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2005年山西省臨汾市中考?xì)v史試卷

來(lái)源:發(fā)布時(shí)間:2007-06-15 17:35:00

大家都在關(guān)注:19年7月國(guó)際學(xué)校開(kāi)放日全國(guó)優(yōu)質(zhì)國(guó)際高中國(guó)際初中國(guó)際小學(xué)推薦

2005年山西省臨汾市中考?xì)v史試卷

 

. 單項(xiàng)選擇題(本大題共8小題,每小題2分,共16分。每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng),請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母標(biāo)號(hào)填入題后括號(hào)內(nèi))

  1. 紙的出現(xiàn)是人類(lèi)書(shū)寫(xiě)材料的一次革命,它極大地促進(jìn)了文化的傳播。下列人物中與紙的發(fā)明、改進(jìn)直接相關(guān)的是(   

    A. 屈原              B. 張衡           C. 蔡倫           D. 畢昇

 

  2. 《西游記》的故事家喻戶(hù)曉,它以玄奘西游為原型,用神話的方式描述了唐僧師徒四人“西天”取經(jīng)的歷程。玄奘歷盡艱辛去的“西天”是指(   

    A. 天竺              B. 大食           C. 新羅           D. 波斯

 

  3. 《歷史地圖冊(cè)》上有這樣一幅圖(見(jiàn)下圖),島嶼下面標(biāo)注著“英占”。出現(xiàn)這種狀況是由于簽訂了(   

    A. 《尼布楚條約》                  B. 《南京條約》

    C. 《黃埔條約》                D. 《望廈條約》

 

  4. 江澤民指出,辛亥革命是20世紀(jì)中國(guó)歷史上第一次巨變。因?yàn)樗?span lang="EN-US">   

    A. 是新民主主義革命的開(kāi)端

    B. 是中國(guó)現(xiàn)代史的開(kāi)端

    C. 推翻了兩千多年的君主專(zhuān)制制度,建立了中華民國(guó)

    D. 頒布《臨時(shí)約法》,結(jié)束了半殖民地半封建社會(huì)歷史

 

  5. 育紅學(xué)校決定在暑假組織學(xué)生進(jìn)行“紅色旅游”,重走長(zhǎng)征路,感受“長(zhǎng)征精神”。根據(jù)所學(xué)知識(shí),他們選擇的正確路線應(yīng)該是(   

    A. 瑞金——遵義——吳起鎮(zhèn)——安順場(chǎng)

    B. 瑞金——安順場(chǎng)——遵義——吳起鎮(zhèn)

    C. 瑞金——遵義——安順場(chǎng)——吳起鎮(zhèn)

    D. 瑞金——吳起鎮(zhèn)——安順場(chǎng)——遵義

 

  6. 1851年,在英國(guó)舉辦了第一屆世界博覽會(huì),下列發(fā)明中可能參展的是(    

 

  7. 小紅想通過(guò)文學(xué)作品了解19世紀(jì)上半期法國(guó)的社會(huì)風(fēng)貌、封建貴族的衰亡以及資產(chǎn)階級(jí)的發(fā)展?fàn)顩r。她應(yīng)閱讀(   

    A. 《巨人傳》                  B. 《吝嗇鬼》

    C. 《巴黎圣母院》                  D. 《人間喜劇》

 

  8. 今天的新加坡以環(huán)境優(yōu)美、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)而聞名于世,它得益于20世紀(jì)6070年代經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展。下列關(guān)于其經(jīng)濟(jì)發(fā)展原因的敘述不正確的是(   

    A. 吸收外國(guó)資本和技術(shù)

    B. 及時(shí)調(diào)整經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略

    C. 實(shí)行國(guó)民經(jīng)濟(jì)非軍事化

    D. 積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)

 

. 材料解析題(12分)

    歷史上,一些國(guó)家的崛起,往往是由于善抓相遇,綜合運(yùn)用各種因素的結(jié)果。了解它們的發(fā)展對(duì)我們啟示良多。

  9. 閱讀材料回答下列問(wèn)題:

    材料一:1870年和1900年德國(guó)煤、鋼、鐵產(chǎn)量對(duì)照表    (單位:噸)

