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　　鄰居們看到小學(xué)三年級(jí)的女兒還在任意玩耍，都覺(jué)得不可思議。她們總是說(shuō)，媽媽心態(tài)好也就算了，這么大的孩子怎么也這么沒(méi)有想法啊。我希望能和孩子一起度過(guò)幸福、安逸的人生，但又不能忽視別人的眼光。我該怎么辦？

　　學(xué)校就是學(xué)習(xí)的地方！

　　人們都說(shuō)，很多東西學(xué)校不教，所以如果孩子不在家里學(xué)點(diǎn)再去，就會(huì)落后于別人。但事實(shí)并非如此。稍有常識(shí)的人都知道這不可能。老師不可能整堂課都在問(wèn)：“這個(gè)在輔導(dǎo)班學(xué)過(guò)了吧？那個(gè)也學(xué)過(guò)了吧？”可能這部分內(nèi)容老師會(huì)跳過(guò)，但是另一部分老師肯定會(huì)講。怎么可能每個(gè)科目，每個(gè)老師一天到晚都會(huì)那么問(wèn)？從現(xiàn)實(shí)角度出發(fā)，你覺(jué)得可能嗎？

　　事實(shí)不是這樣的。絕大部分老師都會(huì)兢兢業(yè)業(yè)地將知識(shí)傳授給孩子們。放學(xué)后去上輔導(dǎo)班會(huì)耗費(fèi)孩子大量精力。第二天來(lái)到學(xué)校，孩子們要么無(wú)精打采，要么直接趴著睡覺(jué)，面對(duì)這樣的學(xué)生，老師們?cè)趺纯赡苡猩险n的熱情呢？有位老師告訴我，看到我的孩子精神奕奕地望著她，使她充滿干勁。

　　考試都是由學(xué)校的老師出題的，所以學(xué)校的課程不能不聽(tīng)。孩子的能量就像電池一樣，在外耗費(fèi)得太多，在學(xué)校電量就會(huì)不足。在家里好好休息才能讓這塊電池充滿電，使孩子游刃有余地應(yīng)付學(xué)校生活。所以我選擇了學(xué)校，而不是輔導(dǎo)班。

　　小學(xué)三年級(jí)的孩子要認(rèn)真上學(xué)，認(rèn)真聽(tīng)講，保質(zhì)保量地完成作業(yè)，之后就可以休息了。小學(xué)三年級(jí)正是充滿活力、盡情玩耍的時(shí)候。如果你不能接受周圍人送孩子去輔導(dǎo)班的行為，就沒(méi)必要和他們一樣。

　　看著自由玩耍、開(kāi)心學(xué)習(xí)的孩子，媽媽會(huì)體會(huì)到無(wú)以復(fù)加的喜悅。為了體驗(yàn)這種喜悅，我從來(lái)沒(méi)有送孩子們?nèi)ミ^(guò)輔導(dǎo)班。既省錢，又省力，還能和孩子們盡情地笑、盡情地玩兒，何樂(lè)而不為呢？為了歡笑和快樂(lè)，我放棄了輔導(dǎo)班，也放棄了和別人作比較。我一直都在為今時(shí)今日的這種生活而努力著。我放棄了很多東西，結(jié)果沒(méi)想到反而給我?guī)��?lái)的許多珍貴的禮物。

　　已經(jīng)分別是22、24歲的兩個(gè)孩子，在他們兩周歲之后的漫長(zhǎng)歲月里，一直向我展示著什么是幸福，教會(huì)了我人生的真正意義所在。這一收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了優(yōu)秀成績(jī)單、名牌大學(xué)錄取通知書的價(jià)值。把孩子當(dāng)成孩子來(lái)看待，他們自然會(huì)慢慢成長(zhǎng)。世界上不會(huì)有比養(yǎng)育孩子收益更高的投資。