后高考時(shí)段不宜亂估分好學(xué)生估分差最易焦慮

2010-07-10 10:40:19 來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)

　　家長(zhǎng)要留意孩子情緒

　　高考之后，最容易焦慮的考生是一些自我感覺(jué)考得不太好的好學(xué)生。葉斌教授表示，這個(gè)群體往往平時(shí)成績(jī)較好，性格偏內(nèi)向，高考目標(biāo)也定得比較高，而考完之后可能因?yàn)榫o張、不自信等原因，導(dǎo)致估分偏低，在放榜前的相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)，處于擔(dān)心、焦慮、煩躁的情緒中。曾經(jīng)有個(gè)女孩在放榜前堅(jiān)決認(rèn)為自己考試發(fā)揮失常，肯定無(wú)法跨進(jìn)理想的大學(xué)，承受不了這種結(jié)果的她選擇了自殺，但不久以后，通知書(shū)發(fā)到家中，她被心儀的高校錄取了。

　　葉斌教授表示，高考之后，一方面不要亂估分，另一方面，家長(zhǎng)要留意孩子的情緒和行為，如果孩子以往對(duì)待失敗的方式是比較極端的，那就要小心，不妨誠(chéng)懇地和孩子聊聊“萬(wàn)一”，通過(guò)坦誠(chéng)的交流，引導(dǎo)考生明白，考得好和考得不好都有路可走，千萬(wàn)不要給孩子傳遞“好大學(xué)之外都是失敗”的信息。

　　壓力+興奮致免疫力降低

　　考完之后，游世博園、唱KTV、玩桌游、看韓劇……反正要玩?zhèn)€痛快。醫(yī)生提醒，往年在高考結(jié)束后，有部分考生會(huì)“生病”，較常見(jiàn)的有發(fā)燒、腹瀉、四肢無(wú)力等。葉斌表示，這是因?yàn)樵诟呖记�，考生們處于�?qiáng)大壓力下的應(yīng)激狀態(tài)，考完之后，考生們又全力以赴、費(fèi)盡心機(jī)地玩樂(lè)。一種是壓力下的疲勞，一種是興奮下的疲勞，幾乎是“聯(lián)合”起來(lái)耗盡精力，這樣會(huì)讓人變得空虛而疲勞，免疫力降低，病菌容易入侵。

　　醫(yī)生表示，最艱難的時(shí)刻熬過(guò)去了，如果考生在考試結(jié)束后生病，一定要好好休息，安心養(yǎng)病。

　　失去目標(biāo)易陷入迷茫

　　把所有的考卷賣(mài)掉，輔導(dǎo)書(shū)也被“清理門(mén)戶”，一些渴望從題海中“解脫”的考生們從昨天起就用各種方法告別高考。但他們很快發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有了高考，自己的生活突然變得沒(méi)有重心，不知道接下來(lái)該干什么。這種空虛感并不比每天緊張復(fù)習(xí)的感覺(jué)好多少，甚至有考生覺(jué)得自己的未來(lái)不知道在哪里。

　　華東師范大學(xué)心理咨詢中心資深咨詢師陳默說(shuō)，這是中國(guó)不少考生共有的問(wèn)題，此前的學(xué)習(xí)、考試說(shuō)到底都是為了家長(zhǎng)，并沒(méi)有真正想過(guò)自己到底為何學(xué)習(xí)，所以當(dāng)完成父母要求他們參加的“戰(zhàn)斗”后，卸下盔甲的他們顯得特別脆弱。葉斌建議家長(zhǎng)和老師們幫助這些學(xué)生在高考后尋找新的生活目標(biāo)，如進(jìn)行一些大學(xué)入學(xué)前教育，引導(dǎo)他們把這個(gè)暑假作為一個(gè)情緒、能力和知識(shí)的調(diào)整期，在發(fā)榜和接到通知書(shū)后上網(wǎng)去尋找未來(lái)大學(xué)的師兄師姐，提前了解大學(xué)生活，形成高中到大學(xué)的良好銜接。

　　(責(zé)任編輯：蘇婧)

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