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2011年國(guó)家公務(wù)員考試面試指導(dǎo)二

來源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2011-02-11 11:09:45 [an error occurred while processing this directive]

公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢

匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問題

zaixuanzixun

  2011年國(guó)家公務(wù)員面試大多安排在2月中下旬舉行,這就意味著筆試入圍者可能要過一個(gè)并不輕松的春節(jié)。

  公務(wù)員面試輔導(dǎo)專家提醒考生,公務(wù)員面試主要包括綜合分析能力、言語表達(dá)能力、應(yīng)變能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、人際交往的意識(shí)與技巧、自我情緒控制、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性、舉止儀表和專業(yè)能力的考核,是一項(xiàng)綜合能力考核,難度不亞于筆試,入圍的考生不能掉以輕心,應(yīng)再接再厲。

  提醒2:及時(shí)培養(yǎng)角色意識(shí)

  作為國(guó)家選拔工作人員的重要考試,圍繞的核心能力自然是從事機(jī)關(guān)崗位工作所需要的公共服務(wù)能力,這其中涉及諸多原則和意識(shí),比如:服務(wù)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、服從意識(shí)、執(zhí)行意識(shí)、應(yīng)急意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)等。而所有這些原則和意識(shí)都是基于一個(gè)角色意識(shí)公務(wù)員角色。

  由于考生尚未進(jìn)入公務(wù)員序列,沒有接受系統(tǒng)的公務(wù)員培訓(xùn),無法具備相應(yīng)的能力。比如有的考生時(shí)常將“當(dāng)官不為民做主,不如回家賣紅薯”掛在嘴邊,貌似言之鑿鑿,細(xì)究之后不難發(fā)現(xiàn),這也是官僚意識(shí)的一種體現(xiàn),違背了“為人民服務(wù)”的公仆意識(shí)。因此,面試中考生尤其應(yīng)注意:在政治上,緊跟國(guó)家大政方針,熟悉當(dāng)前的政策形勢(shì);在執(zhí)行中,以法為綱,嚴(yán)格約束自己手中的權(quán)力;在服務(wù)中,貫穿服務(wù)意識(shí),從人民群眾的需要出發(fā);在工作中,強(qiáng)化權(quán)屬意識(shí),準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自己的職責(zé),做到不越位、不缺位。

  從面試命題來看,多數(shù)題目都是在暗示某種突出的問題,要求考生就其中的問題提出解決之策或改善建議,而不具備公務(wù)員角色意識(shí)的考生多半沉溺于以犀利的語言圖一時(shí)之快,批判性地對(duì)政府施政之策進(jìn)行冷嘲熱諷,考官絕對(duì)不會(huì)欣賞這樣的“個(gè)性”和“新穎”�?忌鷦�(wù)必謹(jǐn)記,不論是基于什么題目和什么場(chǎng)景,都要以設(shè)身處地的姿態(tài)深入問題癥結(jié),嘗試尋求最佳解決方法,而非一味指責(zé)與冷漠處置。

【責(zé)任編輯:育路編輯 糾錯(cuò)

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