一、連線題： (4分)

　　“ 孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。” 悲涼

　　“ 莫愁前路無知己，天下誰人不識君。” 惆悵

　　“ 勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。” 感動

　　“ 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。” 豁達

　　二、填空題。(16分)

　　1、填空：

　　贈別詩在中國古代詩詞中占有相當?shù)谋嚷�。不少詩句至今仍被人們廣為傳誦。王維在《送元二使安西》中通過“ ， 。”來表達對友人的深摯感情;李白在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中借景抒情，用“ ， 。”含蓄地表達對友人依依不舍之情;而高適在《別董大》中用“ ， 。”安慰朋友;王勃更是樂觀，他在《送杜少府之任蜀州》用“ ， 。”寄語遠方朋友，表明只要心心相印，哪怕距離遙遠，也會覺得近在咫尺。

　　2、李白是我國唐朝著名的大詩人，被人們稱為“詩仙”，那么杜甫被稱為___。

　　3、我國四大民間傳說是 、 、 、 。

　　4、《三顧茅廬》選自我國古典文學四大名著之一的《 》，書中的主要人物有 、 等。

　　其余三部名著是：

　　《 》其中主要人物有 、 等;

　　《 》其中主要人物有 、 等;

　　《 》其中主要人物有 、 等。

　　5、我勸天公重抖擻， 。

　　6、吾十有五而志于學，三十 ，四十 ，五十而 ，六十 ，

　　七十而 ，不逾矩。

　　三、判斷題： ( 正確的打“√”，錯誤的打“×” ) (10分)

　　1.我國第一部詩歌總集是《詩經》。 ( )

　　2.《項鏈》是莫泊桑的代表作。 ( )

　　3.《在沙漠里尋找井》選自《小王子》。 ( )

　　4.《白雪公主》、《拇指姑娘》、《漁夫和他的妻子》均出自《格林童話》。 ( )

　　5.明朝的開國皇帝是朱元璋。 ( )

　　四、選擇題。 (10分)

　　1.下面哪句詩出自詩人艾青的筆下?( )

　　A、走自己的路，讓別人去說吧! B、為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉…… C、冬天到了，春天還會遙遠嗎?

　　2.關羽是《三國演義》中的一位英雄，以下和他無關的事件是( )。

　　A、溫酒斬華雄 B、千里走單騎 C、桃園三結義 D、刮骨療毒

　　3.下面哪一個不是聞一多的《七子之歌》的內容?( )

　　A、澳門 B、香港 C、廈門 D、臺灣

　　4.“ 他個頭長得高，并不胖，臉色紅潤，很健康，是一個女孩子的臉色。到了嚴冬，他總戴一個白口罩，是油麻地小學男孩子中唯一的一個。”這兩句描寫是《草房子》中的哪個人物?( )

　　A、桑桑 B、杜小康 C、禿鶴 D、細馬

　　5.狐貍第二次騙我使用的是( )。

　　A、調虎離山計 B、順手牽羊 C、苦肉計 D、聲東擊西 E、趁火打劫

　　五、課文品讀。(10分)

　　一游者在觀賞秦陵兵馬俑，看到那尊被稱為“鎮(zhèn)館之寶”的跪射俑保存得如此完整時，禁不住嘆曰：“學會在適當?shù)臅r候，保持適當?shù)牡妥藨B(tài)，絕不是懦弱和畏縮，而是聰明的處世之道，是人生的大智慧大境界。”其言論足以耐人尋味，啟人心智。

　　1、類似這樣的經典言論，在課文中也有�？吹郊幽么罂�北克山谷的東坡惟有雪松能抗拒風雪，游者悟道：

　　2、中美建交前，一位美國記者曾譏諷地問周總理：“請問總理閣下，你們堂堂中國人，為什么還要用我們美國的鋼筆呢?”對這樣一個不友好的提問，周總理莊重又風趣地回敬道：“這是一個朝鮮朋友的戰(zhàn)利品嘛，是他作為禮物送給我的。”

　　美國記者譏諷什么?

　　“戰(zhàn)利品”是什么意思?在這里“戰(zhàn)利品”指的是什么?

　　為什么周總理強調是“朝鮮的戰(zhàn)利品”?

　　周總理的回答妙在何處?

　　六、閱讀短文，完成練習： (30分)

　　請把我埋得淺一些

　　二戰(zhàn)時期，在一座納粹集中營里，關押著很多猶太人，他們大多是婦女和兒童。他們遭受著納粹無情的折磨和殺害，人數(shù)在不斷減少。

　　有一個小女孩，和她的母親一起被關押在集中營里。一天，她的母親和另一些婦女被納粹士兵帶走了，從此，再也沒有回到她的身邊。當小女孩問大人們她的媽媽哪里去了，為什么這么久了還不回來時，大人們 ( 沉默 陰沉 )著流淚了，后來實在不能不回答時，就對小女孩說，你的媽媽去尋找你的爸爸了，不久就會回來找你的。小女孩相信了，她不再哭泣和詢問，而是唱起媽媽教給她的兒歌，一首接一首地唱著，像輕風一樣在(沉默 陰沉 )的集中營里吹拂。她還不時爬上囚室的小窗，向外張望著，希望看到媽媽從遠處走來。

　　小女孩沒有等到媽媽回來。一天清晨，納粹士兵用刺刀驅趕著，將她和數(shù)萬名猶太人逼上了刑場。刑場上早就挖好了很大的深坑，他們將一起被活活埋葬在這里。面對死亡，人們在恐懼中發(fā)不出任何聲音。

　　人們一個接一個地被納粹士兵殘酷地推下深坑。當一個納粹士兵走到小女孩跟前，伸手要將她推進深坑中去的時候，小女孩睜大漂亮的眼睛對納粹士兵說：“劊子手叔叔，請你把我埋得淺一點好嗎?要不， 。”納粹士兵伸出的手僵在那里，刑場上頓時響起一片抽泣聲，接著是一陣憤怒的呼喊……

　　人們最后誰也沒能逃出納粹的魔掌。但小女孩純真無邪的話語卻撞痛了人們的心，讓人們在死亡之前找回了人性的尊嚴和力量。

　　暴力真的能摧毀一切?不，在天真無邪的愛和人性面前，暴力讓暴力者看到了自己的丑惡和渺小。劊子手們在這顆愛的童心面前顫抖著，因為他們也看到了自己的結局。

　　1.將第二自然段括號中用得不當?shù)脑~語用“/”劃去。

　　2.聯(lián)系上文，在文中的橫線上填上合適的句子。

　　3.仔細讀故事，填一填：當納粹士兵伸手要將小女孩推進深坑