打開四月的書卷，讀到的是一個季節(jié)最精彩的文章。即使繁花落盡，卻又見桃蕾初綻。春天的成長，沉淀為一份深深的情愫，然后把所有浪漫與飛揚，轉化為對未來美好的憧憬與向往。中音鼎石12年級的學生們在升學的里程碑時刻，交上了一份份令大家欣喜的答卷。

　　截至目前，中音鼎石12年級的畢業(yè)生已收到來自美國、英國、日本等國家的多所知名專業(yè)音樂學院、綜合類大學及文理學院的錄取通知書。

　　其中包括Eastman School of Music伊斯曼音樂學院、Oberlin Conservatory of Music奧柏林音樂學院、Manhattan School of Music曼哈頓音樂學院、Boston Conservatory at Berklee波士頓音樂學院、Mannes School of Music曼尼斯音樂學院、Royal Birmingham Conservatoire伯明翰音樂學院、Temple University Boyer School of Music天普大學博耶音樂學院、Royal Conservatoire of Scotland蘇格蘭音樂學院、San Francisco Conservatory of Music舊金山音樂學院、New England Conservatory of Music新英格蘭音樂學院、University of Cincinnati College of Arts and Sciences辛辛那提文理學院、California State University，northridge加州州立大學北嶺分校、California State University，Los Angeles加州州立大學洛杉磯分校、Queens College Aaron Copland School of Music皇后學院亞倫科普蘭音樂學院、Senzoku Gakuen College of Music洗足學園音樂大學等世界知名音樂學院和綜合類大學的Offer。

　　更值得一提的是，在眾多錄取通知書中，有諸多學校向中音鼎石的學生發(fā)出了高額獎學金。接下來，部分學生仍在等待更多學校拋出的橄欖枝，一些學生則需要評估和決定最終的學校選擇，在這個過程中，升學指導老師也會一如即往的與學生相伴，給予他們更多的支持。

　　不斷創(chuàng)新的課程體系

　　助力學生的多元未來

　　時光荏苒，從2012年建校至今，中音鼎石已經(jīng)培養(yǎng)出8屆畢業(yè)生。他們中大部分選擇了專業(yè)的音樂學院，同時，還有部分進入了綜合類大學學習與音樂藝術相關的專業(yè)，而非演奏。這也恰恰印證了中音鼎石一直堅守的教育使命，即培養(yǎng)有智慧、有魅力的多元青年藝術家。

　　經(jīng)過多年的不斷摸索與創(chuàng)新，中音鼎石了一套頗具特色的課程體系。在這里，學校提供專業(yè)系統(tǒng)且國際化的音樂課程，以及融合中美兩國教學大綱要求的學術課程，二者同等重要。其中，音樂課程不僅包含專業(yè)主課，同時開設多個不同方向的音樂公共課程，不僅為同學們進入國內(nèi)外知名院校打下堅實基礎，同時也為其藝術生涯提供了一個充滿個性化與創(chuàng)造力的學習土壤。

　　個性化的升學指導

　　與導師制度

　　從步入中音鼎石的天起，升學指導老師和導師便會跟學生建立起密不可分的聯(lián)系。學生們在老師的指導下逐步了解國外的不同院校和專業(yè)，接受大學申請和職業(yè)規(guī)劃等方面的個性化指導。在這個過程中，學生不斷發(fā)掘自身特點，興趣特長及學業(yè)訴求，從而確定適合自己的升學計劃，為順利完成大學申請并入讀理想院校做好充分的準備。

　　“擇師”，是中音鼎石升學指導的一大特色。對于學習音樂的學生，相比對國外院校和專業(yè)的選擇，未來的導師，也是他們學習道路乃至整個人生生涯的重要角色。升學指導老師會通過各種途徑的努力，聯(lián)系國外高校資源，幫助學生尋找到適合的導師，奠定未來發(fā)展的堅實基礎。

　　在中音鼎石，施行導師制度。每個學生會有自己的專屬導師，導師負責全面了解學生的學業(yè)、生活等各方面情況，為學生制定切實的教育計劃，并確保學生在校能夠學有所獲，最終申請到理想的學府以及發(fā)掘學生自身的職業(yè)興趣與發(fā)展方向。

　　熟悉舞臺

　　愛上舞臺

　　每一個中音鼎石的學生，對舞臺都不會陌生。在這里，各類活動不僅豐富了學生們的課余生活，更培養(yǎng)了他們大方自信的品格，不斷促進他們的全面發(fā)展、綜合能力的提升。

　　在中音鼎石的校園里，我們能頻繁看到各類主題音樂會、大師課、音樂沙龍等活動，這些活動不斷給予學生展示自我以及與大師交流的平臺；戲劇節(jié)、英文演講比賽、海外訪校、戶外課堂等學術活動，幫助他們不斷拓寬視野；音樂之帆、關愛特殊兒童等公益社會服務項目提升了他們的社會責任感和服務意識。

　　這樣多元發(fā)展且目標清晰的學生又怎能不被國外大學所青睞呢？

　　得到心儀大學的錄取，只是漫漫人生樂章中一個小小的音符。對于每個中音鼎石的畢業(yè)學子而言，他們多彩而絢麗的人生才剛剛起步，一個充滿未知與希望的精彩人生正等待著他們。