| 一、總體概況 新托福 (The TOEFL Internet-based test—IBT) 考試于2005年9月在美國(guó)、加拿大及歐洲一些國(guó)家推出，2006年9月在中國(guó)實(shí)施。新托福考試旨在全面考查考生的英語(yǔ)理解、應(yīng)用和交際能力，并通過(guò)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的方式(Internet-based Test)進(jìn)行考試。新托福不包括單獨(dú)的語(yǔ)法測(cè)試。新托福的考試內(nèi)容包括聽(tīng)力、閱讀、口語(yǔ)和寫(xiě)作四部分。說(shuō)和寫(xiě)兩部分中，在獨(dú)立說(shuō)和獨(dú)立寫(xiě)之外，增加了先聽(tīng)后說(shuō)、先讀/聽(tīng)后說(shuō)、先讀/聽(tīng)后寫(xiě)的新形式，以期達(dá)到語(yǔ)言輸入機(jī)制與輸出機(jī)制的互動(dòng)。此外，新托福強(qiáng)化了考生在實(shí)際的高等教育環(huán)境中的學(xué)術(shù)語(yǔ)言應(yīng)用能力，包括課程學(xué)習(xí)、演講和討論、小組討論、論文撰寫(xiě)等方面的全面測(cè)評(píng)。新托福考試最引人注目的變化是：增加了口語(yǔ)測(cè)試，采用整體評(píng)分的科學(xué)評(píng)分體系和取自于真實(shí)學(xué)術(shù)語(yǔ)言環(huán)境的語(yǔ)料庫(kù)。 新托福的出現(xiàn)不僅代表著現(xiàn)行筆考、機(jī)考將被網(wǎng)考完全取代，更代表著一種全新的英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)、語(yǔ)言測(cè)試?yán)砟顚⒈煌葡蚴澜�。�?duì)過(guò)去英語(yǔ)教學(xué)的理念及模式都是一場(chǎng)徹底的革命。它的深遠(yuǎn)意義將對(duì)語(yǔ)言培訓(xùn)領(lǐng)域提出了前所未有的巨大挑戰(zhàn)，并用全新的考試模式重新定義語(yǔ)言學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。交際教學(xué)法、情景教學(xué)法在新托福考試的推動(dòng)下將得以廣泛應(yīng)用。在此意義上，新托福已不再僅僅是一種考試，而是一種全新英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)理念的代表，是目前世界上真正考查一個(gè)學(xué)員綜合語(yǔ)言能力最科學(xué)的測(cè)試。它將不再僅僅是一個(gè)新的考試形式，而將是一個(gè)新的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體系，將會(huì)對(duì)全球的英語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。這一全新的理念將貫穿在任何英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中。新托福的推出將使托福考試在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的考試市場(chǎng)中立于不敗之地。其目的不僅是幫助學(xué)生通過(guò)入學(xué)考試，而是要幫助考生在今后的學(xué)習(xí)中，特別是在最終學(xué)術(shù)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境中吸取養(yǎng)料而受益終身。 二、新托福總體結(jié)構(gòu) 考試時(shí)間：4小時(shí) 聽(tīng)力：60-90分鐘，0-30分 - 4-6篇教學(xué)片斷，包括課堂討論。每篇3-5分鐘，含6個(gè)問(wèn)題。 - 2-3個(gè)對(duì)話。每段對(duì)話3分鐘，含5個(gè)問(wèn)題。 口語(yǔ): 20分鐘，0-30分 - 2個(gè)獨(dú)立試題，對(duì)一個(gè)話題闡述觀點(diǎn)。 - 4個(gè)綜合試題，在閱讀和收聽(tīng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行口語(yǔ)表述。 前面兩個(gè)試題考生有15秒的準(zhǔn)備時(shí)間，45秒的回答時(shí)間； 中間兩個(gè)問(wèn)題考生有30秒的準(zhǔn)備時(shí)間，60秒的回答時(shí)間； 最后兩個(gè)試題考生有20秒的準(zhǔn)備時(shí)間，60秒的回答時(shí)間。 閱讀：60-100分鐘，0-30分 - 3-5篇學(xué)術(shù)文章，約700個(gè)單詞。每篇12-14個(gè)問(wèn)題。 寫(xiě)作：50分鐘，0-30分 - 一個(gè)綜合試題，在閱讀和收聽(tīng)的基礎(chǔ)上寫(xiě)作。(20分鐘) - 一個(gè)獨(dú)立試題，就某個(gè)話題闡述觀點(diǎn)。