近幾年，從君誠(chéng)國(guó)際藝術(shù)高中走出了一批又一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，他們紛紛被世界頂尖的藝術(shù)院校和綜合大學(xué)錄取，如羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院、帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院、倫敦藝術(shù)大學(xué)、牛津大學(xué)、愛(ài)丁堡大學(xué)、墨爾本大學(xué)……這令人矚目的錄取成績(jī)背后，科學(xué)合理的課程規(guī)劃發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。

　　課程，承載著一所學(xué)校的靈魂。經(jīng)過(guò)多年的打磨與完善，君誠(chéng)國(guó)際藝術(shù)高中G9-G12的課程完美融合了學(xué)術(shù)課程與藝術(shù)課程，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)，著力激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和藝術(shù)潛力。

　　我們一起來(lái)了解一下，君誠(chéng)國(guó)際藝術(shù)高中 9 年級(jí) - 12 年級(jí)的課程規(guī)劃有哪些奧秘。>>>點(diǎn)擊查看：君誠(chéng)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校藝術(shù)高中招生簡(jiǎn)章

G9

IGCSE+藝術(shù)基礎(chǔ)課

SIBS ART

　　9年級(jí)是君誠(chéng)國(guó)際藝術(shù)高中的第一學(xué)年，在學(xué)術(shù)課程方面，學(xué)生將學(xué)習(xí) IGCSE 課程，涵蓋中文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、ESL 英文課等科目。這些課程不僅為學(xué)生提供了廣泛的知識(shí)基礎(chǔ)，更重要的是為接下來(lái)10 - 12年級(jí)順暢銜接 A-Level 課程打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　以跨學(xué)科作為海外各大院校主流專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)模式的當(dāng)下，我們?cè)谶x修課方向設(shè)置了 IGCSE 的生物、化學(xué)、物理等科目，為學(xué)生提供了更多的學(xué)科選擇，滿(mǎn)足不同學(xué)生的興趣和發(fā)展需求。

　　在藝術(shù)課程方面，IGCSE藝術(shù)基礎(chǔ)必修課為學(xué)生開(kāi)啟了藝術(shù)創(chuàng)作的大門(mén)。學(xué)生將在這門(mén)課程中學(xué)習(xí)藝術(shù)的基本理論和技巧，培養(yǎng)審美能力和創(chuàng)造力。

*G9藝術(shù)基礎(chǔ)課

　　校本課程中的思維拓展課鼓勵(lì)學(xué)生突破傳統(tǒng)思維模式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)并調(diào)研不同藝術(shù)家的作品和風(fēng)格，幫助他們更好地理解藝術(shù)史和不同流派的發(fā)展，同時(shí)也為他們的創(chuàng)作提供了靈感和背景知識(shí)。

　　除上述課程外，我們將帶著學(xué)生創(chuàng)建自己的sketchbook，這將是未來(lái)申請(qǐng)藝術(shù)學(xué)院的重要材料之一，在這個(gè)過(guò)程中逐漸學(xué)習(xí)如何構(gòu)思、設(shè)計(jì)和制作自己的作品，同時(shí)對(duì)他們對(duì)sketchbook進(jìn)行維護(hù)與更新，以反映學(xué)生的創(chuàng)造性思維和進(jìn)步的展示。

*G9同學(xué)制作自己的sketchbook

　　這些課程的綜合教育將使學(xué)生在學(xué)術(shù)和藝術(shù)方面都得到充分的培養(yǎng)，為他們未來(lái)的留學(xué)申請(qǐng)和藝術(shù)職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

G10

BTEC+AP藝術(shù)+校本課程

SIBS ART

　　在10年級(jí)，學(xué)生開(kāi)始接觸更加體系化和專(zhuān)業(yè)化的藝術(shù)課程，包括BTEC extended diploma in art and design（BTEC擴(kuò)展文憑）、AP藝術(shù)課（美國(guó)大學(xué)先修課程）以及校本課程（延續(xù)G9的藝術(shù)基礎(chǔ)課程+跨學(xué)科課程）。

