當(dāng)前位置:首頁(yè) > 私立學(xué)校 > 中小學(xué)基礎(chǔ)教育 > 奧數(shù)試題
大家都在關(guān)注:19年7月國(guó)際學(xué)校開(kāi)放日全國(guó)優(yōu)質(zhì)國(guó)際高中國(guó)際初中國(guó)際小學(xué)推薦
(依據(jù):美國(guó)名題;編詩(shī):陳鋼)
一條階梯長(zhǎng)又長(zhǎng),一步一階路茫茫;
每步兩級(jí)來(lái)跨越,剩下一級(jí)到頂房;
三階一步剩二級(jí),五階五階剩四級(jí);
每步六階又剩五,一步七階適走光。
此梯最少多少級(jí),請(qǐng)你仔細(xì)來(lái)思量。
「解說(shuō)」這一道題目,據(jù)說(shuō)是美國(guó)著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦
研究過(guò)的一道名題。愛(ài)因斯坦是近代世界史上一位極其偉大的物理學(xué)家,他
在世的時(shí)候,對(duì)“中國(guó)剩余問(wèn)題”極感興趣,他曾計(jì)算和研究過(guò)下面的這道題目
:
一條長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯,如果你每步跨2 階,最后會(huì)剩下1 階;如果你每步跨3 階,
最后會(huì)剩下2 階;如果你每步跨5 階,最后會(huì)剩下4 階;如果你每步跨6 階,最
后會(huì)剩下5 階;只有你每步跨7 階時(shí),最后才會(huì)剛好走完,一階也不剩下。這個(gè)
階梯最少是多少級(jí)?
上面的這一道數(shù)詩(shī)題,就是根據(jù)這一道題目編寫(xiě)出來(lái)的。
由于題目太長(zhǎng),閱讀起來(lái)不太簡(jiǎn)便,所以我們可以根據(jù)題目的實(shí)質(zhì),作如下
簡(jiǎn)單、明白的敘述:
一條長(zhǎng)階梯,階數(shù)被2 除余1 ,被3 除余2 ,被5 除余4 ,被6 除余5 ,但
可被7 整除。這階梯最少是多少級(jí)?
解答時(shí),可以這樣來(lái)思考、分析與計(jì)算:
(1 )依據(jù)“被2 除余1 ”、“被3 除余2 ”、“被5 除余4 ”和“被6 除
余5 ”這四個(gè)條件,可知這階梯的階數(shù)比2 、3 、5 、6 的倍數(shù)都少1.即,這階
數(shù)只要加上1 ,便是2 、3 、5 、6 四個(gè)數(shù)的公倍數(shù)。因?yàn)? 、3 、5 、6 的最
小公倍數(shù)是
2 ×3 ×1 ×1 ×5 ×1=30
可知,30-1=29 ,這“29”就是能滿足上面四個(gè)條件的最小的一個(gè)自然數(shù)。
(2 )29雖然能夠滿足前面四個(gè)條件,但卻不能滿足題中的第五個(gè)條件——
“被7 整除”。因此,它還不是題目的答案。能否在“29”這個(gè)數(shù)的基礎(chǔ)上,找
出能被7 整除的自然數(shù)來(lái)呢?
回答是肯定的。只需要將29連續(xù)地加2 、3 、5 、6 四數(shù)的最小公倍數(shù)——
30(道理可依據(jù)公倍數(shù)和公約數(shù)常識(shí)自己去尋找),再通過(guò)觀察、比較,便可迅
速地找出問(wèn)題的答案來(lái)。如
29+30=59…………不能被7 整除
59+30=89……………不能被7 整除
89+30=119 …………能夠被7 整除
由此可知,這條長(zhǎng)階梯的階數(shù),最少便是119 級(jí)。
答:這階梯最少是119 級(jí)。
「思考、練習(xí)」
1.學(xué)校新同學(xué)入學(xué)后,老師安排他們分組開(kāi)座談會(huì)。每組5 人則多1 人,每
組6 人則多2 人,每組7 人則多3 人。學(xué)校的新同學(xué)至少是多少人?(提示:實(shí)
際上這是求被5 除余1 、被6 除余2 ……的最小的自然數(shù)。答案是:206 人)
2.商店運(yùn)來(lái)一批白糖,每袋裝5 千克,還剩下3 千克;每袋裝6 千克,還差
2 千克;每袋裝7 千克,還剩下1 千克。這批白糖最少有多少千克?(提示:
“每袋裝6 千克,還差2 千克”,實(shí)際上就是“每袋裝6 千克,還剩下6-2=4 千
克”。答案:148 千克)
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