(30分鐘) 鍵盤(pán)輸入，輸入期間可以修改。 三、新舊托福對(duì)比： a. 閱讀 新托福共3篇文章，文章篇幅較舊托福長(zhǎng)，還增加了一些新題型，如以表格形式出現(xiàn)的判斷題、拖拽題。文章中有4處空格，題干是一句話，要求考生根據(jù)邏輯關(guān)系把句子拖拽到最合適的地方。與舊托福不同的是，考生不需要在答題之前通讀全文，而是在做題的過(guò)程中分段閱讀文章。每篇文章對(duì)應(yīng)12至14道試題，均為選擇題。除了最后一道試題之外，其他試題都是針對(duì)文章的某一部分提問(wèn)，試題的出現(xiàn)順序與文章的段落順序一致。最后一題針對(duì)整篇文章提問(wèn)，要求考生從多個(gè)選項(xiàng)中挑選若干項(xiàng)對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)或歸納。 優(yōu)點(diǎn)：閱讀增加了2個(gè)功能：Glossary—有簡(jiǎn)單的單詞解釋，Review—可以快速地檢查作記號(hào)的地方。由于新托福是分段答題，屏幕分為兩半，左邊文章，右邊試題，一目了然，比如題目如果考某個(gè)單詞的意思，會(huì)將單詞標(biāo)明在段落的某一行，不再像從前那樣光找單詞的位置就費(fèi)好大勁，這一點(diǎn)幫考生節(jié)省了時(shí)間。 缺點(diǎn)：新托福閱讀文章的篇幅比舊托福閱讀文章的篇幅長(zhǎng)，答題難度也有所增加。這部分持續(xù)時(shí)間為1小時(shí)，由于是網(wǎng)考，在每篇文章題目全部做完后，不能再返回修改，只能在未做完一篇文章時(shí)進(jìn)行修改。 b. 聽(tīng)力 聽(tīng)力部分由2篇較長(zhǎng)的校園情景對(duì)話和4篇課堂演講組成。每個(gè)對(duì)話涉及2個(gè)或2個(gè)以上的說(shuō)話者，每個(gè)對(duì)話對(duì)應(yīng)5道試題；每段演講對(duì)應(yīng)6道試題。聽(tīng)力部分的全部時(shí)間大約是60至90分鐘。每個(gè)對(duì)話是2至3分鐘，每個(gè)演講是4至6分鐘�？忌梢栽诼�(tīng)錄音的過(guò)程中做筆記幫助答題。 �、� 新托福取消了短對(duì)話。長(zhǎng)對(duì)話中有一位教授和多個(gè)學(xué)生在課堂中對(duì)話的情形，而舊托福中只有一對(duì)一的長(zhǎng)對(duì)話。 �、� 新托福聽(tīng)力中有多選題，例如4個(gè)選項(xiàng)中選兩個(gè)；而舊托福中只有單選題。 �、� 新托福中出現(xiàn)了“細(xì)節(jié)是非題”，根據(jù)所聽(tīng)到的內(nèi)容判斷若干細(xì)節(jié)正確與否；還有一種變體是“細(xì)節(jié)圖表題”，即對(duì)相應(yīng)的細(xì)節(jié)進(jìn)行連線或填表。例如：將3個(gè)事件按時(shí)間順序依次填入表格中。 �、� 新托福的題干部分經(jīng)常出現(xiàn)why開(kāi)頭的題目，說(shuō)明考官更加注重對(duì)于內(nèi)容的理解而非記憶。 ⑤ 新托福中，考生在聽(tīng)完整篇文章之前是看不到任何問(wèn)題或選項(xiàng)的；但在舊托福中可以一邊聽(tīng)一邊看選項(xiàng)。 �、� 聽(tīng)力部分每篇文章的內(nèi)容增多，讀完一篇文章的時(shí)間平均在4分鐘左右，并且選擇題中出現(xiàn)了“多選”。 �、� 新托福將在考試內(nèi)容中增加更多俚語(yǔ)和習(xí)慣表達(dá)。從2005年開(kāi)始，聽(tīng)力部分將不再過(guò)濾教授們?cè)谡n堂上可能使用的俗語(yǔ)。 優(yōu)點(diǎn)：在播放錄音資料時(shí)，電腦屏幕上會(huì)顯示相應(yīng)的背景圖片，考生可以在聽(tīng)音過(guò)程中記筆記。 缺點(diǎn)：每篇文章或?qū)υ挼臅r(shí)間都較長(zhǎng)，平均2到5分鐘左右，細(xì)節(jié)較多，容易遺忘，而且語(yǔ)速也較快，是英語(yǔ)本土語(yǔ)速，每分鐘140-220字。聽(tīng)力測(cè)試時(shí)間延長(zhǎng)對(duì)考生的注意力集中程度提出了很大挑戰(zhàn)。長(zhǎng)對(duì)話中有一位教授和多個(gè)學(xué)生在課堂中對(duì)話的情形較容易形成角色混淆。由于是機(jī)考，考生在聽(tīng)錄音資料之前無(wú)法得知試題�？忌荒軓�(fù)查、修改已遞交的答案。 c. 口語(yǔ) 備受中國(guó)考生關(guān)注的口語(yǔ)考試，共有15至20分鐘，分為獨(dú)立口語(yǔ)和綜合口語(yǔ)兩大類的6道試題。其中結(jié)合閱讀和聽(tīng)力材料進(jìn)行的“綜合口語(yǔ)”部分，旨在考查考生聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫(xiě)的綜合能力。 新托福口語(yǔ)第一、二題要求考生就某一話題闡述自己的觀點(diǎn)。