良好的英文能力是學生升入國內(nèi)外音樂類高等學府、綜合大學及文理學院等的必備條件。

　　中央音樂學院鼎石實驗學校采用漸進式的語言學習方法，沉浸式的雙語教學模式，培養(yǎng)學生的英文應(yīng)用能力、語言組織能力及批判性思維，使學生可以根據(jù)學業(yè)發(fā)展目標完成申請大學的一系列考試：托福、雅思、SAT等，同時具備用英文生活學習的能力。

東岸音樂高中10-12年級課程包括綜合英語、世界文學、大學預(yù)備課程、AP課程、音樂課程等。

　　以英語語言基礎(chǔ)為主，培養(yǎng)學生語言應(yīng)用能力;以閱讀為出發(fā)點對學生進行聽、說、讀、寫、譯等綜合技能的訓(xùn)練;鞏固和提高學生的語言基礎(chǔ)知識，和語言應(yīng)用技能;全面提高學生的語言基礎(chǔ)應(yīng)用能力。在課堂上，老師幫助學生提高英語發(fā)音的準確度和流利度;在交際語境中學習語法;在任務(wù)型活動中提高聽力;在富有時代氣息的話題中提高口語;在種類繁多的文章中提高閱讀和寫作;最終培養(yǎng)學生熟練運用英語的能力。

　　學習內(nèi)容：

　?、侔l(fā)音 ② 詞匯與語法 ③ 聽力 ④ 閱讀 ⑤ 寫作 ⑥ 口語

　　使用教材：Quest ,Interchange等

　　通過對世界文學著作的學習，綜合培養(yǎng)學生的批判性閱讀和寫作技能，樹立良好的閱讀習慣，掌握閱讀技巧，了解中西方寫作的差異，為將來大學學習中大量閱讀和論文寫作打下堅實的基礎(chǔ)。同時，引導(dǎo)學生進行課外英文原版名著閱讀，培養(yǎng)他們對英美文學的興趣，使學生能夠更準確、更靈活地把英語運用于學術(shù)中。

　　學習內(nèi)容：

　　①批判性閱讀 ② 批判性寫作

　　使用的教材：Literature： Course3-5

　　為了幫助學生順利申請到國內(nèi)外高等學府，中音鼎石從入學之日起就根據(jù)學生的升學目標及綜合情況，針對性的開設(shè)大學預(yù)備課程，如：托福、雅思、SAT輔導(dǎo)課。

　　學習內(nèi)容：

　　? 托福輔導(dǎo)課：針對托?？荚嚨乃牟糠謨?nèi)容，即閱讀(Reading)、聽力(Listening)、口試(Speaking)、寫作(Writing)，學校提供專業(yè)的考前輔導(dǎo)。目前，美國和加拿大共有2300多所院校規(guī)定，凡是外國學生申請該校的，必須提供托福標準化考試證明，只有達到學校所要求成績的報考者，才能取得入學和申請獎學金的資格。

　　? 雅思輔導(dǎo)課：雅思考試獲得了英國、澳大利亞和加拿大院校的100%認可，在美國，共有超過3,000所院校認可雅思成績。雅思輔導(dǎo)課針對考試的四部分內(nèi)容，即閱讀(Reading)、聽力(Listening)、口試(Speaking)、寫作(Writing)展開考前輔導(dǎo)。

　　? 升學指導(dǎo)課：從高一開始，學校開設(shè)升學指導(dǎo)課程，幫助學生提前了解國外大學的申請以及在國外生活學習的相關(guān)情況。通過學習這門課程，學生可以了解到如何規(guī)劃申請時間、如何選擇大學、如何整理申請資料、如何準備托福及SAT的考試、如何錄制DEMO、如何準備面試、如何脫穎而出、如何提升背景等內(nèi)容。

　　西方文化和跨文化交際課: 通過學習中西方文化的差異，使學生具備跨文化交際的能力，減少學生出國后對異地文化和環(huán)境的不適應(yīng)感。

     中音鼎石注重每一位學生全面素養(yǎng)的教育。音樂共同課是一系列綜合的音樂素養(yǎng)課程，通過讀譜、視唱、聽音、節(jié)奏、和聲、寫作等多方面的綜合理論并結(jié)合音樂歷史發(fā)展以及作曲家生平的歷程分享提高學生的音樂綜合素質(zhì)。學習音樂共同課是為了全面提高學生的音樂綜合素質(zhì)，并且以此促進學生對專業(yè)科目的學習，增強對音樂的感悟、理解和創(chuàng)造能力。

（一）音樂理論基礎(chǔ)課程：

    本課程按照樂理知識、視唱及及聽力技能等教學內(nèi)容，由淺入深、循序漸進編排。通過本課程的學習，既可了解音樂基本素養(yǎng)測試的內(nèi)容和要求，又能不斷提高音樂基本素養(yǎng)的應(yīng)試水平，為學生選修高階課程打下堅實基礎(chǔ)。

（二）AP音樂理論課程：

    中音鼎石首次在中國開設(shè)AP Music Theory（大學預(yù)修課程音樂理論），目前是中國大陸地區(qū)一所在美國大學理事會注冊該課程及獲得考試資格的學校。依托于學校豐厚的教學資源、師資力量及各項保障服務(wù)；通過開設(shè)AP Music Theory的良好契機，建立可靠的國際合作學校，營造中西方音樂教育機構(gòu)互通環(huán)境，從而加強優(yōu)秀音樂專業(yè)學生培養(yǎng)和交流。從而為學生提供優(yōu)質(zhì)、便捷的留學通道，為升學做更多的準備。

    招生專業(yè)：器樂（銅管樂、木管樂、弦樂、鍵盤樂和打擊樂 ）、聲樂、作曲、指揮

    招生名額：20人

    學　　制：高中三年（10-12年級）

    招生對象：全國（含港澳臺地區(qū)）初中畢業(yè)生

1.文化課考試

    （1）英文：綜合測試考生的英語“聽、說、讀、寫”能力（筆試）

    （2）數(shù)學

    （3）語文

    ＊過去三年GPA3分以上可以免考數(shù)學語文

2.音樂考試：

    （1）音樂綜合素質(zhì)考試：視唱練耳、基礎(chǔ)樂理（筆試）

    （2）音樂專業(yè)課考試（面試）

    ＊考生現(xiàn)場回答主考老師提問；個人才藝展示及藝術(shù)修養(yǎng)綜合測評。

    ＊我校將邀請音樂大師與資深教育專家共同組成專家評審組，參與每一位學生的入學資格評估審查工作。