奶昔直播官方版-奶昔直播直播视频在线观看免费版下载-奶昔直播安卓版本免费安装

十三省聯(lián)考篇章閱讀解題技巧(4)

來源:網(wǎng)絡(luò)發(fā)布時間:2010-10-10 16:06:52 [an error occurred while processing this directive]

公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢

匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問題

zaixuanzixun

    2010年4月25日,湖南、江蘇、云南、海南、重慶、寧夏人事考試教育網(wǎng)、遼寧、內(nèi)蒙古、山東、陜西、天津、西藏和廣西重考,一共十三個省市的地方公務(wù)員考試將同時舉行。 而在即將進(jìn)行的行測考試中,言語與判斷中的篇章閱讀這種題在公務(wù)員考試中出現(xiàn)率是比較高的,也是考生認(rèn)為比較頭疼的題型之一,篇章閱讀之所以難就是因為考生要在有限的時間內(nèi)快速閱讀大量的信息文字,同時進(jìn)行準(zhǔn)確的題目判斷。但是國家公務(wù)員考試出題的策略出現(xiàn)了轉(zhuǎn)變,一向倍受青睞的篇章閱讀逐漸過渡到了片段閱讀,或許有些人認(rèn)為篇章閱讀已經(jīng)沒有復(fù)習(xí)的價值了,但是這種觀點是有失偏頗的。因為篇章閱讀題型依然還存在于部分省、市公務(wù)員考試中,所以我們還不能對這一題型放松警惕。
    篇章閱讀與片段閱讀這對姊妹篇,不僅題型相似,更重要的是這兩種題型的解題技巧和方法也十分相似,片段閱讀的解題技巧篇章閱讀也同樣適用,所以我們把篇章的解題方法大致分為:1、詞句理解題;2、代詞指代題;3、細(xì)節(jié)判斷題;4、標(biāo)題填入題;5、選詞填空題;6、病句辨析題。
    云南行測言語篇章閱讀練習(xí)
    例題4:云南省2008行測27—31題
    金屬歷來都是通過采礦、冶金制取的,可是80年代初期,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在聚乙炔中加入強(qiáng)氧化劑或還原劑后,它的導(dǎo)電性能大大提高。因為這種塑料具有金屬的一般特性,所以人們稱它為“人造金屬”。近年來,它的發(fā)展極為神速,人們又先后研制成功了聚苯乙炔、聚苯硫醚和聚雙炔類等。這種人造金屬不僅具有金屬光澤,還能導(dǎo)電傳熱,其用途十分引人矚目。
    “人造金屬”最奇特的功能是它的導(dǎo)電性。與普通塑料不同的是,“人造金屬”塑料具有一種獨特的線型結(jié)構(gòu),許多同樣的分子能奇妙地結(jié)合起來,并帶有較多的“自由”電子,這就使原來的塑料改變了物理性能,能夠?qū)щ�。它的�?dǎo)電率比銅、銀還要高。普通金屬的導(dǎo)電性,隨著溫度的降低而增大,在接近絕對零度時成為超導(dǎo),但這種低溫度很難得到。而人造金屬卻相反,隨著溫度升高,外圍“自由”電子釋放越來越多,因此導(dǎo)電性增大,在常溫下呈現(xiàn)出超導(dǎo)電性能。實現(xiàn)超導(dǎo),由低溫變成常溫,這是人造金屬創(chuàng)造的一大奇跡,是科學(xué)家夢寐以求的目標(biāo),用超導(dǎo)體制造的發(fā)電機(jī),它的效率可以從30%提高到98%,超導(dǎo)電線將使遠(yuǎn)距離無損耗輸電的設(shè)想成為可能,使火車懸浮在軌道上高速運(yùn)行,也將使有控?zé)岷司圩兎磻?yīng)成為現(xiàn)實,最終解決能源問題。人造金屬的另一突出貢獻(xiàn)是,用它制成的新型電池代替笨重、碩大的鉛蓄電池,可以使人們長期用蓄電池作為汽車動力有了(①)的可能。人造金屬電池可提供相當(dāng)于常規(guī)電池10倍的電力,不需要維修,充電次數(shù)可達(dá)1000次以上,使用壽命比鉛蓄電池長4~5倍,而且不會污染環(huán)境。
    人造金屬在外壓和光的作用下,能產(chǎn)生電磁效應(yīng),把它裝在擴(kuò)音器上,能將聲音放大;把它放在紅外攝像機(jī)上,在紅外熱能作用下,也能產(chǎn)生工作電流進(jìn)行錄像。此外,人造金屬彈性大、易加工、重量輕、耐磨蝕性能好、強(qiáng)度高、成本低。
    27.在文中的①里填一個最適當(dāng)?shù)脑~語()。
    A.希望B.實現(xiàn)C.成功D.盼望
    28.下列判斷正確的一項是()。
    A.“人造金屬”和普通金屬的制作方法不同,但原料相同B.強(qiáng)氧化劑是制取“人造金屬”的重要材料之一C.“人造金屬”能夠?qū)щ妭鳠�,因此具有金屬光澤D.“人造金屬”具有金屬的一切性質(zhì)
    29.下列對“人造金屬”的用途判斷正確的是()。
    A.用“人造金屬”制成的發(fā)電機(jī),效率可以從30%提高到98% B.“人造金屬”的超導(dǎo)功能實現(xiàn)了有控?zé)岷司圩兎磻?yīng)C.“人造金屬”電池充電一次,就可提供相當(dāng)于常規(guī)電池的10倍的電力D.“人造金屬”可以直接成為紅外攝像機(jī)的工作電源