第三、四題要求考生首先在45秒內(nèi)閱讀一段短文，隨后短文隱去，播放一段與短文相關(guān)的對(duì)話或課堂演講。最后，要求考生根據(jù)先前閱讀的短文和播放的對(duì)話或課堂演講回答相關(guān)問(wèn)題，考生有30秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，然后進(jìn)行60秒鐘的回答。第五、六兩題是聽(tīng)一段校園情景對(duì)話或課堂演講之后作答。主要變化：口語(yǔ)是托福考試的新增內(nèi)容，包含六道試題，其中兩道獨(dú)立試題是對(duì)熟悉的話題闡述觀點(diǎn)，四道綜合試題是在閱讀和聽(tīng)力的基礎(chǔ)上進(jìn)行口語(yǔ)表述�？忌梢栽诼�(tīng)錄音的過(guò)程中記筆記以幫助答題。在準(zhǔn)備和答題時(shí)，屏幕上會(huì)顯示倒計(jì)時(shí)的時(shí)鐘。 d. 寫(xiě)作 這個(gè)部分要求考生在1小時(shí)內(nèi)完成兩篇作文。也有2種題型：第一種，先看一篇文章，再聽(tīng)一段說(shuō)明或?qū)υ�，然后�?xiě)一篇相關(guān)文章；另一種則像筆考題一樣，就一個(gè)題目寫(xiě)一篇文章。 其中一篇類似于舊托福的寫(xiě)作，要求考生在30分鐘內(nèi)就某一話題闡述自己的觀點(diǎn)，字?jǐn)?shù)要求為300字以上。另一篇?jiǎng)t要求考生首先閱讀一篇文章，3分鐘以后文章隱去，播放一段與文章相關(guān)的課堂演講。課堂演講列舉了一些論據(jù)反駁文章中的論點(diǎn)、論據(jù)。隨后要求考生在20分鐘內(nèi)寫(xiě)一篇作文，總結(jié)課堂演講的論點(diǎn)、論據(jù)，并陳述這些論點(diǎn)、論據(jù)是如何反駁文章的論點(diǎn)、論據(jù)的，字?jǐn)?shù)要求為150字到225字之間。在寫(xiě)作時(shí)，文章會(huì)重新顯示在屏幕上。這篇作文相當(dāng)于總結(jié)摘要，不要求考生闡述自己的觀點(diǎn)。 新托福的作文題更側(cè)重考查實(shí)際運(yùn)用能力。因此，考生在進(jìn)行口語(yǔ)、寫(xiě)作訓(xùn)練時(shí)必須一切以實(shí)際交際為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)會(huì)照顧全篇，而非僅在遣詞造句和段落上展示自己的能力。 新托福和舊托福無(wú)論從形式上還是內(nèi)容上都有很大的區(qū)別。 四、新舊托福的內(nèi)容變化 變化一： 新托福取消了語(yǔ)法部分(Language Structure)，新增了口試部分(Speaking)。而語(yǔ)法部分是較容易通過(guò)數(shù)月的應(yīng)試指導(dǎo)取得高分的，取消了這部分將減小應(yīng)試指導(dǎo)對(duì)托福總成績(jī)的影響。對(duì)考生語(yǔ)法能力的測(cè)試將體現(xiàn)在對(duì)考生語(yǔ)言應(yīng)用能力的測(cè)試，即對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的測(cè)試中；其中口語(yǔ)和寫(xiě)作測(cè)試更能直接反映出考生的語(yǔ)法水平。 變化二： 新托福對(duì)考生的聽(tīng)力提出了更高的要求。新托福對(duì)聽(tīng)力的測(cè)試也不僅僅停留于解答客觀選擇題的層面上，而要求考生能夠理解全文并進(jìn)行歸納、總結(jié)。在聽(tīng)力部分，由于新托福采用網(wǎng)考方式答題，考生無(wú)法在開(kāi)始聽(tīng)之前瀏覽問(wèn)題，也無(wú)法在聽(tīng)錄音時(shí)確定“重點(diǎn)”部分進(jìn)行猜測(cè)，而是需要聽(tīng)懂整段對(duì)話或課堂講座。在口試和寫(xiě)作部分，考生不僅需要聽(tīng)懂整段對(duì)話或課堂講座，而且需要在此基礎(chǔ)上理解、歸納整段對(duì)話或課堂講座的中心思想和論證思路，并與所閱讀的文章的中心思想和論證思路融會(huì)貫通后再回答問(wèn)題。 變化三： 新托福考試語(yǔ)言素材都取自真實(shí)的學(xué)術(shù)語(yǔ)言環(huán)境，內(nèi)容主要集中在國(guó)際學(xué)生通常在北美留學(xué)時(shí)選擇的商務(wù)、教育、人文、工程、自然科學(xué)和社會(huì)研究等六大學(xué)科上，但不要求考生有特殊的個(gè)人專業(yè)背景，其題型設(shè)計(jì)就是要使一般學(xué)生能夠聽(tīng)、說(shuō)，能夠理解各種話題。話題的難度和大學(xué)生在校園生活中所遇到的各種語(yǔ)言環(huán)境相當(dāng)。 變化四：在新托福中客觀的選擇題、是非題已經(jīng)不是那樣重要了。而是更加強(qiáng)調(diào)主觀題，并把語(yǔ)言或觀點(diǎn)的表達(dá)放在比較重要的位置。