上一篇文章介紹了考研英語的特點(diǎn)，主要是為了讓考研戰(zhàn)士們目標(biāo)明確，復(fù)習(xí)考研更加高效，最重要的是提高信心。
　　下邊開始具體分析整張卷子的各個(gè)題型。
　　第一，閱讀
　　占分比例：40分   
　　地位：成敗的關(guān)鍵
　　對(duì)于大多數(shù)學(xué)生而言，考研英語的決定因素就是閱讀，（寫作雖然占得分也比較大，但是有效的復(fù)習(xí)可以讓它的分?jǐn)?shù)在考試前就確定下來）因?yàn)樽詈笥⒄Z是考30分還是考48分，真正差別大的不是別的，是閱讀。相信很多同學(xué)都有這樣的經(jīng)歷：做某一年考研真題時(shí)，閱讀理解居然只錯(cuò)了幾個(gè)，但換了另一年的考研閱讀真題，卻錯(cuò)得慘不忍睹，兩者之間居然能相差10分以上，最高分和最低分能有如此大的差距，說明考研閱讀存在極大的不確定性，標(biāo)準(zhǔn)差較大，也就是說風(fēng)險(xiǎn)較大。對(duì)于考研戰(zhàn)士來說，有以下兩種狀態(tài)：第一種，今天得32分，明天32分，后天18分，大后天20分，大大后天30分；第二種，今天得26分，明天得28分，后天得24分，大后天得26分，大大后天得26分。
　　如果你考研前一兩個(gè)月還是第一種狀態(tài)，那么考研的風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)很大。
　　第二種狀態(tài)的人雖然分?jǐn)?shù)不高，但卻很穩(wěn)，基本上可以確保上50分了，這個(gè)分?jǐn)?shù)上北大都?jí)蛄恕?
　　根據(jù)我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，第一種狀態(tài)的人英語實(shí)力通常介乎于四級(jí)通過到六級(jí)550分之間，對(duì)于考研閱讀的理解通常比較膚淺，做題目基本上憑的是語感，而不是有一整套應(yīng)試的方法，對(duì)于這種同學(xué)，閱讀理解題只有能做對(duì)和做不對(duì)兩種，做對(duì)了，爽。做不對(duì)，好變態(tài)的題！情緒宣泄之后，基本上沒有總結(jié)歸納，或者所謂的總結(jié)歸納也僅僅是限于這個(gè)題理解而已，這種人可能最大的失誤就在于相信這樣一句話------只要英語實(shí)力提高了，考試分?jǐn)?shù)就一定會(huì)提高。這個(gè)想法是不太正確的。
　　道理很容易理解：100度的水才是開水，在水開之前0度到99度，它都不會(huì)沸騰，都不能叫開水，考研英語需要的實(shí)力很高（我指文章可以完全看懂，題目完全了解，思維不出錯(cuò)誤），如果你的實(shí)力不能達(dá)到讓他沸騰，那么先前的溫度提高（實(shí)力提高）是沒有意義的，（正確答案是b，選了acd的人各有各的理由，這和他們對(duì)文章的理解精度有關(guān)，顯然他們的實(shí)力有區(qū)別的，但最后的命運(yùn)卻是一樣的，錯(cuò)）
　　有人可能為說：那我努力提高，讓我自己的實(shí)力徹底沸騰不就行了。
　　我的答案是：不是不可能，但對(duì)于大多數(shù)學(xué)生確實(shí)不現(xiàn)實(shí)。
　　請(qǐng)拿一篇考研閱讀理解試著逐字翻譯一下，如果你有自信在這一年的考研復(fù)習(xí)中可以兼顧了政治專業(yè)課和畢業(yè)設(shè)計(jì)之后，還能達(dá)到徹底搞懂的地步，那就繼續(xù)悶頭復(fù)習(xí)！
　　記�。耗愕挠⒄Z實(shí)力不是一天才變成現(xiàn)在這樣的，（考試大）可能已經(jīng)落下了10幾年，靠短期的突擊如果實(shí)力可以突飛猛進(jìn)的話，那上帝對(duì)于十幾年一直刻苦的同學(xué)實(shí)在是太殘酷了。
　　第二種題型：寫作
　　占分比例：30%
　　地位：非常關(guān)鍵（尤其是考藝術(shù)體育中醫(yī)等專業(yè)而且基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)）
　　寫作在考研中是屬于必須得分的項(xiàng)目，如果你得不到，那么在考研這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)性考試中，基本上會(huì)輸在起跑線上。對(duì)于寫作有很多個(gè)理解誤區(qū)以及由此產(chǎn)生的無效或低效的復(fù)習(xí)方法。
　　誤區(qū)一，英語寫作太難，我寫不出來，只能靠背模板了
　　誤區(qū)二，英語寫作需要大量的練習(xí)，我天天寫，寫作就一定會(huì)提高
　　誤區(qū)三，英語寫作不會(huì)拉分，我練了也是白練，不如多準(zhǔn)備一下其他項(xiàng)目
　　誤區(qū)四，英語寫作尤其是應(yīng)試寫作套路非常簡(jiǎn)單，我的基本功很好，只需要稍稍準(zhǔn)備就能考到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)
　　如果你相信了上邊任何一種，那么你的寫作備考就很有可能偏離正確的方向
　　其中的第一種和第四種會(huì)導(dǎo)致學(xué)生們把大量的時(shí)間用在背模板而非語言的累積上；第二種，則披著一副正確的外衣，實(shí)則問題很大，它會(huì)把學(xué)生引到吃力不討好的道路上（害處尤其大），第三種則可能把學(xué)生的時(shí)間浪費(fèi)到不出分的其他項(xiàng)目上，不練寫作或少練寫作，練習(xí)完形翻譯新題型的時(shí)間肯定會(huì)增多，這也是一種吃力不討好----對(duì)于大多數(shù)英語基本功一般的學(xué)生。
　　我的經(jīng)驗(yàn)是這樣的：
　　一，考研英語寫作要求的英語基本功是所有題型中最低的（其實(shí)在各種中國(guó)人出的英語寫作中，這一條都是適用的），不管你的水平多差，只要方法得當(dāng)，有個(gè)半年時(shí)間，寫作考個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)是可以確保的。
　　二，天天讀天天背天天寫的方法不適用于已經(jīng)二十多歲的成年人，原因很簡(jiǎn)單，堅(jiān)持不下來；而且，這種方法是一道緩藥，而考研確實(shí)一種急癥。
　　三，考研寫作有人拿到27分，也有人只拿到7分，同樣四級(jí)水準(zhǔn)的人，方法得當(dāng)?shù)挠锌赡芸嫉?3分，方法有問題的（比如模板被識(shí)破）可能只考到10分。
　　四，考研的寫作有幾個(gè)特別的關(guān)節(jié)所在（比如信件的第一段的寫法，比如看圖作文圖畫意義和評(píng)價(jià)的區(qū)別），對(duì)這幾個(gè)關(guān)節(jié)不太熟悉的人，很有可能寫出相當(dāng)悲劇的文章。