　　BTEC extended diploma in art and design 藝術(shù)與設(shè)計(jì)擴(kuò)展證書(shū)課程，是英國(guó)國(guó)際藝術(shù)高中文憑，可用于申請(qǐng)綜合類(lèi)院校的藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。這門(mén)課程涵蓋了藝術(shù)基礎(chǔ)、創(chuàng)意表現(xiàn)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等內(nèi)容，讓學(xué)生能夠探索不同的藝術(shù)方向和領(lǐng)域，如純藝、平面、面料、攝影、3D 等。

*G10 BTEC L3 Fashion課程作業(yè)

　　AP 藝術(shù)課是一門(mén)為期一年的美國(guó)大學(xué)先修課程，適用于美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)，可以提高學(xué)生的綜合能力和博雅教育水平。我們?yōu)閷W(xué)生提供了四門(mén) AP 藝術(shù)課程，涵蓋 2D 藝術(shù)、3D 藝術(shù)、繪畫(huà)和藝術(shù)史。這些課程不僅有助于學(xué)生構(gòu)建出色的藝術(shù)作品集，還為他們?cè)谖磥?lái)的美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)或英美雙申的過(guò)程中提供了重要的資格。

　　校本課程是我們根據(jù)學(xué)生的升學(xué)需求和學(xué)生特性，整合了G9年級(jí)學(xué)到的分散知識(shí)點(diǎn)，在不同學(xué)科之間建立聯(lián)系，并深入研究特定領(lǐng)域，幫助學(xué)生培養(yǎng)跨學(xué)科的思維能力，為未來(lái)的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展提供更多選擇。

*G10材料探索

　　這樣的課程設(shè)置，一方面為學(xué)生的升學(xué)提供了切實(shí)可行的途徑，朝著明確的目標(biāo)進(jìn)行有效努力，避免了學(xué)習(xí)內(nèi)容的單一化和局限性；另一方面，學(xué)生也能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)優(yōu)化和調(diào)整，在確保每個(gè)人都能接受高質(zhì)量的藝術(shù)教育的同時(shí)，也有能力應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中可能遇到的各種偶然挑戰(zhàn)，為他們的藝術(shù)學(xué)習(xí)和未來(lái)發(fā)展提供有力保障。

G11

BTEC+ALevel+工作室課程

SIBS ART

　　進(jìn)入到11年級(jí)，我們的課程安排將進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和個(gè)性化藝術(shù)表達(dá)，學(xué)生開(kāi)始嘗試項(xiàng)目式的作品呈現(xiàn)，深化設(shè)計(jì)思維和技法，并開(kāi)始為大學(xué)申請(qǐng)制作作品集。

　　在這一年，學(xué)生開(kāi)始嘗試以項(xiàng)目式的方式進(jìn)行作品呈現(xiàn)，極大地深化他們的設(shè)計(jì)思維和技法。在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，學(xué)生不再局限于傳統(tǒng)的藝術(shù)創(chuàng)作模式，而是需要從問(wèn)題的提出、調(diào)研分析、方案設(shè)計(jì)到最終作品呈現(xiàn)，全方位地參與其中。

*G11工作室課程

　　與此同時(shí)，學(xué)生將完成 BTEC extended diploma in art and design 第二年的課程內(nèi)容，在這一階段，課程將更加注重學(xué)生的實(shí)踐能力和獨(dú)立創(chuàng)作能力的培養(yǎng)，最終按照考試局要求參加審核并拿到證書(shū)。

　　在11年級(jí)，學(xué)生也將在六門(mén)A-Level 藝術(shù)課程中（純藝、平面、面料、攝影、3D、art craft and design）選擇一門(mén)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，每一門(mén)課程都有其獨(dú)特的教學(xué)內(nèi)容和專(zhuān)業(yè)方向，有助于學(xué)生深入研究他們感興趣的領(lǐng)域，并在未來(lái)申請(qǐng)本科的不同專(zhuān)業(yè)和方向提供了廣泛的選擇。

