禁語1 “你是姐姐，要讓著妹妹。”

    說話分析：很多父母以為這樣說，就可以解決孩子之間的紛爭。那些已經(jīng)為
人父母的，回想自己的童年，好象從小就是接受這樣的教育，以為做哥哥姐姐的
就應(yīng)該讓著弟弟妹妹，就算大的一方心里有什么不滿，也只能逆來順受。

    其實(shí)解決孩子紛爭的關(guān)鍵不在于他們年紀(jì)的大小，“公平”才是最重要的原
則。父母應(yīng)該換一個(gè)角度，讓孩子感受到自己有愛護(hù)弟弟妹妹的責(zé)任，而不是一
味沒有原則地讓步。

    深遠(yuǎn)影響：若父母長期以這種口吻教育孩子，只會(huì)讓大的一方對弟妹懷恨在
心，漸漸成為手足間的芥蒂；而弟妹則會(huì)仗著自己年紀(jì)小，認(rèn)為別人讓他們是理
所當(dāng)然的，日后會(huì)不斷犯錯(cuò)。

    禁語2 “這是姐姐的玩具，妹妹玩自己的。”

    說話分析：有時(shí)父母為避免孩子們爭奪玩具，實(shí)行同一款玩具買兩件，孩子
就不會(huì)因?yàn)閯e人有自己沒有而產(chǎn)生嫉妒心理。如果孩子間因?yàn)闋帄Z玩具而發(fā)生紛
爭，父母便對她們說：“這是姐姐的玩具，妹妹玩自己的。”其實(shí)這種教導(dǎo)方法
是治標(biāo)不治本的，父母應(yīng)該讓孩子借著互相分享玩具的時(shí)機(jī)，懂得體諒別人的需
要，“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”，從而可以獲得與別人分享的喜悅。

    深遠(yuǎn)影響：如果父母經(jīng)常讓孩子意識到某些東西是自己的，某些是別人的，
很容易讓孩子建立起“楚河漢界”的觀念，不懂得互相分享的重要，令孩子之間
的關(guān)系疏遠(yuǎn)。

    禁語3 “哪個(gè)乖就愛哪個(gè)。”

    說話分析：家長不要以為對孩子這樣說，就能把孩子馴服得服服帖帖。“誰
乖就愛睡”反而會(huì)向孩子灌輸“愛是有條件”的錯(cuò)誤觀念。父母讓孩子覺得，只
要表現(xiàn)好些、行為乖些，父母才會(huì)愛你一些。長輩這樣的心態(tài)，會(huì)在不知不覺間
加劇孩子們的競爭，為了爭取長輩的愛，遮掩自己的真性情，以各種方法來取悅
長輩。一些自信不足的孩子往往會(huì)認(rèn)為長輩的愛不可靠，愈加自卑。

    深遠(yuǎn)影響：長此以往，孩子會(huì)為了討好長輩和爭取他們的愛而努力，令孩子
怯于表現(xiàn)真我。即使孩子生活在應(yīng)以真誠示人的家庭中，都仿如帶著面具，活在
無形的壓力之下。