一、掌握題型、題量及其各模塊的規(guī)律及特點

要想在此次河南省考中脫穎而出，必須要了解河南以往省考中《行測》科目的特點，我們以07年（08年河南沒進行省招）的題型、題量、出題方式為例來確定學習的方向。

07年河南省的《行測》的總題量是130道，時限120分鐘，各部分不分別計時，但都給出了參考時限，總分100分。

（1）言語理解30道，分為句子理解（包括病句辨析、片段閱讀）和選詞填空。

其中句子理解為20道，其中病句辨析10道，片段閱讀10道；選詞填空10道，此類試題的復習側重以往語文知識的積累，特別是病句以及一些實詞或虛詞的用法要重新學習，理論扎實，才能做到舉一反三。

例：07河南省行測第4題

4. 下面句子中有語病的一項是（ ）。

A. 他在學習中從不投機取巧，勤奮努力

B. 只有取得了會員資格，才能享受到不同于普通人的待遇

C. 真正的英雄有時也會膽怯

D. 在前進的道路上誰都會遇到挫折和困難

【解析】 A A選項的搭配不當，語義混亂，“從不”和“勤奮努力”搭配與題意不符，應改為“他在學習中勤奮努力，從不投機取巧”。

例：07河南省行測第18題

18. 原始社會的人們自覺或不自覺總能意識到，世上并不具有真正的坐享其成，為了生存，必須拿起改造自然的武器，改造自然客觀上已經(jīng)屬于對神靈的擺脫，但改造自然極為不易，某些成功，在很大程度上取決于是偶然的機遇，在這種情況下，古人一方面憑著自己的力量獲得某些勝利，另一方面又把勝利歸功于神靈。

這段話主要支持的觀點是（ ）。

A. 原始社會普遍存在著對神靈的崇拜

B. 原始社會的人們對神靈的崇拜是由于生活環(huán)境的惡劣

C. 原始社會中，人們往往把成功的希望寄托在神靈保佑上

D. 神靈觀念的產(chǎn)生是由于原始社會人們生產(chǎn)能力的低下

【解析】 B 原文沒有體現(xiàn)A項說的普遍存在著對神靈的崇拜問題。C項過于片面，因為原文明顯說成功需要自己的努力，并非寄希望于神靈保佑上。D項錯誤在原文中只說明了崇拜的現(xiàn)象及原因，也沒有說明產(chǎn)生這種思想與生產(chǎn)之間的關系。

例：07河南省行測第22題

22. 特撰短文一篇，擬借貴刊一角發(fā)表，文中不妥處敬請（ ）。

A. 扶正

B. 斧正

C. 修正

D. 呈正

【解析】 B 請人修改文章等叫“斧正”，舊時把妾提到妻的地位叫“扶正”，修改使正確叫“修正”，把自己的作品送贈別人批評改正叫“呈正”。所以正答案選B。

（2）數(shù)量關系為20道，其中數(shù)字推理為10道，數(shù)學運算為10道：

10道數(shù)字推理中涉及質(zhì)數(shù)數(shù)列、二級等差等比數(shù)列、和數(shù)列、和商數(shù)列、奇偶數(shù)列，分數(shù)數(shù)列等，說明數(shù)字推理考得都是常見規(guī)律，沒有涉及生僻的知識點。

10道數(shù)學運算涉及的考點較簡單，但我們應結合國考和河南省考來復習�？家�(guī)律，例如集合、日期、濃度、面積、效率問題等。這一部分的出題方式一般是在國考題目上略作改動，重點在于把握規(guī)律，便可做到熟能生巧。

例：07河南省行測第33題

【解析】A 這是一道分數(shù)數(shù)列。原數(shù)列可變形為：23 ，24 ，25 ，26 ，27 ，可知該數(shù)列分子為2，分母為自然數(shù)數(shù)列，則下一項為28 ，即14 。

　　例：07河南省行測第22題

44. 某儀仗隊排成方隊，第一次排列若干人，結果多余100人；第二次比第一次每排增加3人，結果缺少29人。儀仗隊總人數(shù)是多少？（ ）

A. 600

B. 500

C. 450

D. 400

【解析】B 此題可以通過列二元一次方程求解。設該儀仗隊總人數(shù)為x人，第一次每排有y人。則有：。解得x＝500，y＝20。

（3）判斷推理40題，分為圖形推理、類比推理、定義判斷、邏輯判斷：

判斷推理共40題，其中圖形推理10道，全部是兩組圖形，這都是老題型，原創(chuàng)性不強，規(guī)律也是常見的元素的組合、圖形的疊加、一筆畫成、旋轉(zhuǎn)、數(shù)量變化、面積變化、黑白變化等，而沒有涉及九宮圖形、圖形的折疊這兩個大類，但今年出現(xiàn)九宮圖形與圖形折疊的幾率很高，考生應側重總結�？家�(guī)律，來提升自己的能力。

類比推理10道，題目形式均為題干為兩詞，選與其關系相同或近似的選項�？键c也是常見規(guī)律，例如并列關系、包含關系、修飾關系、反義關系等，此部分是行測中較易掌握的部分，考生只需注意�？家�(guī)律即可，不需浪費過多時間備考。

定義判斷10道，全部是單定義判斷。

邏輯判斷一共10道，全部為結論性試題，但是考生應結合國考把常見的削弱型題型，加強支持型，假設型、解釋型、評價型試題都要做一一總結和歸納，特別是要掌握解題方法和技巧，才易突破難點，獲得高分。

例：07河南省行測第60題

60.