*G11工作室課程

　　此外，學(xué)生將正式進(jìn)入工作室，開(kāi)始制作自己的作品集。作品集是學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)本科藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的重要材料，它不僅展示了學(xué)生的藝術(shù)才華和創(chuàng)作能力，還反映了學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)興趣。

　　作品集課程中，學(xué)生將得到專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，根據(jù)自己的目標(biāo)院校和專(zhuān)業(yè)，精心策劃創(chuàng)作一本出色的作品集。在這個(gè)過(guò)程中，專(zhuān)業(yè)教師將引導(dǎo)學(xué)生從作品的選題、創(chuàng)作思路、表現(xiàn)手法等方面進(jìn)行深入思考和探索，創(chuàng)作出最適合申請(qǐng)海外藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的作品。

　　通過(guò)11年級(jí)的課程學(xué)習(xí)，學(xué)生將在專(zhuān)業(yè)發(fā)展和個(gè)性化藝術(shù)表達(dá)方面取得顯著進(jìn)步，為未來(lái)的大學(xué)申請(qǐng)和藝術(shù)職業(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備。

G12

BTEC+ALevel+工作室課程

SIBS ART

　　最后一年，學(xué)生要完成A-Level考試+BTEC預(yù)科考試+作品集準(zhǔn)備，完成最終申請(qǐng)，拿到錄取offer。

　　BTEC藝術(shù)預(yù)科是英國(guó)高中和大學(xué)之間的銜接課程，可以用于大部分藝術(shù)院校的本科申請(qǐng)。我們的預(yù)科課程是與英國(guó)的一些知名藝術(shù)院校合作開(kāi)設(shè)的，如倫敦藝術(shù)大學(xué)、倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院、倫敦城市大學(xué)等。這些課程可以讓學(xué)生更加了解英國(guó)的藝術(shù)教育和申請(qǐng)流程，提高學(xué)生的錄取率和成功率。

*君誠(chéng)藝術(shù)高中畢業(yè)生作品集展示

　　工作室作品集的課程，將繼續(xù)完善11年級(jí)時(shí)制作的內(nèi)容，幫助學(xué)生打磨和完善自己的作品集，展現(xiàn)自己的創(chuàng)意、技巧、思維等方面的優(yōu)勢(shì)，最終完成自己的作品集，并按照升學(xué)規(guī)劃申請(qǐng)大學(xué)。

以規(guī)劃應(yīng)對(duì)變化 優(yōu)勢(shì)盡顯

　　君誠(chéng)國(guó)際藝術(shù)高中一直致力于為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育，在過(guò)往也擁有非常傲人的成績(jī)，幫助眾多學(xué)生實(shí)現(xiàn)藝術(shù)名校夢(mèng)想，成功進(jìn)入到英美等國(guó)家的院校。

　　為什么要進(jìn)行如此規(guī)劃呢？

　　及時(shí)應(yīng)對(duì)變化，未雨綢繆

　　當(dāng)下藝術(shù)申請(qǐng)的變化眾多，申請(qǐng)壓力也逐年增大，包括英美院校在內(nèi)，兩條腿走路的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了。

　　不同的院校和專(zhuān)業(yè)對(duì)于學(xué)生的學(xué)術(shù)背景和成績(jī)要求都不一樣，學(xué)校的招生要求每年也都在變化，學(xué)生需要根據(jù)自己的目標(biāo)和實(shí)力來(lái)選擇更合適的課程組合。

　　針對(duì)于不同國(guó)家和地區(qū)的藝術(shù)教育和申請(qǐng)流程的差異和特點(diǎn)，我們的國(guó)際課程涵蓋：IGCSE、A-LEVEL、BTEC、AP等，循序漸進(jìn)，為學(xué)生提供了更多的選擇和優(yōu)勢(shì)。

　　重升學(xué)指導(dǎo)/規(guī)劃，穩(wěn)穩(wěn)贏

　　海外留學(xué)是一件相對(duì)“復(fù)雜”的事情，除了需要各項(xiàng)材料的準(zhǔn)備，前期的升學(xué)指導(dǎo)規(guī)劃也非常重要。

