2020年9月18日本周開始，君誠國際雙語學(xué)校二至十年級的學(xué)生將進行為期兩周的MAP®（Measures of Academic Progress）中小學(xué)學(xué)業(yè)成長測試，使用電腦測試學(xué)生在英語語言使用、數(shù)學(xué)、科學(xué)和英語閱讀方面的學(xué)術(shù)水平。通過MAP測試，我們可以知道：

　　1、本學(xué)年用來衡量孩子成長的基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)。如果您的孩子去年參加了測試，您可以看到他們逐年成長。

　　2、百分?jǐn)?shù)，顯示您的孩子和世界各地的同齡學(xué)生組成的年級標(biāo)準(zhǔn)化小組的對比。

　　3、在閱讀方面的 Lexile （藍(lán)思）得分，幫助您和學(xué)校選擇合適的英語書籍。

　　4、非常詳細(xì)的連續(xù)學(xué)習(xí)，讓老師清楚您的孩子該準(zhǔn)備學(xué)習(xí)什么技能。

　　在上周四的校長咖啡日里，小學(xué)部Rainey校長和中學(xué)部王紅霞校長已經(jīng)向在座的家長介紹了MAP測試的情況。因為MAP測試的專業(yè)性很強，所以今天的文章我們會再次詳細(xì)介紹，MAP的作用與流程，如何解讀MAP報告等，希望會對家長們有所幫助。

　　君誠國際雙語學(xué)校的MAP測試是什么意思？

　　MAP®（Measures of Academic Progress）中小學(xué)學(xué)業(yè)成長測試，是一種基于網(wǎng)絡(luò)的電腦自適應(yīng)測試，所謂自適應(yīng)測試，就是它可以根據(jù)每一位受測者的水平，為其提供適合受測者作答難度的題目。

　　具體來說，在MAP考試的過程中，學(xué)生們看到的考題都不是完全一樣的。MAP 題庫非常強大，電腦根據(jù)學(xué)生答題情況自動挑選不同難度的題目。當(dāng)學(xué)生一開始進入考試的時候，考試題目的難度是在他所學(xué)的范圍內(nèi)的，答對題目時，下道題難度就會有所增加，有的學(xué)生可能會看到以前從未學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，這也證明學(xué)生已經(jīng)超出了所在的年級學(xué)業(yè)水平；假如答錯題目了，下一道題的難度會有所降低，學(xué)生也不會因為題目難以應(yīng)對而沮喪。有些學(xué)生可能會很快完成考試，而有些學(xué)生則需要比較多的時間來完成，但考試時長并不影響評估結(jié)果。因此MAP考試就是通過這樣的方式不斷接近并穩(wěn)定在每個學(xué)生所處的真實學(xué)業(yè)水平。

　　MAP是個性化的測試體驗，評分規(guī)則跨年級，用分?jǐn)?shù)（即RIT值量表）直觀地反映出受測者的學(xué)術(shù)成長水平軌跡，可以準(zhǔn)確地評估出每個人在當(dāng)前學(xué)期、年級的學(xué)習(xí)進展情況，及其能力近期發(fā)展區(qū)域，讓教師、家長和學(xué)生真正能基于測試數(shù)據(jù)幫助學(xué)生進步。長期使用MAP測試并跟蹤測試結(jié)果，可以有效了解孩子的各能力區(qū)域的成長情況，并針對短板能力進行補差。

　　在美國每年有近2萬多學(xué)校開展3-4次各學(xué)科的MAP測試，每次參與學(xué)生大概有1000多萬；全球有160多個國家和地區(qū)的國際學(xué)校在使用MAP測試，在龐大的學(xué)校學(xué)生樣本數(shù)據(jù)做支撐的情況下，我們不僅可以在國際學(xué)生中做橫向比較，還可以準(zhǔn)確了解到孩子在美國同年級學(xué)生中的水平，對高年級學(xué)生申請大學(xué)也非常重要。所以意義。

　　君誠學(xué)校每學(xué)年進行MAP考試2次，考試時長不會設(shè)限制，學(xué)生擁有充分時間進行測試，展現(xiàn)出自己的實際學(xué)業(yè)水平。

　　MAP測試系統(tǒng)涵蓋的學(xué)科

　　MAP測試分四科，內(nèi)容覆蓋Reading閱讀、Language usage語言應(yīng)用、Math數(shù)學(xué)和Science科學(xué)，每科測試時間大約60分鐘，具體測試時間要看孩子的答題速度和正確率。

　　先來看一份測試結(jié)束后的簡單報告了解一下測評內(nèi)容：

　　邁向數(shù)據(jù)驅(qū)動的教學(xué)體系

　　在過去的兩個學(xué)年里，君誠G2-10年級都參與了MAP考試，測試成績斐然，尤其在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，經(jīng)過驗證處于國際領(lǐng)先水平，教學(xué)達(dá)標(biāo)率和超標(biāo)率合計達(dá)到了75-83%。同時在英語教學(xué)方面，MAP考試數(shù)據(jù)也指明了我校在英語教學(xué)的改進目標(biāo)：在上學(xué)年開始使用McGraw-Hill出版社撰寫的Wonders系列的閱讀課程，推進ESL進班支持；暑假期間，通過Brain Pop布置假期作業(yè)，以及分級閱讀Raz-Kids（Reading A-Z）；在ASA時段推進區(qū)分化教學(xué)等。