以下是北京市奧校內(nèi)部試題，每套試題附有答案及詳解。準備考東城區(qū)5中、2中的小升初學生要注意此套試題。

　　每道題的答題時間不超過15分鐘。

　　【二年級】

　　課內(nèi)知識：368-199等于多少呢?

　　課外趣題：按數(shù)字規(guī)律填出下圖中空缺的數(shù)：

　　【三年級】

　　課內(nèi)知識：操場上的學生們進行隊列表演，他們排成了8行8列的正方形隊列，如果去掉一行一列，請問要去掉多少人?還剩多少人?

　　課外趣題：有7個數(shù)，它們的平均數(shù)是18。去掉一個數(shù)后，剩下6個數(shù)的平均數(shù)是19;再去掉一個數(shù)后，剩下5個數(shù)的平均數(shù)是20。求去掉的兩個數(shù)的乘積。

　　【四年級】

　　課內(nèi)知識：(1686+1683+1689+1681+1691+1685+1687+1678)÷8等于多少?

　　課外趣題：若在等差數(shù)列2，5，8，…的每相鄰兩項中間插入三項，使它構成一個新的等差數(shù)列，則原數(shù)列的第10項，是新數(shù)列的第( )項。

　　【五年級】

　　課內(nèi)知識：求4018和7257的最大公約數(shù)。

　　課外趣題：把一個自然數(shù)的各個數(shù)位上的數(shù)碼相加，所得的和若不是一位數(shù)，則再把它的各個數(shù)位上的數(shù)碼相加，直到和是一位數(shù)為止。將1—2009這2009個自然數(shù)都經(jīng)過上述方法處理后，所得到的2009個數(shù)中，2和3哪個多?

　　【二年級】

　　1.368-199等于多少呢?

　　解答：原式=368-200+1

　　=168+1

　　=169

　　2.按數(shù)字規(guī)律填出下圖中空缺的數(shù)：

　　解答：本題的規(guī)律為上面兩個數(shù)的和等于下面兩個數(shù)的乘積，因此應該填7。

　　【三年級】

　　1.操場上的學生們進行隊列表演，他們排成了8行8列的正方形隊列，如果去掉一行一列，請問要去掉多少人?還剩多少人?

　　解答：每行每列都有8個人，而這一行一列必有一個人是重復的，所以減少的人數(shù)是8×2-1=15(人)，8×8-15=49(人)

　　2.有7個數(shù)，它們的平均數(shù)是18。去掉一個數(shù)后，剩下6個數(shù)的平均數(shù)是19;再去掉一個數(shù)后，剩下5個數(shù)的平均數(shù)是20。求去掉的兩個數(shù)的乘積。

　　解答：第一個去掉的數(shù)是18×7-19×6=12，第二個去掉的數(shù)是19×6-20×5=14，這兩個數(shù)的乘積為12×14=168

　　還可以用移多補少的方法：18-(19-18)×6=12 19-(20-19)×5=14 12×14=168

　　【四年級】

　　1.(1686+1683+1689+1681+1691+1685+1687+1678)÷8

　　解答：原式=(1680×8+6+3+9+1+11+5+7-2)÷8

　　=1680×8÷8+(6+3+9+1+11+5+7-2)÷8

　　=1680+40÷8

　　=1685

　　2.若在等差數(shù)列2，5，8，…的每相鄰兩項中間插入三項，使它構成一個新的等差數(shù)列，則原數(shù)列的第10項，是新數(shù)列的第( )項。

　　解答：在每相鄰兩項中間插入三項，則原數(shù)列的第10項之前共插入了3×9=27項，故原數(shù)列的第10項是新數(shù)列的第10+27=37項。

　　【五年級】

　　1.求4018和7257的最大公約數(shù)。

　　解答：(7257，4018)=(3239，4018)=(3239，779)=(123，779)=(123，41)=41

　　2.把一個自然數(shù)的各個數(shù)位上的數(shù)碼相加，所得的和若不是一位數(shù)，則再把它的各個數(shù)位上的數(shù)碼相加，直到和是一位數(shù)為止。將1—2009這2009個自然數(shù)都經(jīng)過上述方法處理后，所得到的2009個數(shù)中，2和3哪個多?

　　解答：一個數(shù)除以9的余數(shù)就是它數(shù)字和除以9的余數(shù)，因此按照題目中的操作辦法，每個數(shù)最后都會變成它除以 9的余數(shù)。連續(xù)9個自然數(shù)除以9的余數(shù)都互不相同，2009÷9=223……2，說明這2009個數(shù)中除以9余2的有224個，余3的有223個，所以在最后得到的2009個數(shù)中，2比3多。