1、如果未被錄取，怎樣想，怎樣做？

    [思路點(diǎn)撥]

    首先，公務(wù)員招考是國家人事制度改革的重要舉措。從我的親身經(jīng)歷中，我體會到他堅持了德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn)，充分體現(xiàn)了“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，真正做到了不拘一格降人才。

    如果我未被錄取，說明公務(wù)員考試的競爭是激烈的，同時也說明我的知識、能力等方面與他人相比還有一定的差距。

    今后，我會在原來的工作單位安心從教，努力做好本職工作，決不自暴自棄，怨天尤人。

    在搞好本職工作的同時，進(jìn)一步提高自己的知識水平，鍛煉自己的實(shí)際工作能力，為今后再次報考做好準(zhǔn)備。

    2、“你在過去的工作中出現(xiàn)過什么重大失誤？如果有，是什么？從這件事本身你吸取的教訓(xùn)是什么？如果今后在遇到此類情況，你會如何處理？”

    [思路點(diǎn)撥]

    回答這個問題，首先要保持鎮(zhèn)靜，不要被一連串的問題嚇住，要聽清主考官問了哪些問題，這些問題一般都是相關(guān)，要回答后一個必須以前一個問題的回答為基礎(chǔ)，這就更要求應(yīng)試者聽清題目及其順序，逐一回答。

    3、你在大學(xué)期間，從事過那些社會工作？ 你的專業(yè)課開了多少門？你認(rèn)為這些課將對工作有什么幫助？ 什么原因促使你在二年內(nèi)換了三次工作？

    [思路點(diǎn)撥]

    這類提問的目的是為了從應(yīng)試者那里獲得大量豐富的信息，并且鼓勵應(yīng)試者回答問題，避免被動。提問方式常用“如何……‘什么…。”“為什么……”“哪個……”等。

    回答這類問題，應(yīng)試者應(yīng)該開闊思路，對主考官提出的問題盡量給予圓滿的回答，同時要注意做到條理清晰、邏輯性強(qiáng)，說理透徹，充分展現(xiàn)各方面的能力。這樣才能讓主考官盡可能多的了解自己，這是一個被錄用的前提條件，如果應(yīng)試者不能被主考官所了解，就根本談不上被錄用。

    4、 “請你談一談?chuàng)�任學(xué)生干部時的經(jīng)驗(yàn)。”

    [思路點(diǎn)撥]

    主考官提出問題之后，便可靜靜的聆聽對方的敘述，而不必再有其他的表示。與引導(dǎo)式談話相比，非引導(dǎo)式談話中，應(yīng)試者可以盡量多說，該說什么就說什么，因此可以提供豐富的資料。應(yīng)試者的閱歷、經(jīng)驗(yàn)、語言表達(dá)能力、分析概括能力都得到了充分的展現(xiàn)，這樣有利于主考官做出客觀的評價。

    5、 “如果你是那個肇事的司機(jī)，你會怎樣處理？”“如果你是辦公室主任，你將如何處置這個秘書？”

    [思路點(diǎn)撥]

    回答這些問題，應(yīng)試者首先應(yīng)該把自己置身于主考官為其設(shè)定的一個特定環(huán)境，然后用這個環(huán)境中的人的身份來思考主考官的提問，所以這種提問要求應(yīng)試者具備一定的想象能力。

    2、 “這次公務(wù)員考試，很多人都托了關(guān)系，聽說你也走后門了。”“從你的專業(yè)來看，你似乎不適合這項工作，你認(rèn)為呢？”“這個問題你沒有給我們滿意的答復(fù)，你被錄用的可能性很小。”

    [思路點(diǎn)撥]

    只要你明白了這是主考官故意對你施加壓力，就能夠迅速調(diào)整自己的心態(tài)，泰然地應(yīng)付主考官的提問。另外，千萬不能面對主考官的“刁難”的而發(fā)怒，甚至指責(zé)主考官。