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備考2011年考研:英語(yǔ)閱讀三大常用方法推薦

作者:不詳   發(fā)布時(shí)間:2010-05-10 08:58:57  來(lái)源:來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)
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 1.略讀(Skimming)
  略讀就是快讀。目的是通過(guò)草草通讀和瀏覽全文的方法,了解文章的大意和主旨,對(duì)文章的內(nèi)容有個(gè)總的概念和印象。具體地說(shuō),就是略去細(xì)節(jié)部分,不要花時(shí)間琢磨難句和生詞,重點(diǎn)閱讀開(kāi)頭段、結(jié)尾段以及每段的首句和結(jié)尾句。這些部分往往概括了文章的寫作意圖和主題思想以及結(jié)論。多數(shù)情況下,每段的首句或結(jié)尾句就是該段的主題句。如果文章有題目或小標(biāo)題,首先就要通過(guò)讀題目或小標(biāo)題思考一下,從中可以猜到本文所涉及的主要內(nèi)容。
  2. 查讀(Scanning)
  尋讀或查讀的目的是要有目標(biāo)地去找出文章中某些特定的信息或回答閱讀理解題所需要的事實(shí)或依據(jù)。因此,查讀時(shí),也要以很快的速度掃視文章,注意與答題內(nèi)容有關(guān)的詞句;與內(nèi)容無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的部分則可一帶而過(guò)。
  3. 細(xì)讀(Reading for Full Understanding)
  在含有所需信息的段落或句子中要找到準(zhǔn)確的內(nèi)容,不但需要進(jìn)一步重點(diǎn)細(xì)讀有關(guān)的詞語(yǔ)和句子,理解其表層意義,還需要對(duì)句子進(jìn)行分析、歸納、推理,從而了解句子的真正內(nèi)涵,做出符合邏輯的判斷,回答較為復(fù)雜的問(wèn)題。
  在細(xì)讀中遇到不熟悉的詞語(yǔ),可通過(guò)聯(lián)系上下文,根據(jù)有關(guān)常識(shí)、的結(jié)構(gòu),搞清主謂關(guān)系、指代關(guān)系以及修飾與被修飾關(guān)系等,從而達(dá)到更為深刻準(zhǔn)確的理解。
  通常我們應(yīng)根據(jù)不同的目的,采用不同的方法進(jìn)行閱讀。例如,要了解一篇文章的大意,用略讀的方法;要獲取某些特定信息,用尋讀的方法;要掌握確切的內(nèi)容,要求深入地理解,就要用細(xì)讀的方法。但在正式的考試中,這三種方法都是必不可少的。解答閱讀理解題的過(guò)程,就是綜合運(yùn)用這幾種方法的實(shí)踐過(guò)程。一般可以按照問(wèn)題題干進(jìn)行尋讀,在有關(guān)部分找出與所需信息有關(guān)的詞語(yǔ)、句子;為準(zhǔn)確回答問(wèn)題,還需通過(guò)進(jìn)一步細(xì)讀來(lái)確定正確答案,為方便起見(jiàn),可用筆畫出重要的詞語(yǔ)和句子。

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報(bào)名時(shí)間:2010年10月10日——10月31日網(wǎng)上報(bào)名,
11月10日——11月14日現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。
報(bào)名地點(diǎn):報(bào)名地點(diǎn)由各省、自治區(qū)、直轄市招生辦
根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況確定,一般在高校設(shè)報(bào)名點(diǎn)。
考試時(shí)間:2010年1月10日、11日初試,3月試復(fù)試。
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