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2011年國考常識判斷備考之地理常識

來源:發(fā)布時間:2010-11-09 [an error occurred while processing this directive]

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  2011年國考大綱中常識判斷部分的表述為:常識判斷主要測查報考者應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力,重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等,涉及政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。與去年的國考大綱相比,2011年考查的范圍明確涉及到了文化、地理、環(huán)境三個學(xué)科的知識。在此,我們就對地理常識如何進行針對性備考為廣大考生做一個指導(dǎo)。

  常識判斷中,地理常識一般考查自然地理、人文地理、以及能源類知識等內(nèi)容,側(cè)重解決的是地理事物的規(guī)律及其對人類生產(chǎn)生活的影響,通過探究這些規(guī)律的原因來為人類的提供相應(yīng)的對策服務(wù)。其實也就是說,對于地理常識的備考而言,應(yīng)側(cè)重于通過多因素的綜合分析和歸納,從中找出規(guī)律,并從本質(zhì)上掌握其成因,最后來作出相應(yīng)對策。

  對于地理常識的備考,需注意以下幾方面:

  一、無論自然地理或是人文地理都表現(xiàn)為以人地關(guān)系為主線的顯著特點,幾乎所有的地理問題都跟人類的生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系,學(xué)習(xí)地理必須緊扣這條主線,對地理常識進行全面復(fù)習(xí)掌握。

  【例1】:解決我國的水資源季節(jié)變化大的措施是(    )。

  A. 防止水污染                            B. 興建水庫

  C. 跨流域調(diào)水                            D。節(jié)約水

  【京佳解析】本題答案為B。

  本題考查我國自然地理中水資源的知識。我國水資源的特點有兩個:一是季節(jié)變化大,二是南北分布不均。解決第一個問題就是要興建水庫,在枯水期蓄水,豐水期放水,保持一年四季都有一定的水資源可以利用。解決第二個問題的方法就是,跨流域調(diào)水,目前正在進行的南水北調(diào)工程就是該種舉措。但是要想實現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用,最根本的就是節(jié)約用水,減少水污染。

  二、許多地理問題都有知識與能力的跨學(xué)科特點。自然地理部分主要與數(shù)學(xué)、物理、生物學(xué)科聯(lián)系較多,人文地理主要與政治聯(lián)系較多。對于常識判斷備考意義尤其重大。

  【例2】海市蜃樓的形成原因是(    )。

  A. 沙漠中的人由于高溫出現(xiàn)幻覺

  B. 物體反射的光經(jīng)過大氣折射而形成的虛像

  C. 地球的球面效應(yīng)

  D. 大氣中水汽增加導(dǎo)致光線傳播方向發(fā)生變化

  【京佳解析】本題答案為B。

  本題結(jié)合物理知識光的折射考查地理現(xiàn)象。海市蜃樓是一種因光的折射而形成的自然現(xiàn)象。當(dāng)光線在同一密度的均勻介質(zhì)內(nèi)進行的時候,光的速度不變,它以直線的方向前進,可是當(dāng)光線傾斜地由這一介質(zhì)進入另一密度不同的介質(zhì)時,光的速度就會發(fā)生改變,進行的方向也發(fā)生曲折,這種現(xiàn)象叫做折射。空氣本身并不是一個均勻的介質(zhì),在一般情況下,它的密度是隨高度的增大而遞減的,高度越高,密度越小。當(dāng)光線穿過不同高度的空氣層時,總會引起一些折射,尤其當(dāng)空氣溫度在垂直變化的反常會導(dǎo)致與通常不同的折射和全反射,這就會產(chǎn)生海市蜃樓的現(xiàn)象。故選B。

  三、重點備考內(nèi)容。

  地理基本規(guī)律與基本原理的理解與應(yīng)用方面:“理解地理基本規(guī)律和基本原理,運用所學(xué)地理及相關(guān)學(xué)科知識和觀點,用地理事實材料,簡明地推導(dǎo)或定性地說明地理規(guī)律與原理。”是地理常識的考查能力要求之一,而這一類能力要求的試題在自然地理中體現(xiàn)最多。例如采用地理事象的發(fā)生、發(fā)展、變化過程程,來說明事物之間的相互影響、相互制約、相互滲透,以及地理的基本規(guī)律和基本原理。備考聯(lián)系過程中,可以首先從題目中獲得給定的信息和最終結(jié)果要求,再利用信息與要求之間建立某種邏輯聯(lián)系,或者用反推的方法,問題就能得到解決。

  比如:諾曼底登陸為什么選擇在六月?不妨這樣分析:有利渡海作戰(zhàn)→風(fēng)浪小→風(fēng)力小→溫差小→北半球夏季南北溫差小。這樣從大氣運動到風(fēng)浪,從地表受熱不均勻到大氣運動進行反推,建立邏輯推理的鏈條,問題就可以迎刃而解。

  總之,常識判斷部分考試的難度和綜合性在上升,考查能力更全面�?忌趥淇嫉乩沓WR時,更需要突出重點,全面把握。復(fù)習(xí)過程中應(yīng)當(dāng)結(jié)合歷年真題,有針對性地進行復(fù)習(xí),在復(fù)習(xí)與練習(xí)中總結(jié)解題方法和技巧,達到事半功倍的效果。

【責(zé)任編輯:育路編輯 糾錯

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