    30.下列對“人造金屬”導(dǎo)電性判斷正確的一項是()。
    A.“自由電子”改變了塑料的物理性能,因而能夠?qū)щ夿.在接近絕對零度的相同條件下,“人造金屬”仍比普通金屬導(dǎo)電率高C.溫度越高,導(dǎo)電性越強(qiáng)D.“人造金屬”實現(xiàn)超導(dǎo)的嘗試要求是常溫以下
    31.下列判斷正確的一項是()。
    A.“人造金屬”完全可以取代普通金屬B.“人造金屬”的制取帶來了金屬制造業(yè)的革命C.“人造金屬”的主要經(jīng)濟(jì)效益是導(dǎo)電性強(qiáng)D.“人造金屬”可以創(chuàng)造新能源
    【參考答案及解析】27.B【解析】A、D項明顯不正確,然后根據(jù)語境判斷,①處填入“實現(xiàn)”一詞比“成功”一詞更恰當(dāng),符合用語習(xí)慣。
    28.B【解析】A項錯誤,“人造金屬”實際上是塑料,和普通金屬原料完全不同,排除A.C項錯誤,“人造金屬”的導(dǎo)電傳熱性和金屬光澤都是其特性之一,二者之間不存在因果聯(lián)系,排除C.D項錯誤,原文說“人造金屬”只是具有金屬的一般特性,而不具有金屬的一切性質(zhì),排除D.由“科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在聚乙炔中加入強(qiáng)氧化劑或還原劑后,它的導(dǎo)電性能大大提高”可推出強(qiáng)氧化劑是制取“人造金屬”的重要材料之一,故本題正確答案為B.
    29.C【解析】A項錯誤,原文說的是“用超導(dǎo)體制造的發(fā)電機(jī),它的效率可以從30%提高到98%”,而不是用“人造金屬”制成的發(fā)電機(jī),它的效率可以從30%提高到98%,排除A.B項錯誤,原文說的是“將使有控?zé)岷司圩兎磻?yīng)成為現(xiàn)實”,而不是已經(jīng)實現(xiàn)了有控?zé)岷司圩兎磻?yīng),排除B.D項錯誤,由原文“把它放在紅外攝像機(jī)上,在紅外熱能作用下,也能產(chǎn)生工作電流進(jìn)行錄像”可知,“人造金屬”不能直接成為紅外攝像機(jī)的工作電源,排除D.由“人造金屬電池可提供相當(dāng)常規(guī)電池10倍的電力”可知C項正確,故本題正確答案選C.
    30.A【解析】B項錯誤,原文只提到普通金屬導(dǎo)電性隨著溫度的降低而增大,人造金屬卻隨著溫度升高導(dǎo)電性增大,而未將二者在接近絕對零度的情況做比較,排除B.C項表述片面,溫度升高,外圍“自由”電子釋放越來越多,導(dǎo)電性增大,但如果溫度升高到外圍“自由”電子釋放并不再越來越多時,導(dǎo)電性就不再增大了,排除C.D項錯誤,原文提及超導(dǎo)嘗試要求是“常溫下”,而不是“常溫以下”,排除D.
    31.C【解析】由“人造金屬具有金屬的一般特性”可知人造金屬不能完全取代普通金屬,排除A.原文談及的主要是人造金屬的導(dǎo)電導(dǎo)熱性,而未提及帶來了金屬制造業(yè)的革命,排除B.人造金屬的主要經(jīng)濟(jì)效益的生成在于它具有奇特的導(dǎo)電性,故C項正確。從原文中不能推斷出D項內(nèi)容。

【責(zé)任編輯:育路編輯 糾錯

[an error occurred while processing this directive]
[an error occurred while processing this directive]

育路版權(quán)與免責(zé)聲明

① 凡本網(wǎng)注明稿件來源為"原創(chuàng)"的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有。任何媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載、鏈接轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表時必須注明"稿件來源:育路網(wǎng)",違者本網(wǎng)將依法追究責(zé)任;

② 本網(wǎng)部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),任何單位或個人認(rèn)為育路網(wǎng)發(fā)布的內(nèi)容可能涉嫌侵犯其合法權(quán)益,應(yīng)該及時向育路網(wǎng)書面反饋,并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細(xì)侵權(quán)情況證明,育路網(wǎng)在收到上述法律文件后,將會盡快移除被控侵權(quán)內(nèi)容。

全方位公考復(fù)習(xí)攻略

更多>>

公考交流

進(jìn)入論壇

[an error occurred while processing this directive]