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2011年自考大學(xué)語(yǔ)文說(shuō)明文部分復(fù)習(xí)要點(diǎn)二

作者:   發(fā)布時(shí)間:2011-03-08 11:12:12  來(lái)源:育路教育網(wǎng)
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  說(shuō)明文單元考核的知識(shí)要點(diǎn)

  1.基本知識(shí)要點(diǎn)

  _1.《現(xiàn)代自然科學(xué)中的基礎(chǔ)學(xué)科》,作者錢(qián)學(xué)森,當(dāng)代著名核物理學(xué)家。按說(shuō)明對(duì)象分,這是將抽象事理說(shuō)明文,從文章表達(dá)的語(yǔ)體分,屬科技說(shuō)明文。全文采用“總一分一總”的結(jié)構(gòu)方式。運(yùn)用了“層層推導(dǎo)、條分縷析”的寫(xiě)法,并綜合運(yùn)用了下定義、舉例說(shuō)明方法。

  2.《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》,作者竺可幀,現(xiàn)代著名地理學(xué)家、氣象學(xué)家。按說(shuō)明對(duì)象分,本文屬抽象事理說(shuō)明文,從文章表達(dá)的語(yǔ)體看又屬于科學(xué)小品。本文的說(shuō)明順序?yàn)檫壿嬳樞�。本文將說(shuō)理與敘事相結(jié)合,主要運(yùn)用了詮釋的說(shuō)明方法。

  3.《橋的運(yùn)動(dòng)》,作者茅以升,現(xiàn)代著名橋梁專(zhuān)家。按說(shuō)明對(duì)象分,這是抽象事理說(shuō)明文,從文章表達(dá)的語(yǔ)體來(lái)看,屬科技說(shuō)明文。本文采用“總一分一總”的結(jié)構(gòu)方式。綜合運(yùn)用了下定義、舉例、比喻、引用等說(shuō)明方法。

  4.《統(tǒng)籌方法平話引子》,作者華羅庚,現(xiàn)當(dāng)代著名數(shù)學(xué)家。按說(shuō)明對(duì)象分,本文屬抽象事理說(shuō)明文,從文章表達(dá)的語(yǔ)體看,本文屬非文藝性說(shuō)明文。本文通過(guò)簡(jiǎn)單生活事例的分析解剖,來(lái)說(shuō)明復(fù)雜的科學(xué)道理,運(yùn)用了舉例、圖表等說(shuō)明方法。

  5.《蘇州園林》,作者葉圣陶,著名作家、教育家。按說(shuō)明對(duì)象分,本文屬實(shí)體事物說(shuō)明文,從文章表達(dá)的語(yǔ)體看,屬文藝性說(shuō)明文。全文采取先總后分的結(jié)構(gòu)方式。運(yùn)用比較、比喻等說(shuō)明方法。

  6.《白絲翎羽丹砂頂》,作者賈祖灣,著名科普作家。按說(shuō)明對(duì)象分,本文屬實(shí)體事物說(shuō)明文,從文章表達(dá)的語(yǔ)體分,屬文藝性說(shuō)明文(科學(xué)小品),全文采用“分一總”的結(jié)構(gòu)方式,大量采用“引用”說(shuō)明方法,增強(qiáng)了文章的知識(shí)性。

  7.《菊花》,作者楊憲益,現(xiàn)代著名翻譯家。按說(shuō)明對(duì)象分,本文屬實(shí)體事物說(shuō)明文,從文章表達(dá)的語(yǔ)體分,屬文藝性說(shuō)明文。全文總體上采用并列關(guān)系的結(jié)構(gòu)方式。每一部分又采取“總一分一總”的結(jié)構(gòu)方式,本文按照時(shí)間順序逐層展開(kāi)說(shuō)明內(nèi)容。文中多用引用說(shuō)明法,大量運(yùn)用掌故,引述典籍、資料。

  8.《我們肚子里的食客》,作者高士其,現(xiàn)當(dāng)代著名科普作家。按說(shuō)明對(duì)象分,本文屬實(shí)體事物說(shuō)明文,從文章表達(dá)的語(yǔ)體看,屬文藝性說(shuō)明文。全文按空間順序說(shuō)明細(xì)菌在人體內(nèi)寄食的情況。文中運(yùn)用了比喻、擬人、排比等多種文學(xué)表現(xiàn)手法,把說(shuō)明對(duì)象形象化、人格化。

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