【解析】 C 第一組的每個圖的兩陰影部分的面積相等，第二組的前兩個圖的陰影部分面積也相等，所以選C項，只有C項中兩陰影的面積是相等的。

例：07河南省行測第61題

61. 循環(huán)經(jīng)濟：是一種生態(tài)經(jīng)濟，它要求運用生態(tài)學規(guī)律而不是機械理論規(guī)律來指導人類社會的經(jīng)濟活動特征，是低開采、低排放、高利用的經(jīng)濟形態(tài)。下列不屬于循環(huán)經(jīng)濟做法的是（ ）。

A. 退田還湖、退耕還林

B. 變單程式經(jīng)濟為循環(huán)經(jīng)濟

C. 變消化型經(jīng)濟為休養(yǎng)生息型經(jīng)濟

D. 變儲備型經(jīng)濟為增長型經(jīng)濟

【解析】 D D項應為變增長型經(jīng)濟為儲備型經(jīng)濟才是循環(huán)經(jīng)濟的做法。

例：07河南省行測第74題

74．救生圈：浮力

A．壓路機：阻力

B．降落傘：重力

C．高壓鍋：壓力

D．潤滑油：摩擦力

【解析】 C 救生圈是利用浮力實現(xiàn)其作用的，高壓鍋是依靠壓力來實現(xiàn)其功能的。

例：07河南省行測第84題

84．據(jù)統(tǒng)計，家長每天吸煙十支以上的家庭的兒童，比不吸煙的家庭的兒童平均矮0.65厘米；而家長每天吸煙十支以下的家庭的兒童,比不吸煙的家庭的兒童平均矮0.45厘米,由此可推測（ ）。

A．兒童被動吸煙，會影響到身體的生長發(fā)育

B．兒童的身高取決于家長是否有抽煙的習慣

C．抽煙較兇的家長，缺乏對孩子足夠的關愛，嚴重影響到兒童的成長

D．家長抽煙，會給孩子帶來示范作用，孩子偷偷抽煙，因而影響到長個子

【解析】 A 此題較為簡單,從文中給出的兩組數(shù)據(jù)可以說明家長吸煙與孩子身高

的關系，但沒有說家長吸煙對孩子身高起決定性的作用、對孩子關愛不足、給孩子帶

來示范作用等，所以選A

（4）常識判斷為20道：

常識部分主要測查的是法律常識，其中也涉及一些自然、地理、人文常識。這一部分重在平時知識的積累，同時要注重法律常識的記憶與運用和一些新的時政要點的記憶。

例：07河南省行測第91題

91. 依據(jù)刑法規(guī)定，構成行賄罪要求在主觀方面必須具有謀取（ ）的目的。

A. 個人利益

B. 非法利益

C. 經(jīng)濟利益

D. 不正當利益

【解析】 D 本題是直接考查的刑法條文。根據(jù)《刑法》關于行賄罪的規(guī)定，或者根據(jù)常識判斷行賄的主觀目的應當是為謀取不正當利益。所以答案選D。

（5）資料分析四大題（20個小題）：

資料分析部分仍是對文字、圖形、表格或綜合資料的分析，近幾年的考試資料分析的變化都極小，只是在如何快速讀和快速運算方面下功夫即可。

二、如何實現(xiàn)高分突破

（1）結合國考、深入研究。從考試形式來看：全國范圍內(nèi)，各省市的公務員考試在逐漸向國家公務員考試靠攏。從近幾年的各省的招考題型、題量來看，我們不難發(fā)現(xiàn)省考向國考靠攏的這一趨勢化，特別是這一次的09河南考試大綱，沿用了09年的國考大綱，一字沒變，因此，建議考生從國考題入手復習，考生要在短暫的學習中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并且學會運用這些規(guī)律，便易獲得好成績。

（2）模塊學習、突破難點。不論是新老考生，都應強化分塊學習法。要善于分塊學習，并且要在了解自我的基礎上有所側重的復習，行測一共五部分，要分析自己的弱項在何處，如若在數(shù)字推理部分，則要集中攻克，并要堅持每天練習來提高做題的速度，時間的分配比重應側重在弱項處，不可采用放棄某一模塊的下策，而應積極面對困難，全面提升。

（3）仿真模擬、提升應試能力

復習一月左右，對整體的知識體系有把控后，可以先進行一、兩次的�？�，來看看自己的正確率以及做題速度，發(fā)現(xiàn)自己的不足，積極改正。臨近考試時，還可以進行一次�？�，來調(diào)整心態(tài)，樹立信心，成功來源于知識的積累，來源于自信。