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2009年9月公共英語(yǔ)閱讀應(yīng)試技巧

作者:不詳   發(fā)布時(shí)間:2009-09-16  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
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  閱讀理解考察考生獲取信息的能力,這部分的內(nèi)容在PETS的各級(jí)考試中都占相當(dāng)?shù)牟糠�。要提高閱讀理解部分的得分,考生必須提高英語(yǔ)的閱讀能力。許多考生對(duì)于如何有效提高閱讀水平和應(yīng)試能力感到茫然和困惑,主要的原因在于大部分的考生將閱讀理解簡(jiǎn)單的理解為詞匯加語(yǔ)法,認(rèn)為只要掌握了這兩者,也就解決了閱讀問題。那么,該如何提高自己的閱讀水平呢?
  首先,考生在平時(shí)要注意運(yùn)用正確的閱讀方法, 要培養(yǎng)瀏覽、查找、預(yù)測(cè)、研讀和宏觀把握文章內(nèi)容結(jié)構(gòu)的能力。其次,要注意解題技巧的培養(yǎng)。
  再次,考生應(yīng)根據(jù)考試的級(jí)別采取有針對(duì)性的練習(xí),例如,在PETS三級(jí)考試中,閱讀理解部分由A、B兩節(jié)組成,考查考生理解書面英語(yǔ)的能力。A節(jié)3篇文章15題,選項(xiàng)為4選1,考查考生理解總體和特定信息的能力。B節(jié)1篇文章5題,考生須從7個(gè)選項(xiàng)中排除兩個(gè)干擾項(xiàng),將正確的概括 與5段文字逐一搭配成對(duì)。這是考查考生理解文章的主旨要義的能力。在復(fù)習(xí)閱讀理解部分時(shí)要有針對(duì)性,首先要復(fù)習(xí)理解文中的具體信息,并能根據(jù)上下文推測(cè)文中的生詞。
  平時(shí)訓(xùn)練時(shí),要選擇幾本適合自己的閱讀教材,在學(xué)習(xí)過程中要培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣,不僅用眼,更要用腦去讀,做到積極主動(dòng)地閱讀。用頭腦去分析、整理所讀到的內(nèi)容,這是有效閱讀的根本所在,也是閱讀的最高境界。
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