書面表達
該節(jié)主要考查考生運用英語進行書面表達的能力。題目以簡單的文字形式為考生提供了寫作情景，并明確提出了對考生的具體要求，即需要完成的任務(wù)�？忌仨毦o扣所給信息，用自己熟悉的語言進行表達，不可脫離情景隨意發(fā)揮，也不可逐字翻譯所給材料。考生要注意把題目中所規(guī)定的要點基本表達清楚。語言正確恰當，意思清楚連貫，格式正確，字數(shù)符合要求。
書面表達涉及的常見應(yīng)用文體：
(一)簡短信函
【范例1】
情景：
假如你是從美國來中國學(xué)中文的Jane,你到北京一周了。
任務(wù)：請你用英語給在美國的朋友Tom寫一封50字左右的短信。告訴他：
·北京的天氣怎樣;
·你每天做什么;
·你對中國的感覺怎么樣。
請用下列格式：
Dear Tom,
...
Jane
【高分范文】
Dear Tom,
I’ve already been in Beijing for a week. Beijing is a beautiful city and it has always been fine these days. We have Chinese classes every day in the morning. In the afternoon, we play games with Chinese students, and talk with them in Chinese. Chinese people are very kind. I like China very much.
Jane
【規(guī)律分析】簡短信函的寫作是該部分最常見的考查內(nèi)容。英文信函的格式、表達方式、稱呼用語與中文信函有很大區(qū)別，考生應(yīng)當注意這些區(qū)別，寫出比較地道的英語書信，在PETS第一級的書面表達中，通常會把所需使用的格式列出，但考生在平時練習(xí)中仍需要注意寫作格式，養(yǎng)成良好習(xí)慣，以便在考試時寫起來流暢自如。
(二) 便條
【范例2】
情景：
放假了，你同幾個朋友約好騎車去郊游，你要通知小李，但小李恰巧有事外出。
任務(wù)：請你用英語給他寫一張50字左右的便條。告訴他：
·你們假期要組織什么活動;
·你們何時何地集合;
·你們?nèi)绾稳?
·需要帶些什么。
請用下列格式：
Dear Xiao Li,
...
Xiao Chen
【高分范文】
Dear Xiao Li,
We’re going to go for an outing on holiday by bike. We shall meet at the station at 7:00 in the morning the day after tomorrow. If you want to go with us, you should bring some food, water and money. We hope you will join us on time.
Xiao Chen
【規(guī)律分析】便條也是PETS第一級書面表達的考查重點。實際上是一種簡單的書信，內(nèi)容簡短，格式簡單，通常只有一兩句話，開門見山。便條內(nèi)容包括通知、詢問、約會、留言等。便條一般是托人遞交的或是本人臨時在某一場合直接留言，所談及的一般都是在一兩天內(nèi)的情況。便條通常沒有寫信人及收信人地址，一般也沒有結(jié)束語等項，用詞隨便，比較接近于口語。
(三) 日記
【范例3】
情景：
你昨晚在回家的路上淋雨，晚上開始頭疼，今天不能去上課。
任務(wù)：請寫一篇50字左右的日記，所涉及內(nèi)容有：
·為何得病;
·誰帶你去看病;
·醫(yī)生說了些什么。
請用下列格式：
Tuesday, May 20th,2003
...
【高分范文】
Tuesday, May 20th,2003
I feel not well today. I can’t go to school because I have caught a cold.
I was caught in the rain on my way home yesterday afternoon. I began to have a headache and a temperature at midnight. My mother took me to hospital this morning. The doctor said that I got a bad cold. He gave me some medicine and told me to stay in bed for one day.
So I’m staying home now. I hope I can go to school tomorrow.
【規(guī)律分析】日記是考生比較熟悉的一種寫作形式，最為貼近生活，所以寫起來不會很困難。格式方面需要注意：日記最前面應(yīng)該有星期、年月日和天氣情況的說明，其中月和日不可省去，其余的有時可以省略，具體寫作格式視試題具體要求而定。
(四) 通知
【范例4】
情景：
本周六將有一位美國教授來學(xué)校講美國教育。
任務(wù)：請你用英語寫一張50字左右的簡單通知。內(nèi)容：
·講座人;
·講座的時間、地點;
·講座的內(nèi)容。
請用下列格式：
NOTICE
There will be a talk on the education...
April 15,2002
【高分范文】
NOTICE
There will be a talk on the education of America from 2:00 to 4:00 p.m. this Saturday in Room 301. The talk will be given by Professor Smith. He comes from America. All people will be welcomed. Please be on time and bring your pens and notebooks. Thank you.
April 15,2002
【規(guī)律分析】通知是上級對下級，組織對成員部署工作、召開會議或傳達事情等使用的一種應(yīng)用文。這種通知通常張貼在布告欄內(nèi)，一般包括四部分：
(1)標題;
(2)正文;
(3)單位名稱(有時可以省略);
(4)日期。
通知的內(nèi)容要簡潔明了，不要寫得冗長繁瑣或含糊其辭。通知的語言一般不帶感情色彩，要盡量少用形容詞、副詞、俚語和俗語等。
評分標準
第一節(jié)以標準答案為準。第二節(jié)評分標準如下：
一、評分原則
1.該節(jié)總分為10,按5個檔次給分。
2.評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量、確定或調(diào)整檔次，最后給分。
3.字數(shù)少于40或多于60的(不包括標點符號)從總分中減去1分。
4.評分時應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點、運用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準確性。
5.拼寫和標點符號是語言準確性的一個方面，評分時，應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。
6.如書寫較差，以致影響交際，將分數(shù)降低一個檔次。
二、各檔次的給分范圍和要求
1.第五檔(9～10分)完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。
(1)覆蓋所有內(nèi)容要點。
(2)運用多種語法結(jié)構(gòu)和詞匯。
(3)語法結(jié)構(gòu)和詞匯準確。
2.第四檔(7～8分)較好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)。
(1)覆蓋所有內(nèi)容要求。
(2)盡力運用不同語法結(jié)構(gòu)和詞匯。
(3)語法結(jié)構(gòu)和詞匯基本準確，些許錯誤主要因為嘗試復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。
3.第三檔(5～6分)基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。
(1)覆蓋所有主要內(nèi)容。
(2)運用語法結(jié)構(gòu)和詞匯方面能滿足任務(wù)的基本要求。
(3)有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。
4.第二檔(3～4分)雖盡力但不足以完成試題規(guī)定的任務(wù)。
(1)僅覆蓋部分主要內(nèi)容，或?qū)懥艘恍o關(guān)內(nèi)容。
(2)語法結(jié)構(gòu)和詞匯運用能力很弱。
(3)有許多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解。
5.第一檔(1～2分)未完成試題規(guī)定的任務(wù)。
(1)明顯未理解題意，導(dǎo)致未能完成試題規(guī)定的任務(wù)。
(2)句子不完整或無法理解。
(3)語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面錯誤連篇，影響了對寫作內(nèi)容的理解;語言運用能力差。
6.0分未答題，或雖作答但不知所云。 |
