中國的外語教學始終把語法放在重要位置，這無可厚非，如同父母教育孩子
什么可做什么不可做，因為他們沒有自己的人生觀和世界觀，父母必須進行約束
；可當孩子逐漸長大，明白父母說的“禁區(qū)”有些過于絕對，某些地方是可以變
通的。

    這好比學習外語，父母的“規(guī)范”是“語法”，孩子成長中明白的“道理”

    是“語感”：所謂“語感”并非深不可測，那是我們對語言的感覺，無法說
出道理的一部分——如同說母語，有幾位在說話時會想這句話是主動還是被動，
定語前置還是后置呢？長期聽說讀寫培養(yǎng)的語感，比任何枯燥牽強的語法都實用。

    學外語前，需捫心自問：我為何學？為了誰學？準備花多少時間和金錢學？

    學習的長短期目標如何？怎樣有效利用時間和綜合各種手段？碰到困難怎么
辦？

    真正能學好的是哪類人呢？——只有一種人，即真正愛外語，并愿意主動接
近“她”的人。只有泡在這片海洋中，熟悉“水性”，才能如魚得水，應用自如。

    以下是一些基本的學習方式：

    一。聽力——不斷聽和外語有關的素材，從新聞、紀實到文化、體育，不帶
任何目的泛聽，只是培養(yǎng)聽覺；長此以往，外語就成為深入骨髓的東西，通過對
語音語調(diào)的不斷模仿，語感在不知不覺中自然形成，想扔也扔不掉。

    二。詞匯語法——就象交朋友一樣，我們無法和陌生人稱兄道弟，相處須一
步步來，從相識到相知，成為朋友；但如果好朋友一直不聯(lián)絡，感情久而久之也
會生疏和淡漠，外語也一樣，即便基礎打得好，如果好久不接觸，還是會遺忘。

    許多初學者由于無法適應陌生的單詞語法，一開始就輸了心態(tài)。很多人完全
靠記憶背單詞，因腦力精力有限，方法機械，而對此深惡痛絕，何不嘗試這么做
呢？

    背詞前多看幾遍結構和對應的中英文含義，看到眼熟，再著手背單詞的部分。

    三。大聲朗讀——許多同學不愿這樣，怕難為情，寧可默讀，這樣只能事倍
功半；默讀是“入眼”，第一重輸入，而朗讀是“出口”，第一重輸出，朗讀出
的單詞再次進入耳朵時，“入耳”，則是第二重輸入了。雙重輸入的效果當然好
過只看不讀，你覺得有道理嗎？

    四。掌握語法的原理——多看多讀，多做比較，熟悉一個語法的幾種情況，
才會產(chǎn)生熟悉和認同感。

    再和各位聊聊學習外語的正確心態(tài)——首先不能當作漢語的對應語- 比如做
翻譯練習時，不少同學習慣兩種語言字字對應，堆砌成生拼硬湊的文字，讓讀者
不知所云，例如：五花八門譯成five flower eight doors ，七上八下seven-up
eight-down，殊不知老外一頭霧水，以為中國成語中還有像可口可樂一樣的“七
喜”《7-UP》是一軟飲料品牌；沒門叫no door ！諸如此類的笑話層出不窮。

    其次，語言是感性的，多數(shù)情況不能用理性分析，文化不同造成語言的差異，
只能多讀多看，才可體會其中難以言表的微妙感覺。

    最后，要放松面對——初學者對英語有不同程度的“恐慌癥”，“焦慮癥”，
“強迫癥”和“憂郁癥”。“哎，我就是怕說外語”，“我怎么這么笨，老學不
會？”，" 我就是對英語喜歡不起來" ，“我不會是記憶力有問題吧？”從而喪
失信心和毅力。其實，一開始可用些輕松的助手，比如英語歌曲、詩歌、笑話、
繞口令和影視作品等，可幫助你在娛樂中進入外語的氛圍，語言和文化同步提高！

    希望大家不要一味追求高難度語法，就象游泳，尚不識水性，就學各種招式
：仰泳、蝶泳，不嗆水才怪！

    特此奉獻三句話：

    ENJOY LIFE， ENJOY YOUSELF， ENJOY ENGLISH！

    你只有熱愛生活，相信你自己，才能更好欣賞英文，讓她做你的終生朋友。