初三敘事作文:"喝茶"記

　　“刀光劍影，峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明……”突然殺出一只手，迅速地抽走了我手中的《江湖風(fēng)云》。“哎喲!”我心中大叫不妙。如此身手，不知是哪位武林前輩。真是不看不知道，一看嚇一跳，眼前這位手捧圣賢書的何止是武林前輩，乃是“武林盟主”——班主任。只見老班秀眉一擠，杏眼一瞪，看了我一眼，以迅雷不及掩耳之勢拿了我的小說，飄然而去。

　　沒有書看，自是無聊之極，便安然睡下。下課，鈴響，我，還神游在夢中。“班頭”用降龍十八掌將我硬是從周公那兒拉了回來。“喂，班主任有請。”順便叉壓低聲音說，“十有八九叫你去‘喝茶’。”我伸了伸懶腰，大義凜然地向辦公室走去，心中默念：我是“痞子”，我怕誰!瞧咱這勢頭，大有關(guān)羽單刀赴會之感覺。

　　由于最近我是“談心”天天有，“喝茶”三六九，辦公室與我親近得簡直像我家一樣。尤其是近來進出辦公室最為頻繁，美其名日“喝茶”、“談心”之類的事早已司空見慣了，因此我居然能在教室與辦公室這短短的距離之間打好如何與老班“周旋”的腹稿。

　　一進辦公室，我便立刻來了個“變臉”，原來昂首挺胸的身姿立刻成了駝背狀，原來神采奕奕的臉即刻換成了憔悴的面容，原來笑嘻嘻的嘴也馬上彎了下來，整個人一副可憐巴巴的樣子，以便換得老班的同情。哪知老班不愧為冷面大俠，仍是一副“橫眉冷對千夫指”的模樣。

　　老班：“你很好了，你?”

　　沉默。

　　老班：“自以為了不起了，你?”

　　沉默。

　　老班：“你父母準備了十幾萬送你讀重點高中?”

　　沉默。

　　我懷著沉默勝于雄辯的崇高思想理念，指望老班能大人不計小人過，放我一馬。怎料今天老班“師”興大發(fā)，滔滔不絕地講著�？磥頉]辦法了，為了早點“脫離樊籠得自由”，我不得不跟她進行思想交流，以便使她感到我在她正確而又強有力的思想教育下，已經(jīng)有了很高的思想覺悟了。

　　老班在呷了一口茶后道：“你現(xiàn)在有沒有認識到上課看閑書的嚴重性?”

　　我低著頭小聲地說：“知道了，您說得對，我以后再也不敢了。”

　　老班再呷一口茶，道：“說你小也不小了，可看看你做的事，上課看小說，這叫什么事呀!”

　　我把頭壓得更低了，說：“您說的有理，我回去一定深刻反省!”

　　老班又呷了一口茶，道：“你不知道，我也是為了你好，現(xiàn)在這個世道，發(fā)現(xiàn)萬有引力的人叫牛頓，其余沒發(fā)現(xiàn)的都是鈍牛!”

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”墻上的時鐘已經(jīng)敲完了第八下，老班也因為口干，喝下了8杯茶。而我呢，站在一個半徑只有8厘米的圓圈里長達800秒鐘之久�？墒窃诶习嗄闷鸬诰疟�茶時卻絲毫沒有要放我的跡象。怎么辦，在萬般無奈之時，我不得不使出最后一招。我一邊回憶以前最為悲痛的事，一邊迫使淚腺分泌出一點“鹽水”來，準備用“真誠”的淚水來打動老班。當(dāng)我感到欲哭無淚，卻因為哭不出來而心中一悲就要哭時，“鈴……”電話響了。

　　“喂……好好好……我這里還有個學(xué)生，很頑固，哦對，對對對……那就這樣。”

　　“你回去再好好想想，明天寫份檢查交上來!”沒想到在這關(guān)鍵一刻，一個電話替我解了圍。我抬起那雙已經(jīng)站得麻木的腿，跑，我拼命地跑。“上課誠可貴，聽訓(xùn)價更高，若為自由故，兩者皆可拋!”

　　唉!我真是頑固不化。

　　評語：本文的成功之處在于人物形象的刻畫和語言的巧妙運用。“喝茶”是個很有意思的校園流行語——學(xué)生進辦公室挨批評，所以“喝茶”次數(shù)多的學(xué)生自然就不是好學(xué)生。文中“我’’的形象代表了校園中的一類人，所以也具有一定的典型意義。

（育路中小學(xué)教育）