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2011年黑龍江公務(wù)員考試《行測(cè)》深度分析五

來(lái)源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2011-03-04 [an error occurred while processing this directive]

公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢(xún)

匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問(wèn)題

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  專(zhuān)家通過(guò)多年對(duì)黑龍江公務(wù)員考試的分析,總結(jié)出黑龍江公務(wù)員考試行測(cè)測(cè)試具有題型穩(wěn)定、考點(diǎn)全面的特點(diǎn)�?偟膩�(lái)看,包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、常識(shí)判斷、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析五大部分;就近三年真題來(lái)看,總題量一直保持在140題;題目難度適中,在注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查的同時(shí),也兼顧對(duì)考生個(gè)人能力的考查。下面專(zhuān)家結(jié)合近三年的考試真題對(duì)各個(gè)部分分別進(jìn)行分析:

  第五部分 常識(shí)判斷

  常識(shí)判斷是公務(wù)員考試的�?碱}型,主要是考查考生對(duì)法律、經(jīng)濟(jì)、人文、政治、地理、科技和生活方面常識(shí)的考查。通過(guò)對(duì)近三年黑龍江真題的分析我們發(fā)現(xiàn)在黑龍江公務(wù)員考試行測(cè)測(cè)試中常識(shí)判斷題具有以下特點(diǎn):

  一、題型較穩(wěn)定、題量增多

  近三年的常識(shí)部分,均以單項(xiàng)選擇的形式考查。但是2010年常識(shí)部分考查數(shù)量為25題,相對(duì)于2008、2009年的常識(shí)部分考查數(shù)量來(lái)說(shuō)增長(zhǎng)了5道,可見(jiàn)黑龍江公務(wù)員考試對(duì)考生常識(shí)應(yīng)用能力的重視。

  二、難度系數(shù)不高,考查知識(shí)面廣泛

  縱觀近三年的真題可知,常識(shí)部分考查知識(shí)點(diǎn)廣泛,包括人文歷史、科技常識(shí)、生活常識(shí)、政治常識(shí)、法律常識(shí)、管理常識(shí)、公文常識(shí)。其中人文歷史、科技、生活、政治常識(shí)占很大比重,是考查的重點(diǎn);其次法律、管理也是常考題型,但是占比并不大;公文知識(shí)雖然只在2008年考查過(guò),但考生對(duì)這一部分也應(yīng)加以注意,不應(yīng)放松。2010年25道常識(shí)題目中,人文歷史、科技常識(shí)的考生更是有所偏重,考生應(yīng)有所側(cè)重的去復(fù)習(xí)。

  例題8:黑龍江行測(cè)真題

  “樂(lè)道安貧音容宛在,因材施教手澤猶存。”這幅對(duì)聯(lián)適用于( )。

  A.吊唁道士 B.哀挽恩師 C.恩師八十壽辰 D.書(shū)院大門(mén)

  【解析】從“音容宛在”和“手澤猶存”這兩個(gè)詞來(lái)看,這應(yīng)該是寫(xiě)給去世的人的,C、D兩項(xiàng)排除。“樂(lè)道安貧”的“道”不是指“道士”的道,而是指信仰、信念,A項(xiàng)排除,“因材施教”這個(gè)詞是形容老師的詞語(yǔ)。綜上所述,只有B項(xiàng)符合。

  專(zhuān)家預(yù)計(jì)2011年黑龍江公務(wù)員考試常識(shí)部分的題量仍會(huì)保持在20---25題之間,考查范圍會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大,但是科技常識(shí)、人文常識(shí)仍會(huì)是重點(diǎn)。

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