    材料二:1871年,德國(guó)完成了統(tǒng)一,結(jié)束了長(zhǎng)期的分裂狀態(tài),形成了統(tǒng)一的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)。德國(guó)政府重視發(fā)揮智力作用,積極推進(jìn)教育改革,大力促進(jìn)新技術(shù)的開(kāi)發(fā)研究,一方面,積極引進(jìn)外國(guó)先進(jìn)技術(shù),派遣官員出國(guó)考察,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),招聘外國(guó)工程技術(shù)人員,組織成立科學(xué)研究團(tuán)體,及時(shí)介紹國(guó)外新技術(shù)和科研新成果;另一方面,努力發(fā)展教育,以盡快提高國(guó)民文化素質(zhì),趕超世界科技先進(jìn)水平。國(guó)民科學(xué)文化水平普遍提高,文盲率降低到歐美各國(guó)的最低水平,還培養(yǎng)出一大批像西門(mén)子那樣的集企業(yè)家、科學(xué)家和工程師于一身的優(yōu)秀人才,獲得了發(fā)電機(jī)、電爐、煤氣發(fā)動(dòng)機(jī)、電車(chē)等一系列重大發(fā)明……。德國(guó)政府在歐洲率先頒布了一系列改善工人勞動(dòng)和生活條件的立法,如1881年的《工人傷殘病老社會(huì)保險(xiǎn)法》等。

——摘自《世界史·近代史編》下卷

    1)材料一反映了18701900年德國(guó)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)什么狀況?(3分)(要求文字表述,不必寫(xiě)出數(shù)據(jù))

    2)根據(jù)材料二分析德國(guó)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)這種狀況的原因。(6分)

    3)從以上分析中,你認(rèn)為德國(guó)經(jīng)濟(jì)的變化對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)有哪些啟示?(3分)

 

. 問(wèn)答題(22分)

  10. 我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),黨和政府歷來(lái)重視農(nóng)村問(wèn)題。請(qǐng)分別說(shuō)出1950年和1978年后國(guó)家在農(nóng)村實(shí)行的重大決策。(6分)

    1950年:

    1978年:

 

  11. 今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)和中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年,在全世界人民的聯(lián)合打擊之下,猖獗一時(shí)的德、意、日法西斯最終走向了滅亡。中國(guó)人民經(jīng)過(guò)八年浴血奮斗,贏得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利。

    請(qǐng)回答:

    1)近代史上,日本對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)過(guò)哪些軍事侵略?(4分)

    2)中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的主要原因有哪些?(4分)

    3)世界反法西斯同盟建立后,盟國(guó)為了打敗法西斯,采取了哪些重大政治、軍事行動(dòng)?(6分)

    4)從中國(guó)人民和世界人民取得反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因中,你能得出什么認(rèn)識(shí)?(2分)

參考答案

 

. 單項(xiàng)選擇題。本題以貼近學(xué)生生活和社會(huì)現(xiàn)實(shí)情境為切入點(diǎn),用生動(dòng)活潑的形式,著重考查學(xué)生對(duì)歷史基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的掌握情況,引導(dǎo)學(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,在獲得知識(shí)的過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),形成正確價(jià)值觀。

  1.C      2. A       3. B       4. C       5. C       6. A

  7. D     8. C

 

. 材料解析題

  9. 當(dāng)今發(fā)達(dá)國(guó)家的強(qiáng)國(guó)之路,值得我們借鑒。本題試圖通過(guò)19世紀(jì)末20世紀(jì)初德國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展概況及其原因等基礎(chǔ)知識(shí),著重考查學(xué)生閱讀、理解歷史材料(圖表、文字)、獲取并處理歷史信息、陳述表達(dá)歷史問(wèn)題的能力,引導(dǎo)學(xué)生初步樹(shù)立對(duì)國(guó)家、民族的歷史使命感,逐步確立為祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)的人生理想。

    118701900年德國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。(如果答出德國(guó)煤、鋼、鐵工業(yè)增長(zhǎng)迅速也可)

