來。
(3)冪次數(shù)列
冪次數(shù)列是對數(shù)字敏感度要求最高的一類數(shù)列,要求考生對常見冪次數(shù)以及其2以內(nèi)修正項非常敏感,所以冪次數(shù)列也是廣東省考的重點,近三年也是考察了2次,對于冪次數(shù)列廣大考生一定要特別注意,在平時的訓(xùn)練中不斷的培養(yǎng)自己的數(shù)字敏感度,只有這樣,才能在緊張的考試時間內(nèi)迅速做出判斷,識別出冪次數(shù)列。
1. 4、3、1、1/5、1/36、( )
A.1/92 B.1/124 C.1/262 D.1/343
解析:首先觀察數(shù)列特征,發(fā)現(xiàn)兩個分?jǐn)?shù),但是分?jǐn)?shù)占少數(shù),不考慮分?jǐn)?shù)數(shù)列,發(fā)現(xiàn)1/36可以轉(zhuǎn)化為6^(-2),1/5轉(zhuǎn)化為5^(-1),3轉(zhuǎn)化為 3^1 ,4轉(zhuǎn)化為 2^2 這時候看出1轉(zhuǎn)化為4^0,底數(shù)等差,指數(shù)也是等差,那么答案就是7^(-3)=1/343
2.
A.1 B.16 C.36 D.49
解析:首先觀察數(shù)列特征,發(fā)現(xiàn)很明顯的冪次數(shù),那么考慮冪次數(shù)列,首先將可以固定的冪次數(shù)先固定比如 32 只能轉(zhuǎn)化為 2^5, 6只能轉(zhuǎn)化為6^1 ,25只能轉(zhuǎn)化為 5^2,此時根據(jù)前后項的關(guān)系可以斷定 64轉(zhuǎn)化為4^3 ,81轉(zhuǎn)化為3^4,那么所求項就是 1^6或者7^0都等于1。
【責(zé)任編輯:育路編輯 糾錯】