案例選擇題(本題為單項選擇題，每題2分，共20分)

　　聚焦一：江南某礦務(wù)局，下轄十幾個礦、廠，職工及家屬總數(shù)近10萬人。趙局長和錢書記均系60年代的大學(xué)畢業(yè)生，兩人共事多年，以前錢書記曾任局長，而資歷略淺的趙局長曾是排在他之后的第一副局長，趙當(dāng)上局長之日，正是企業(yè)深化改革之時，廠長(經(jīng)理)負(fù)責(zé)制已經(jīng)成為社會潮流。趙局長雖已過血氣方剛之年，但仍有較強的事業(yè)心，加之承包責(zé)任制的指標(biāo)壓力如芒刺在背，不敢有絲毫懈怠，風(fēng)風(fēng)火火的同時也不免咄咄逼人，甚至有時是固執(zhí)己見。

　　對這一點，錢書記比較為敏感，曾經(jīng)的下屬成為自己的上級，原本就令人尷尬或不悅，廠長(經(jīng)理)前所未有的權(quán)力(尤其體現(xiàn)在財權(quán)和人事權(quán)上)，更使錢書記有揮之不去的“轉(zhuǎn)行吃虧”的感覺，趙局長與錢書記嫌隙既生，摩擦漸多，終于到了勢同水火的地步。于是有關(guān)趙局長的匿名揭發(fā)材料源源寄到煤炭廳及省紀(jì)檢委、省委，既有純屬子虛烏有，也有并非空穴來風(fēng)，畢竟，想干點事，就不可能萬無一失不出繼漏。于是上面幾套班子輪番來查。調(diào)查期間，礦務(wù)局下屬的廠礦人心浮動，議論紛紛。半年之后，趙局長被宣布無事，重操權(quán)柄，而代價卻是，半年中，全礦務(wù)局煤炭減產(chǎn)1000多萬噸，趙局長在吸取教訓(xùn)的同時也挫傷了積極性，從此不再埋頭苦干，而是注意給自己尋找退路。

　　聚焦二：某地推行大社會小政府，大多數(shù)廳局改制為公司，某公司黨政兩位領(lǐng)導(dǎo)孫書記和李總經(jīng)理均年過半百，原本也想有一番作為。因為兩人此前并不相識，性格也各不相同，加上公司中并不單純的人際關(guān)系使他們從一開始相處，就心懷戒心，在用人、立項、投資以及公司內(nèi)體制變革等方面意見均有分歧。意見分歧本屬正常，但可怕的是，孫李兩人彼此都把自己意見的比較后被認(rèn)可，看成是權(quán)力歸屬的象征。這時候，意見的正確與否已不重要，志在取勝的心理伴隨著日夜不息的提防與陰謀，公開的爭斗交織著絞盡腦汁的暗算。孫對李的經(jīng)濟問題耿耿于懷，企圖從這里打破缺口，于是小題大做的事不斷;李對孫也毫不手軟，他對孫頂風(fēng)冒雨暗中釘稍。兩人都不放過任何一個向上級訴說對方、“揭發(fā)”對方的機會，參與市場競爭的公司渴望凝聚與奮進(jìn)，卻因為主要領(lǐng)導(dǎo)的深刻矛盾而一次次坐失良機，結(jié)果兩人都被調(diào)離。

　　聚焦三：周同志長期在基層做技術(shù)工作，是一位“硬專家”。擔(dān)任市長以后，有權(quán)了，但與“私”字無緣。他家四口人，住兩間不到28平方米的房子，低于市區(qū)居民平均住房水平，這兩間房是他原工作單位的職工住房。市政府機關(guān)先后三次分給他120多平方米的住房，他都謝絕了，他說：“機關(guān)那么多人住房緊張，我不能搬。”“有些老同志住房問題還沒有解決，有房子先給他們。”1999年10月，周率領(lǐng)市政府代表團訪問法國，回來時對代表團秘書長說：“我匍的外匯全部上交，一分不留�，F(xiàn)在國家外匯這么緊張，我不能花外匯買外國貨。”他先后出國三次，沒帶過一件“洋貨”，結(jié)余外匯都上交了。他女兒愛聽音樂，幾次請求父親從國外帶一部收音機，但他比較后買的還是國產(chǎn)的。他從不利用職權(quán)為家屬謀取私利。他有權(quán)，都用在為市民謀福利上了。以前，該市煙塵重，環(huán)境監(jiān)。交通擁擠，噪聲嚴(yán)重。僅幾年，在周市長和市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，先后改建擴建了17條道路，市區(qū)交通基本上不再堵塞，市容也大為改觀。他每月要乘坐幾次公共汽車。有一天早上，他坐的公共汽車中途拋錨了，他事后找交通部門調(diào)查，得知現(xiàn)有車輛不足。于是，他想辦法解決了問題，添置了IO輛新車。不管財政多么困難， 以后每年都給公交部門增添一二十輛車。有一次他接到一位八旬老人的信，說比較煩汽車的喇叭聲：“汽車一叫，心驚肉跳”。周市長就到鬧市區(qū)調(diào)查交通噪聲，并與有關(guān)部門研究治理措施。他自己多次佩戴袖標(biāo)，上街站崗值勤，教育違章司機宣傳噪聲的危害�，F(xiàn)在市區(qū)主要街道已經(jīng)基本上消除了喇叭聲的干擾。

　　根據(jù)上述情況，請回答下列問題。

　　1.根據(jù)正確用權(quán)的原則，趙、錢、孫、李、周五位領(lǐng)導(dǎo)中誰的權(quán)力觀是正確的?()

　　A.趙局長。 B.錢書記。C.孫書記、李總經(jīng)理。D.周市長。

　　2.你認(rèn)為下列概括哪條更符合實際?()

