1.你為何要來(lái)我單位工作?
　　【評(píng)析】單位必問的一個(gè)問題，應(yīng)聘者應(yīng)認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備。
若回答“貴單位在某一方面存在問題，我愿意幫助解決”，救世主”的樣子。問題，不可取。
　　若回答“貴單位收入較高”或“本人性格內(nèi)向，貴單位工作相對(duì)穩(wěn)定”或“因?yàn)榭吹搅速F單位的招聘啟事，而且貴單位離我家很近”或“專業(yè)比較對(duì)口”等，這樣的回答僅僅是收入高、或工作穩(wěn)定、或離家近、或?qū)�業(yè)對(duì)口等，理由不夠充分，缺乏對(duì)應(yīng)聘職位的興趣和熱情。若從“該職位的社會(huì)功能，本人的專業(yè)特是對(duì)該項(xiàng)工作的興趣和熱情業(yè)特長(zhǎng)，又有工作興趣和熱情。
 
2.你了解我單位嗎?
【評(píng)析】實(shí)質(zhì)是在考查考生求職是否有誠(chéng)意。
　　若回答“我做過(guò)一些調(diào)查，較詳細(xì)地了解了貴單位的發(fā)展戰(zhàn)略、奮斗目標(biāo)、工作成就及工作作風(fēng)等，例如……”，則接地表現(xiàn)為對(duì)所聘職位的渴求，給人“未進(jìn)某某門，便是某某人”的感覺，容易引起考官的關(guān)注和好感。
　　若回答“沒有多少了解，但我相信工作一段貴單位工作條件和效益都很好，自己以充分發(fā)揮特長(zhǎng)”或“貴單位有住房，還有出國(guó)進(jìn)修的機(jī)會(huì)，有利于實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想”，這容易給人“單向索取”的不良印象，但不排除確有真才實(shí)學(xué)的人才對(duì)自我價(jià)值的肯定和實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想安心工作的意愿。若回答“有一些了解，但不全面，例如貴單位的主要工作是…
 
　　3.歡迎你聘會(huì)計(jì)職位，你有何優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)嗎?
　　【評(píng)析】若回答“本人的優(yōu)點(diǎn)是好靜、穩(wěn)重、辦事認(rèn)真，特長(zhǎng)是計(jì)算機(jī)操作能力較強(qiáng)”，這樣的答案符合會(huì)計(jì)工作的性格要求，而且較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作能力是會(huì)計(jì)工作的潛在實(shí)力；或“我比較注重專業(yè)能力的培養(yǎng)和提高，無(wú)論在實(shí)習(xí)期間還是在日常工作中都在不斷鉆研業(yè)務(wù)”，此答案強(qiáng)調(diào)自己的專業(yè)能力強(qiáng)，表現(xiàn)出從事會(huì)計(jì)工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，這兩種答案都容易引起考官的關(guān)注和好感。
　　若回答“我是會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生，專業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)較好”，則是強(qiáng)調(diào)自己專業(yè)對(duì)口，成績(jī)較好，是典型的“學(xué)生腔調(diào)”，但也具有會(huì)計(jì)工作的發(fā)展?jié)摿Α?br /> 　　若回答“我的特長(zhǎng)是英語(yǔ)口語(yǔ)較好，優(yōu)點(diǎn)是熱情開朗，喜歡和人打交道，喜歡旅游和運(yùn)動(dòng)”或“特長(zhǎng)談不上，優(yōu)點(diǎn)是心直口快，待人熱情”，這兩種答案則是所答非所問，甚至與會(huì)計(jì)工作的內(nèi)在要求相違背，熱情開朗、心直口快可能會(huì)引起用人單位的疑慮和擔(dān)心。
 