主要是檢驗(yàn)學(xué)生在真實(shí)的學(xué)術(shù)環(huán)境中交流和運(yùn)用的能力。考試時(shí)，會(huì)先讓學(xué)生讀一段文字再聽(tīng)一段與其內(nèi)容相關(guān)的片斷，爾后再要求學(xué)生就聽(tīng)到的內(nèi)容進(jìn)行寫(xiě)作；也可能是讓學(xué)生聽(tīng)一段學(xué)生熟悉的校園對(duì)話，然后針對(duì)話的觀點(diǎn)提煉和總結(jié)內(nèi)容，再回答問(wèn)題，那種簡(jiǎn)單選出正確答案的考試方法已經(jīng)在新托福中被淘汰了，同時(shí)，就單純考察詞匯和閱讀能力的要求也相應(yīng)提高了。 變化五：在新托福中主觀題型的評(píng)分采用整體評(píng)分原則，口語(yǔ)考試成績(jī)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)從0到4分共分了五個(gè)檔次。在整個(gè)口語(yǔ)測(cè)試中，評(píng)分的重點(diǎn)是從考生對(duì)話題的展開(kāi)層面、口語(yǔ)的流利程度與發(fā)音的清晰度等方面來(lái)考查的，以及回答內(nèi)容與話題的切合程度也是評(píng)分的重要依據(jù)和考察的重點(diǎn)，口試中的測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)不是考查學(xué)生是否有地道的英語(yǔ)口音，而是更加看重考生對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用的能力。 與舊托福相比，新托福將運(yùn)用更實(shí)際的方法檢測(cè)考生是否具有參與北美大學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)所需要的各方面能力。新托福考試在難度上有所增加，但對(duì)考生來(lái)講則有很大的益處。聽(tīng)力中增加了美國(guó)俚語(yǔ)、“言外之意”對(duì)話、融合聽(tīng)讀的綜合寫(xiě)作等新要求，都是為了培養(yǎng)考生的綜合交際能力�？忌胪ㄟ^(guò)新托福考試，考前必然要綜合提高自己的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，同時(shí)也要對(duì)北美大學(xué)校園的生活有一定的了解。 |
| 課程名稱 | 老師 | 課時(shí) | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | 學(xué)費(fèi) |
|---|---|---|---|---|---|
| 托福強(qiáng)化口語(yǔ)班 | 劉志云 | 20 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | 200元 |
| 托福強(qiáng)化閱讀班 | 祁連山 | 18 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | 200元 |
| 托福強(qiáng)化聽(tīng)力班 | 張 艷 | 44 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | 200元 |
| 托福強(qiáng)化寫(xiě)作班 | 齊 轍 | 16 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | 200元 |
| 托�；A(chǔ)聽(tīng)說(shuō)班 | 薛涵予 | 25 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | 200元 |
| 托福基礎(chǔ)閱讀班 | 劉 偉 | 26 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | 200元 |
| 托�；A(chǔ)寫(xiě)作班 | 劉家瑋 | 20 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | 200元 |
| 托福詞匯必備班 | 白 楊 | 19 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | 200元 |
| 熱門(mén)資料下載： |
| 新托福考試論壇熱貼: |
【責(zé)任編輯：育路編輯 糾錯(cuò)】 |
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報(bào)考直通車(chē) |
| ·新托福最近考試時(shí)間：2010年6月26日。 |
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| ·考試內(nèi)容：閱讀、 聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作。 |
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