云南：2010年教師資格證考試中學(xué)教育學(xué)模擬試題及答案十
來源：網(wǎng)絡(luò)發(fā)布時間：2010-01-08
二、填空題：本大題共20個小題，每小題1分，共20分。把答案填寫在題中橫線上。
1．教育學(xué)作為一門獨立的學(xué)科萌芽于夸美紐斯的《_________》。
2．孔子說： “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，這表明孑L子非常強調(diào)_________相結(jié)合。
3．_________是人們?yōu)榱吮ＷC學(xué)校中教育活動順利進(jìn)行而創(chuàng)立和形成的一種特有的文化形態(tài)。
4．個體的主觀能動性從活動水平的角度看，由生理、心理和_________三種不同層次和內(nèi)容的活動構(gòu)成。
5．個體遺傳素質(zhì)的差異不僅表現(xiàn)在體態(tài)、感覺器官方面，也表現(xiàn)在_________ 的類型上。
6．美育是培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀，發(fā)展他們鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)他們的高尚情操和_________的教育。
7．_________是教師在對教育本職工作理解基礎(chǔ)上形成的關(guān)于教育的觀念和理性信念。
8．教師要具有熱愛學(xué)生，_________，愿意終生從事教育工作的教育信念。
9．課程文件的三個層次是_________、教學(xué)大綱和教科書。
10．教科書的編排形式要有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，符合衛(wèi)生學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、_________的要求。
11．教科書的編寫要合理體現(xiàn)各科知識的邏輯順序和受教育者學(xué)習(xí)的_________。
12．教學(xué)任務(wù)的決定，受教育目的、_________、學(xué)科的特』生以及教學(xué)的時空條件等因素制約。
13．現(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為，教學(xué)不僅要使學(xué)生掌握知識技能，而且要發(fā)展學(xué)生的智力和能力，包括_________和特殊能力。
14．教師通過口頭語言，系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法是_________。
15．課的結(jié)構(gòu)受學(xué)科特點、_________、教學(xué)方法和教學(xué)對象等因素制約。
16．專門表示為達(dá)到某種預(yù)測效果所采取的多種教學(xué)行動的綜合方案稱_________。
17．思想教育包括辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和人生觀教育、革命理想和革命傳統(tǒng)教育、勞動教育和_________。
18．根據(jù)教育目的、德育目標(biāo)和德育過程規(guī)律提出的指導(dǎo)德育工作的基本要求稱_________。
19．_________原則是指進(jìn)行德育要從學(xué)生的思想認(rèn)識和品德發(fā)展的實際出發(fā)，根據(jù)他們的年齡特征和個性差異進(jìn)行不同的教育，使每個學(xué)生的品德都能得到最好的發(fā)展。
20．_________是訓(xùn)練班級成員自己管理自己，自己教育自己，開展活動的最好載體。
1．教育學(xué)作為一門獨立的學(xué)科萌芽于夸美紐斯的《_________》。
2．孔子說： “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，這表明孑L子非常強調(diào)_________相結(jié)合。
3．_________是人們?yōu)榱吮ＷC學(xué)校中教育活動順利進(jìn)行而創(chuàng)立和形成的一種特有的文化形態(tài)。
4．個體的主觀能動性從活動水平的角度看，由生理、心理和_________三種不同層次和內(nèi)容的活動構(gòu)成。
5．個體遺傳素質(zhì)的差異不僅表現(xiàn)在體態(tài)、感覺器官方面，也表現(xiàn)在_________ 的類型上。
6．美育是培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀，發(fā)展他們鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)他們的高尚情操和_________的教育。
7．_________是教師在對教育本職工作理解基礎(chǔ)上形成的關(guān)于教育的觀念和理性信念。
8．教師要具有熱愛學(xué)生，_________，愿意終生從事教育工作的教育信念。
9．課程文件的三個層次是_________、教學(xué)大綱和教科書。
10．教科書的編排形式要有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，符合衛(wèi)生學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、_________的要求。
11．教科書的編寫要合理體現(xiàn)各科知識的邏輯順序和受教育者學(xué)習(xí)的_________。
12．教學(xué)任務(wù)的決定，受教育目的、_________、學(xué)科的特』生以及教學(xué)的時空條件等因素制約。
13．現(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為，教學(xué)不僅要使學(xué)生掌握知識技能，而且要發(fā)展學(xué)生的智力和能力，包括_________和特殊能力。
14．教師通過口頭語言，系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法是_________。
15．課的結(jié)構(gòu)受學(xué)科特點、_________、教學(xué)方法和教學(xué)對象等因素制約。
16．專門表示為達(dá)到某種預(yù)測效果所采取的多種教學(xué)行動的綜合方案稱_________。
17．思想教育包括辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和人生觀教育、革命理想和革命傳統(tǒng)教育、勞動教育和_________。
18．根據(jù)教育目的、德育目標(biāo)和德育過程規(guī)律提出的指導(dǎo)德育工作的基本要求稱_________。
19．_________原則是指進(jìn)行德育要從學(xué)生的思想認(rèn)識和品德發(fā)展的實際出發(fā)，根據(jù)他們的年齡特征和個性差異進(jìn)行不同的教育，使每個學(xué)生的品德都能得到最好的發(fā)展。
20．_________是訓(xùn)練班級成員自己管理自己，自己教育自己，開展活動的最好載體。
【糾錯】
[an error occurred while processing this directive]
