北京王府學(xué)校校區(qū)是在1996年創(chuàng)立的，學(xué)校堅(jiān)持國(guó)際化教育和傳統(tǒng)教育相融合教育方式，擁有多元化的課程體系，不斷的為世界培養(yǎng)優(yōu)秀的國(guó)際人才。下面就具體介紹一下這所學(xué)校的優(yōu)勢(shì)。

　　一、完善的課程體系

　　目前學(xué)校已經(jīng)開設(shè)了AP課程、A-Level課程和IGCSE課程。在2006年的時(shí)候?qū)W校引進(jìn)美國(guó)的AP課程，是國(guó)內(nèi)第一個(gè)開設(shè)本課程的學(xué)�！，F(xiàn)在學(xué)校的課程非常多元化，已經(jīng)有22門課程之多。不僅能保證學(xué)生在數(shù)理化這些傳統(tǒng)強(qiáng)項(xiàng)的基礎(chǔ)，更進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的其他特長(zhǎng)。被評(píng)為“AP教學(xué)示范校”。 A-Level課程和IGCSE課程也是不甘落后，學(xué)校也成為首家劍橋大學(xué)國(guó)際教育考試中心。

　　二、分層教學(xué)的授課方式

　　學(xué)校將學(xué)生的綜合能力進(jìn)行評(píng)價(jià)，根據(jù)學(xué)生的不同情況，將學(xué)生分配到適合學(xué)生自身的級(jí)別中，讓每個(gè)學(xué)生都能適應(yīng)學(xué)校的教育體系和培養(yǎng)方式。這樣就可以照顧到每個(gè)層次的學(xué)生，讓他們充分發(fā)展自己的個(gè)性。給學(xué)生“量身定做”能夠理解的知識(shí)內(nèi)容，使他們對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣和信心，從而達(dá)到提高成績(jī)的目的。

　　三、優(yōu)秀的師資力量

　　國(guó)際學(xué)校的師資是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的根本，所以北京王府學(xué)校非常重視學(xué)校自身的教師團(tuán)隊(duì)，不僅配備的外籍教師結(jié)構(gòu)占比達(dá)到40%，而且學(xué)校所有的AP教師都通過了美國(guó)大學(xué)理事會(huì)的AP課程審核。學(xué)校還為所有教師提供多形式的校內(nèi)外培訓(xùn)，以達(dá)到讓教師時(shí)刻提高的目的。