　　4.你認(rèn)為當(dāng)好人民教師，哪些素質(zhì)最重要?
　　【評(píng)析】若回答“首先要有愛崗敬業(yè)精神，熱愛學(xué)生，熱愛學(xué)科”或“最重要的素質(zhì)是德智體全面發(fā)展，思想品德高尚、專業(yè)能力強(qiáng)、身體心理都很健康才能當(dāng)好人民教師”更像師范“科班”出身，但回答有些空泛。
　　若回答“專業(yè)水平高，具有甘當(dāng)人梯、甘當(dāng)蠟燭的精神”或“表達(dá)能力十分重要，我曾經(jīng)多次在大學(xué)生演講比賽和大學(xué)生辯論賽中獲獎(jiǎng)”，則側(cè)重某一方面，顯得片面。
　　若回答“科研和創(chuàng)新能力最重要，只有刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷創(chuàng)新、努力提高自身素質(zhì)，才能全面實(shí)施素質(zhì)教育”很有創(chuàng)見，但也有失偏頗。上面每種答案都有所欠缺。應(yīng)聘教師職位的考生可綜合上述答案并結(jié)合自身的實(shí)際全面、認(rèn)真地回答。
 
　　5.如果我單位錄用你，你希望月薪多少?
　　【評(píng)析】考生的薪金待遇是“雙向選擇”中一個(gè)必不可少的話題。
　　若回答“我是某某專業(yè)畢業(yè)的，因此每月工資應(yīng)在3000元以上”或“單位無(wú)論開多少工資，我都能接受”或“至少不能低于500元”，都顯得欠考慮甚至輕率。如果單位正在效益不好的時(shí)期，部門領(lǐng)導(dǎo)才拿2000元月薪，剛?cè)ゾ蛷埧?000元，可能把人嚇一跳；假如單位效益很好，蒸蒸日上，而只要500元，顯得有些“掉價(jià)”；缺乏自信的答案也是如此，如果其他人月薪都是1000元以上，給自己300元或500元，能接受嗎?若回答“希望單位按國(guó)家有關(guān)規(guī)定或單位的慣例發(fā)工資”或“具體工資多少我不在意，只是希望單位以后能按工作成績(jī)或工作效率合理發(fā)放工資”，則顯然有所考慮，比較理智地回答了這一“難以啟的回答更是具有挑戰(zhàn)性，既表現(xiàn)了干好這一工作的自信心，也表現(xiàn)出維護(hù)自身權(quán)益的意識(shí)；但是，就公務(wù)員招考而言，前者答案是惟一正確的。

 
　　6.你剛才參加了其他人的面試，請(qǐng)你簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)一下前幾位考生的表現(xiàn)，好嗎?
　　【評(píng)析】這是一道難度較大的問題。
　　若回答“剛才我只考慮自己的問題了，沒有認(rèn)真注意別人的表現(xiàn)”，則顯得不足取，等于放棄了表現(xiàn)自己分辯能力的機(jī)會(huì)。
　　若回答“我個(gè)人認(rèn)為第一位考生回答得不太好，第二位還湊合，第三位有些夸夸其談，不切實(shí)際……”，則顯得貶低別人，突出自己，也會(huì)給人一種不善于處理人際關(guān)系、不能客觀對(duì)待別人的感覺。
　　若回答“他們的表現(xiàn)都非常出色，例如……”，則顯得一味夸獎(jiǎng)別人很出色，都比自己強(qiáng)，有退出競(jìng)爭(zhēng)的意味。
　　若回答“我認(rèn)為他們都有很多長(zhǎng)處值得我學(xué)習(xí)。例如第一位的材料準(zhǔn)備得充分，第二位機(jī)智靈活，第三位……但我認(rèn)為干好這項(xiàng)工作更重要的是自信和熱誠(chéng)”或“每個(gè)人都有長(zhǎng)處和不足，我也不例外”，這兩個(gè)答案都可以借鑒，其中前者表現(xiàn)出虛心的態(tài)度，同時(shí)還強(qiáng)調(diào)了自身的態(tài)度和優(yōu)勢(shì)。