2011年國(guó)考行測(cè)沖刺:數(shù)字推理之多重?cái)?shù)列的出路
來(lái)源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2010-11-26 08:51:11 [an error occurred while processing this directive]
數(shù)字推理五大基本類(lèi)型,多級(jí)、多重、分?jǐn)?shù)、冪次和遞推數(shù)列,而近兩年的國(guó)考數(shù)字推理題目出題慣性,一般是多級(jí)、分?jǐn)?shù)、冪次和遞推數(shù)列交叉出題。很多考生都會(huì)有疑問(wèn),到底多重?cái)?shù)列該不該引起重視,以后國(guó)考還會(huì)不會(huì)出多重?cái)?shù)列的題目。關(guān)于這個(gè)多重?cái)?shù)列的“出路”問(wèn)題,育路教育網(wǎng)結(jié)合近兩年的省考和多省聯(lián)考所出的題目,總結(jié)出了一些新“出路”,希望能為眾考生指點(diǎn)迷津。
首先,我們都知道在多重?cái)?shù)列中,交叉和分組是多重?cái)?shù)列的兩大類(lèi)型,這里我們格外強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的就是交叉數(shù)列。交叉數(shù)列的本質(zhì)實(shí)際上是奇數(shù)項(xiàng)和偶數(shù)項(xiàng)各自成一簡(jiǎn)單的規(guī)律,而對(duì)于簡(jiǎn)單的多重?cái)?shù)列可以理解為兩個(gè)基礎(chǔ)數(shù)列的交叉。
下面這個(gè)題目在近兩年的省考中出現(xiàn)了不止一次,特別是最近的2010年“9.18”11省聯(lián)考中的這個(gè)題目最具代表性。
【例1】10,24,52,78,( ),164
A. 106 B. 109 C.124 D. 126
【答案】D。這個(gè)題的解題思路較為簡(jiǎn)單,其本質(zhì)上其實(shí)就是一個(gè)冪次修正數(shù)列,單數(shù)字發(fā)散比較簡(jiǎn)單,分別為32,52,72,92,112,132的發(fā)散,我們特別指出的是它的修正項(xiàng),分別為+1,-1,+3,-3,+5,-5。這個(gè)修正數(shù)列就是一個(gè)簡(jiǎn)單的多重?cái)?shù)列,奇數(shù)項(xiàng)和偶數(shù)項(xiàng)分別為一個(gè)等差數(shù)列。
我們討論的多重?cái)?shù)列的出路就體現(xiàn)在這里,將簡(jiǎn)單的多重?cái)?shù)列變形為修正數(shù)列綜合進(jìn)其它的題目當(dāng)中,如冪次和遞推數(shù)列等。
這里我們舉例一個(gè)遞推數(shù)列中以簡(jiǎn)單遞推數(shù)列作為修正項(xiàng)的應(yīng)用:
【例2】4,7,15,27,57,( )
A. 102 B. 103 C.109 D. 107
【答案】C。在這個(gè)題目當(dāng)中,我們利用整體遞增的趨勢(shì)進(jìn)行遞推,依次遞推得到57=27×2+3,27=15×2-3,15=7×2+1,7=4×2-1。則可以得到109=57×2-5。
最后,再提出一個(gè)多重?cái)?shù)列的出路,那就是如何進(jìn)入分?jǐn)?shù)數(shù)列,我們?cè)诜謹(jǐn)?shù)數(shù)列的分組看待的時(shí)候,曾經(jīng)提出過(guò)這樣一個(gè)方法,即分子和分母各自成一個(gè)數(shù)列規(guī)律,各地省考中的數(shù)字推理題目曾多次出現(xiàn)過(guò)簡(jiǎn)單的遞推和數(shù)列,和其他簡(jiǎn)單遞推數(shù)列,但是還未出現(xiàn)過(guò)多重?cái)?shù)列,因此,可以說(shuō)在國(guó)考當(dāng)中,分?jǐn)?shù)數(shù)列中綜合多重?cái)?shù)列是應(yīng)該有這個(gè)趨勢(shì)的。
在這里我們舉兩個(gè)簡(jiǎn)單多重?cái)?shù)列在分?jǐn)?shù)數(shù)列中應(yīng)用的例子:
【例3】,-1/3,3/5,-3/7,( ),-5/11
A.-5/9 B. 5/9 C.-5/4 D. 5/4
【答案】B。此題當(dāng)中,各項(xiàng)的分子為1,-1,3,-3,5,-5。各項(xiàng)的分母為1,3,5,7,9,11,故該題答案為B。
【例4】1/2,-1/4,3/8,-3/16,( ),-5/64
A.4/32 B. 5/24 C. 5/32 D.3/32
【答案】C。此題當(dāng)中,各項(xiàng)的分子為1,-1,3,-3,5,-5。各項(xiàng)的分母為2,4,8,16,32,64,故該題答案為C。
育路教育網(wǎng)建議各位考生,對(duì)于多重?cái)?shù)列的問(wèn)題在備考的過(guò)程當(dāng)中應(yīng)該重視起來(lái),不要因?yàn)榻陙?lái)國(guó)考中沒(méi)有出現(xiàn)多重?cái)?shù)列而放松對(duì)多重?cái)?shù)列的學(xué)習(xí)和練習(xí),祝愿所有考生備考試順利!
【責(zé)任編輯:育路編輯 糾錯(cuò)】