　　君誠(chéng)國(guó)際藝術(shù)高中在規(guī)劃課程學(xué)術(shù)與藝術(shù)課程之外，也配備更專(zhuān)業(yè)的升學(xué)團(tuán)隊(duì)，根據(jù)學(xué)生的興趣、能力、目標(biāo)等因素，開(kāi)設(shè)升學(xué)指導(dǎo)課程，提供個(gè)性化的選課建議和申請(qǐng)策略。

　　我們的升學(xué)團(tuán)隊(duì)通過(guò)定期與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，分析學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，制定合理的選課計(jì)劃和申請(qǐng)方案。

　　同時(shí)，我們也會(huì)根據(jù)不同國(guó)家和地區(qū)的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)流程的差異和特點(diǎn)，為學(xué)生提供最新的資訊和干貨，幫助學(xué)生做好準(zhǔn)備和申請(qǐng)。

　　打造更高質(zhì)量作品集，硬實(shí)力

　　海外留學(xué)申請(qǐng)人數(shù)逐年增加，競(jìng)爭(zhēng)壓力也隨之增大，其最突出的體現(xiàn)就是海外院校對(duì)于作品集的審核越發(fā)嚴(yán)格。

　　這樣的課程規(guī)劃，目的之一就是幫助同學(xué)們打造更高質(zhì)量的作品集，以硬實(shí)力突圍。君誠(chéng)國(guó)際藝術(shù)高中擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，根據(jù)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)方向和學(xué)習(xí)需求，提供系統(tǒng)化教學(xué)和升學(xué)指導(dǎo)，幫助學(xué)生最大化展現(xiàn)自己的創(chuàng)意、技巧、思維等方面的優(yōu)勢(shì)。

　　從G9開(kāi)始，學(xué)生就將開(kāi)始進(jìn)行升學(xué)規(guī)劃和基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，從基礎(chǔ)技法到創(chuàng)意表達(dá)，從藝術(shù)家調(diào)研到作品發(fā)展，從項(xiàng)目設(shè)計(jì)到作品呈現(xiàn)，從sketchbook內(nèi)容到最終提交，全程陪伴和指導(dǎo)，為后續(xù)作品集的制作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　語(yǔ)言師資&資源，突破難關(guān)

　　對(duì)于部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，藝術(shù)留學(xué)的主要困難除了作品集，還包括語(yǔ)言這道難關(guān)。君誠(chéng)國(guó)際藝術(shù)高中擁有豐富的外教資源，為學(xué)生提供真正的雙語(yǔ)教學(xué)體驗(yàn)，針對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言水平和留學(xué)申請(qǐng)目標(biāo)，提供定制化的語(yǔ)言培訓(xùn)和考試輔導(dǎo)，以幫助學(xué)生達(dá)到所需的語(yǔ)言成績(jī)。

　　同時(shí)，我們的語(yǔ)言教師還會(huì)根據(jù)雅思、托福等考試的內(nèi)容和要求，為學(xué)生提供模擬考試、真題練習(xí)以及答題技巧等方面的輔導(dǎo)，確保他們?cè)诹魧W(xué)申請(qǐng)過(guò)程中具備足夠的語(yǔ)言能力。此外，我們的教師還會(huì)根據(jù)不同國(guó)家和地區(qū)的藝術(shù)院校以及專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言要求，為學(xué)生提供個(gè)性化的語(yǔ)言指導(dǎo)和建議，以確保他們滿(mǎn)足目標(biāo)院校的錄取要求。

　　如果您親自體驗(yàn)君誠(chéng)的教學(xué)環(huán)境和氛圍，歡迎您隨時(shí)聯(lián)系我們，預(yù)約入校參觀。>>>預(yù)約入口：君誠(chéng)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校預(yù)約看校

>>>君誠(chéng)國(guó)際藝術(shù)高中活動(dòng)預(yù)告：君誠(chéng)國(guó)際藝術(shù)高中9月、10月活動(dòng)匯總