　　A.趙局長及時吸取用權(quán)教訓(xùn)，謹(jǐn)慎用權(quán)。B.錢書記不講情面，敢于用權(quán)。

　　C.孫書記、李總經(jīng)理互相監(jiān)督，公正用權(quán)。D.周市長用權(quán)為人民服務(wù)，不以權(quán)謀私。

　　3.上述案例說明，做為領(lǐng)導(dǎo)者個人來說，他的權(quán)力基礎(chǔ)或基性權(quán)力首要的應(yīng)該是()。

　　A懲罰權(quán)B.模范權(quán)

　　C.專長權(quán)D.公正權(quán)

　　4.根據(jù)趙局長的遭遇，你認(rèn)為就他本人來說應(yīng)正確吸取哪方面的教訓(xùn)?()

　　A.把握正確用權(quán)的合法性原則。B.把握正確用權(quán)的民主原則。

　　C.把握正確用權(quán)的例外原則。D.把握正確用權(quán)的黨政關(guān)系原則。

　5.錢書記、孫書記、李總經(jīng)理在權(quán)力觀上的一個共同點是()。

　　A.出于公心，用權(quán)不計個人得失B.對權(quán)力過于敏感，小題大做

　　C.把權(quán)力視為個人私有和地位象征，為爭機而發(fā)展到勢同水火D.爭權(quán)奪利，歸根結(jié)底是為謀取私利

　　6.領(lǐng)導(dǎo)構(gòu)成的基本要素之一是權(quán)力，因此()。

　　A.領(lǐng)導(dǎo)必須具備有效的和以負(fù)責(zé)任的態(tài)度運作權(quán)力的能力B.權(quán)力是組織成員追隨與服從關(guān)系的前提

　　C.領(lǐng)導(dǎo)是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與權(quán)術(shù)的結(jié)合D.對權(quán)術(shù)要進(jìn)行政治分析，符合政治利益的方能運用

　　7、某公司人力資源部門為自己創(chuàng)立了一個規(guī)矩：每當(dāng)一個員工離開公司時，人力資源部經(jīng)理主動與離職員工交談，收集離職員工對公司的意見與看法，并了解其去向。如果有3個以上的員工流向同一個企業(yè)(競爭對手)，人力資源部將設(shè)法了解該競爭對手的戰(zhàn)略、激勵政策，并在此基礎(chǔ)上向公司決策部門提出人力資源管理建議。人力資源部的這種做法屬于：

　　A.前饋控制 B. 反饋控制 C.同步控制 D. 既有前饋控制，又有反饋控制

　　8、某軟件銷售公司大約有30名員工，主要從事軟件的銷售及售后服務(wù)。其客戶主要有兩類：即企業(yè)客戶和家庭客戶，這兩類客戶的需求具有明顯不同的特點。針對企業(yè)和家庭客戶的售后服務(wù)，對了解客戶需求，改善客戶關(guān)系，增加軟件銷售具有明顯的促進(jìn)作用。在下述組織結(jié)構(gòu)設(shè)計思路中，哪個比較為可取?

　　A.采用矩陣式組織結(jié)構(gòu)，在職能制結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上設(shè)立項目組。

　　B.設(shè)立4個業(yè)務(wù)部門：企業(yè)銷售部、家庭銷售部、企業(yè)服務(wù)部、家庭服務(wù)部。

　　C.按照客戶劃分部門，即分成企業(yè)銷售服務(wù)部和家庭銷售服務(wù)部。

　　D.按照職能劃分部門，即分成銷售部和售后服務(wù)部。

　　9、某公司主要產(chǎn)品為空調(diào)、冰箱、冷柜、電視機等。公司決策層認(rèn)為，公司的主要業(yè)務(wù)的技術(shù)、生產(chǎn)或渠道方面存在相互關(guān)聯(lián)性，所以，要想使公司的競爭優(yōu)勢得以發(fā)揮，公司建立并發(fā)展以合作為基礎(chǔ)的企業(yè)文化是必要的。如果上述判斷正確，你認(rèn)為下述哪種收入分配方式比較合適?

　　A.打破大鍋飯，拉大不同部門收入差距，對業(yè)績優(yōu)秀的部門予以大幅度獎勵。

　　B.按照平均原則進(jìn)行收入分配，以維持和諧的人際關(guān)系。

　　C.根據(jù)各個部門對公司發(fā)展的整體貢獻(xiàn)作為收入分配依據(jù)，兼顧公平原則。

　　D.按照需要的原則進(jìn)行收入分配，通過滿足員工需要來調(diào)動積極性。

　　10、某教授講到管理控制部分時，要求學(xué)員做一項練習(xí)。教授說：“大家都受過高等教育，對大學(xué)的情況比較了解，你們是否知道目前大學(xué)管理部門都是從哪些方面控制教師的?每人只要說一個方面即可。”學(xué)員們發(fā)言踴躍，有的說要檢查教師的教案更新情況，有的說要檢查教師發(fā)表論文的數(shù)量和質(zhì)量，有的說要檢查教師所教授的學(xué)生的成績，……學(xué)員邊說，教授邊記，很快黑板被寫滿了。面對如此多的控制標(biāo)準(zhǔn)，教授問學(xué)員：“現(xiàn)在，有誰愿意當(dāng)老師，請舉手。”大家盯著黑板，長時間沒有舉手。造成上述控制標(biāo)準(zhǔn)過多現(xiàn)象的原因是什么?

　　A.沒有明確或忽視了控制的目的。

　　B.沒有選擇好關(guān)鍵控制點。

　　C.管理人員希望控制全局的欲望。

　　D.人們看待和分析問題角度不同。