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2011年國考競爭難度有可能超過往年

來源:網(wǎng)絡(luò) 發(fā)布時間:2010-11-03 [an error occurred while processing this directive]

公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢

匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問題

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  11月2日-7日,2011年國家公務(wù)員考試進入報名確認階段。據(jù)統(tǒng)計,報名今年國考的總?cè)藬?shù)為141.5萬,比去年144萬減少了約2萬人。而今年報考最熱的職位競爭比例竟高達4916:1。與之相對應(yīng)的是107個職位無人問津、311個職位未達開考比例。面對如此復(fù)雜的報考情況,考生該如何應(yīng)對?本報特邀中公教育專家李永新、李琳、劉彥和吳紅民對此做深度解讀,并為大家最后2個月的復(fù)習(xí)備考出謀劃策。

  分析:競爭強度反而有可能超往年

  在國考報名人數(shù)連續(xù)兩年保持50%的增長勢頭后,今年國考報名人數(shù)最終定格在141.5萬,比起去年144萬的總數(shù)減少了約2萬,也是國考多年以來首次出現(xiàn)負增長的情況。引來了廣大考生以及社會各界的廣泛關(guān)注。有些輿論認為這意味著國考開始降溫,而有些考生也因此認為今年被錄取機會加大。

  中公教育公職考試研究院副院長劉彥老師接著補充到:“今年報名人數(shù)雖然略降了2萬,但由于考生比較理性,最后棄考人數(shù)相比往年肯定會大大降低,很有可能從去年的40%左右降低到25%,即最終參考人數(shù)極有機會超過去年。而誠信方面的政策攔住了眾多考生,提高報名條件之后能夠通過審核的考生也更具有競爭力。所以,綜合起來看,今年的最終競爭比例極有可能達到65:1,高于去年的59:1,考生想要通過考試的難度反而加大。”

  此外,據(jù)中公教育公職考試研究院常務(wù)副院長李琳老師分析:“今年報名總?cè)藬?shù)降低的原因有多方面:其主要原因在于激烈的競爭令許多原本抱著跟風(fēng)或者嘗試心態(tài)的考生漸漸冷靜下來,也使得真正有志于成為公務(wù)員的考生更加明確自己的選擇,因此考生報考呈現(xiàn)日趨理性化的趨勢。同時,今年國家鼓勵應(yīng)屆生面向基層就業(yè)和反復(fù)強調(diào)誠信應(yīng)考的政策引導(dǎo)效果也不容忽視。另外政府轉(zhuǎn)型推進,對公務(wù)員提出更高要求,今年部分職位要求提高,也給考生報考增加難度。因此,不能看到國考稍有降溫便掉以輕心。”

  分析:冷熱不均愈發(fā)明顯,107個職位無人問津

  誤區(qū)一:機關(guān)工作壓力小

  不少考生都認為機關(guān)工作壓力很小,比較清閑。但是在機關(guān)工作過的人都會有深刻的體會:機關(guān)工作壓力非常大,非常辛苦,尤其是撰寫一些重要材料,不僅身體壓力大,精神壓力也很大。再例如,不少考生認為機關(guān)工作就是陪領(lǐng)導(dǎo)四處檢查一下工作,既風(fēng)光又體面。但卻并不知道陪領(lǐng)導(dǎo)檢查工作往往是浩大的工程,需要提前做好大量的準備工作,如向下屬單位印發(fā)通知、安排領(lǐng)導(dǎo)行程、準備檢查材料、擬定領(lǐng)導(dǎo)講話稿等。在檢查過程中還要保持高度的精神緊張,每個細節(jié)都要反復(fù)檢查,不敢出一點差錯。檢查結(jié)束后還要認真整理檢查工作的所有材料,并形成規(guī)范的書面材料向領(lǐng)導(dǎo)匯報,并貫徹落實領(lǐng)導(dǎo)的具體指示。在這種情況下,部分應(yīng)屆生進入機關(guān)后,由于事先不了解工作的性質(zhì)、特點和內(nèi)容,在很長一段時間里都難以適應(yīng)機關(guān)工作。

  誤區(qū)二:“一窩蜂”喪失自我

  我國的教育傳統(tǒng)和體制決定了大學(xué)生從小開始就缺乏足夠的選擇主動權(quán),使得不少人早已沒有了自我規(guī)劃的意識,特別容易受到父母、同學(xué)、朋友等周圍環(huán)境的影響。這種影響在大三下半學(xué)年和大四上半學(xué)年表現(xiàn)得最為突出:考研(論壇) 、找工作和考公務(wù)員這三大選擇令許多畢業(yè)生非常糾結(jié)甚至飽受煎熬、身心俱疲,并明顯呈現(xiàn)出以寢室為單位的一窩蜂的現(xiàn)象—— 一窩蜂都考研、一窩蜂都找工作,或一窩蜂都考公務(wù)員。由于未經(jīng)深思熟慮,不能理性選擇自己的職業(yè)生涯起點,最終慘遭淘汰,成為公務(wù)員考試的“炮灰”。

【責任編輯:育路編輯 糾錯

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