    2)①?lài)?guó)家統(tǒng)一、國(guó)內(nèi)統(tǒng)一市場(chǎng)形成;②發(fā)展教育,提高國(guó)民素質(zhì);③學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)技術(shù),提高本國(guó)科技水平;④頒布立法,改善工人勞動(dòng)和生活條件。(每點(diǎn)2分,只需答出任意三點(diǎn)即可給6分。本題最高分不超過(guò)6分)

    3)①?lài)?guó)家的統(tǒng)一和穩(wěn)定有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展;②大力發(fā)展科技和教育,實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略;③實(shí)行對(duì)外開(kāi)放,引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù);④加強(qiáng)科技創(chuàng)新,提高生產(chǎn)效率;⑤完善勞動(dòng)立法和社會(huì)保障制度,提高勞動(dòng)者的積極性。

    本題從三個(gè)層次評(píng)分。

    第一層次:觀點(diǎn)準(zhǔn)確,內(nèi)容全面,表述條理給3分。

    第二次層:觀點(diǎn)正確,只答出部分內(nèi)容,給12分;

    第三層次:答非所問(wèn),語(yǔ)句不通,本問(wèn)不得分。

    (注:只要答出任意三點(diǎn),即可給3分,若語(yǔ)言表達(dá)與上面內(nèi)容意思基本一致也可給分)

 

. 簡(jiǎn)答題

  10. 關(guān)注農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展是歷史基礎(chǔ)知識(shí)教育的重要內(nèi)容,也是國(guó)情教育的重要組成部分。本題旨在考查學(xué)生初步理解、分析、概括關(guān)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大歷史事件的能力,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“三農(nóng)”問(wèn)題,逐步樹(shù)立責(zé)任感和使命感。

    1950年:土地改革;

    1978年后:家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。

 

  11. 歷史上,戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)了深重災(zāi)難。反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),爭(zhēng)取和平,加強(qiáng)合作,是各國(guó)人民的共同愿望,也是歷史學(xué)科教育的重要內(nèi)容。本題讓學(xué)生再現(xiàn)中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)等基礎(chǔ)知識(shí),考查學(xué)生初步運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn),對(duì)重大歷史事件進(jìn)行分析、比較、概括、綜合的能力,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感,形成正確的國(guó)際意識(shí)。

    1)軍事侵略:①甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng);②九一八事變;③七七事變(盧溝橋事變);④參加八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng);⑤一·二八事變;⑥八·一三事變。

    要求:①②③必答,每答對(duì)一點(diǎn)給1分;④⑤⑥學(xué)生只要答出其中一點(diǎn)即可得1分。本題最高分不超過(guò)4分。

    2)中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的主要原因:國(guó)共合作,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立,實(shí)現(xiàn)全民族抗戰(zhàn)。

    要求:語(yǔ)言表達(dá)與上面內(nèi)容意思基本一致即可得分。

    3)政治行動(dòng):①德黑蘭會(huì)議;②雅爾塔會(huì)議;③開(kāi)羅會(huì)議;④波茨坦會(huì)議。

    要求:①②必答,每答一點(diǎn)給1分;③④只要答出其中一點(diǎn)即可得1分。本題最高分不超過(guò)3分。

    軍事行動(dòng):①諾曼底登陸(開(kāi)辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng));②攻克柏林;③盟軍進(jìn)入意大利,墨索里尼政權(quán)跨臺(tái);④解放巴黎;⑤蘇聯(lián)對(duì)日宣戰(zhàn)。

    要求:①必答,得1分;②③④⑤任意答出其中兩點(diǎn)即可給2分。本題最高分不超過(guò)3分。

    4)當(dāng)一個(gè)民族或整個(gè)人類(lèi)生存面臨共同威脅時(shí),不同意識(shí)形態(tài)的政黨或不同制度的國(guó)家可以實(shí)現(xiàn)合作或聯(lián)合。

    本題從兩個(gè)層次評(píng)分:

    第一層次:觀點(diǎn)準(zhǔn)確,內(nèi)容全面,表述條理給2分;

    第二層次:答非所問(wèn),語(yǔ)句不通,本問(wèn)不得分。

    (注:若語(yǔ)言表達(dá)與上面內(nèi)容意思基本一致也可給2分)

 

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