有人找借口說中國(guó)學(xué)生普遍滑落的成績(jī)可能是因?yàn)榻鼉赡陞⒓?a target="_blank" class="infotextkey">托福考試的人數(shù)增加，一些實(shí)力較弱的考生把中國(guó)的平均分拉下去了。但是根據(jù)ETS公布的數(shù)據(jù)顯示，網(wǎng)考托福的考生人數(shù)和90年代的紙筆考的考生人數(shù)相比其實(shí)差不多，甚至要更少一些。所以這樣的解釋是沒有說服力的。

　　另一方面，從考生的主觀角度來看，無論是智力，能力素質(zhì)，勤勞程度，當(dāng)代青少年也都不輸給十年前的青少年。

　　唯一比較合理的解釋是，往年托福的好成績(jī)，并沒有真實(shí)反映當(dāng)時(shí)學(xué)生的實(shí)際水平，高分不代表就擁有相符的實(shí)際能力。歸根結(jié)底，老托福自身的缺陷，無法客觀地考察出學(xué)生的真實(shí)水平。但經(jīng)過了試題改革之后，新的網(wǎng)考托福可以較真實(shí)地反映出學(xué)生的真正水平。

　　事實(shí)擺在眼前，風(fēng)靡中國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)的陳舊的備考方法，已經(jīng)被新一代的考試徹底擊潰了。雖然如此，我們絕不相信中國(guó)學(xué)生就只能永遠(yuǎn)接受失敗。只有痛定思痛，徹底改變備考策略和學(xué)習(xí)方法，才是唯一解決之道。誰能讓中國(guó)考生從迷茫中覺醒，重振昔日雄風(fēng)？