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    從12月8日舉行的復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院舉行教育改革通報會暨“敦奴海外交流學(xué)子基金”捐贈儀式上獲悉，以這項交流基金成立為契機(jī)，復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院將全面啟動教育改革，改革措施覆蓋學(xué)生培養(yǎng)機(jī)制、碩博連讀方案、教學(xué)改革、社會實踐等多方面，為推動中國商學(xué)教育發(fā)展開拓了新方向和新思路。

    復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院此次教育改革中的多項改革措施覆蓋到本、碩、博三大科學(xué)學(xué)位體系，在本科教育改革方面繼承并發(fā)展“通識教育”，在研究生教育改革方面深化并完善“碩博連讀改革”。涉及面廣、規(guī)模龐大、措施深入，是一項復(fù)雜、全面、系統(tǒng)的多方位行動，在教育改革領(lǐng)域具有先行先試的開拓性意義，對切實推進(jìn)我國管理學(xué)教育改革乃至整個教育體制改革都有極好的借鑒作用。

    記者注意到，作為本次改革的重頭戲，復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院力推本科生采用“1＋2＋1”的培養(yǎng)模式，即學(xué)生第一年接受學(xué)校層面的通識教育，第二三年在學(xué)院接受通識教育，在本科的最后一年則根據(jù)自身意愿選擇修讀某一專業(yè)的必修課程，完成學(xué)位論文并參加答辯，獲得該專業(yè)學(xué)士學(xué)位。這一模式擴(kuò)大了學(xué)院平臺基礎(chǔ)課程的內(nèi)容，縮減了各細(xì)分專業(yè)課程的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，從而進(jìn)一步體現(xiàn)出通識教育的理念，能更好完成學(xué)校到學(xué)院再到專業(yè)的課程銜接。

    為了保障這種“1＋2＋1”模式順利實施，復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院將推行全員導(dǎo)師制度與之匹配。為此，每位復(fù)旦管院本科生從入校第一天起就配有導(dǎo)師，每位導(dǎo)師在一屆學(xué)生中最多指導(dǎo)兩人，導(dǎo)師與學(xué)生之間必須定期進(jìn)行深入交流。

    而備受外界關(guān)注的新生獎學(xué)金方面復(fù)旦管院在明年將有全新突破，2011年復(fù)旦管院MBA新生獎學(xué)金總額增加至400萬元，這一單項獎學(xué)金總額在大陸MBA院校中排名第一，其中全日制MBA項目新生獎學(xué)金覆蓋面將達(dá)50%，最高獎金將可以完全支付全日制MBA兩年的學(xué)費。

    另外從2010年開始，復(fù)旦管理學(xué)院啟動本科生交換項目。本科生的境外交換學(xué)習(xí)在原有校際交流的基礎(chǔ)上又增添了院際交流，復(fù)旦管理學(xué)院院長陸雄文透露，未來兩到三年，本科生出國出境的學(xué)習(xí)交流比例將從2009年的28%增加到50%.