Q ：長(zhǎng)春市一位家長(zhǎng)來(lái)信說(shuō)：我孩子上小學(xué)五年級(jí)，成績(jī)還可以，就是膽子
小。上課不敢舉手發(fā)言，怕說(shuō)不好；學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)不敢報(bào)名參加，怕得最后一名
讓人笑話；有不懂的地方不敢問(wèn)老師，怕老師說(shuō)他；節(jié)日演出不敢參加，怕出洋
相；就是與我們外出，有時(shí)叫他去問(wèn)路都不敢，怕被拒絕……真不知該怎么辦。

    A ：膽量是逐漸形成的，膽子小原因是多方面的。往往是我們自己做錯(cuò)了，
卻還沒有意識(shí)到。比如孩子小的時(shí)候，有時(shí)哭鬧，有時(shí)不聽話，有的家長(zhǎng)就用杜
撰出來(lái)的可怕事物恐嚇孩子，孩子可能當(dāng)時(shí)不哭鬧了，可給孩子留下了恐怖的印
象。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子犯錯(cuò)，動(dòng)輒訓(xùn)斥、批評(píng)，使得孩子生怕有錯(cuò)，膽戰(zhàn)心驚。更
多的是家長(zhǎng)過(guò)分嬌慣，凡事包辦，使孩子失去了體驗(yàn)、實(shí)踐的機(jī)會(huì)。你越不讓孩
子做，孩子就越不會(huì)做。

    所以，要使孩子有膽量，就要讓孩子多體驗(yàn)、多實(shí)踐。

    1.多鼓勵(lì)。變多批評(píng)為多鼓勵(lì)，鼓勵(lì)孩子多參與。如上課回答問(wèn)題，可在家
試講，然后鼓勵(lì)孩子在課堂上積極舉手發(fā)言；如去一個(gè)陌生地方，鼓勵(lì)孩子帶路，
讓他學(xué)會(huì)問(wèn)路。

    2.多寬容。沒有不犯錯(cuò)的孩子，孩子有過(guò)錯(cuò)，好好說(shuō)，幫助他改正。不要讓
孩子因?yàn)槌霾铄e(cuò)就要挨罵，而不敢進(jìn)行任何嘗試。寬松平等的家庭氛圍、民主自
由的生活環(huán)境，是培養(yǎng)孩子膽量的最好土壤。

    3.不嬌慣。過(guò)分嬌慣，凡事包辦，把孩子當(dāng)弱者，孩子怎么能不膽��！膽量
是在實(shí)踐中鍛煉出來(lái)的。一次次成功的實(shí)踐，會(huì)使孩子產(chǎn)生繼續(xù)實(shí)踐的欲望；一
次次失敗的嘗試，能增強(qiáng)孩子承受挫折的能力。

    總之，要相信孩子，鼓勵(lì)嘗試，允許失敗，讓孩子在參與競(jìng)爭(zhēng)中壯大膽量。