9月2日，中國國際服務(wù)貿(mào)易交易會(簡稱“服貿(mào)會”)如期在國家會議中心和首鋼園開幕，這一選擇并不出人意料。作為全球的、國際性、綜合型的服務(wù)貿(mào)易平臺，服貿(mào)會早已成為中國擴(kuò)大對外開放和促進(jìn)國際合作的象征。而首鋼園本身所蘊(yùn)含的堅(jiān)韌、求變、創(chuàng)新、科技和包容，與服貿(mào)會的特質(zhì)相得益彰。

　　在首鋼園南區(qū)，五座高高聳立的原焦化廠煤倉通體呈現(xiàn)朱紅色，靜靜地展示著它昔日的輝煌。緊鄰的首鋼園5號館正在舉辦服貿(mào)會教育服務(wù)展，以“國際交流與合作”、“人工智能與科技賦能”以及“教育服務(wù)與實(shí)踐創(chuàng)新”為主題，充分展示中外教育的成就和規(guī)劃，推動全球服務(wù)貿(mào)易的繁榮。

　　作為中外合作辦學(xué)的領(lǐng)軍者，在國際教育領(lǐng)域深耕27年的北京王府學(xué)校，與本屆服貿(mào)會教育服務(wù)展的三大主題高度契合。在北京市教委的邀請下，王府學(xué)校線下參加了本屆服貿(mào)會的教育服務(wù)專題展。

　　北京王府學(xué)校總校長王廣發(fā)也親臨展會，與40余所國內(nèi)知名的雙一流高校和行業(yè)領(lǐng)軍學(xué)府共同開啟了“服貿(mào)時間”。

　　在5號館北京王府學(xué)校展區(qū)(展位號：S5T011)，觀眾將看到以紅色系為主打的視覺形象。這所學(xué)校的使命是培養(yǎng)具備全球競爭力的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。通過長達(dá)27年的辦學(xué)歷程，她已培養(yǎng)了8000多名畢業(yè)生，遍布世界各地，樹立了國際教育界的聲譽(yù)。

　　那么，她是如何做到的?

路徑一：開設(shè)多元課程 強(qiáng)化個性指導(dǎo)

　　在首鋼園五號展館王府學(xué)校展區(qū)，iPad上循環(huán)播放著學(xué)生創(chuàng)作的音樂和電影作品，展示了他們在音樂編創(chuàng)和電影制作方面的天賦。此外，學(xué)生的美術(shù)作品也在展臺上引人注目，展示了多樣的風(fēng)格和成熟的繪畫技巧。

　　為了滿足學(xué)生多樣的升學(xué)需求，北京王府學(xué)校建立了多元的課程體系，包括AP課程、A-Level課程、IB課程等。學(xué)校共開設(shè)32門AP課程和21門A-Level課程，同時采用分層教學(xué)和走班上課的制度，滿足學(xué)生的個性化發(fā)展需求。作為中國最早引進(jìn)AP課程的學(xué)校之一，王府學(xué)校也是獲得美國大學(xué)理事會AP教學(xué)示范校認(rèn)證的學(xué)校。

　　2003年，學(xué)校引進(jìn)A-Level課程，成為多個國際考評機(jī)構(gòu)的授權(quán)課程中心和考試中心，包括劍橋大學(xué)國際考評部CAIE、培生愛德思考試局Edexcel以及牛津AQA。

　　北京王府學(xué)校還是IB世界學(xué)校，擁有幼兒園至高中的IB全學(xué)段認(rèn)證。

　　在藝術(shù)教育領(lǐng)域，學(xué)校于2010年開設(shè)了藝術(shù)特色課程，包括美術(shù)、音樂和電影等。學(xué)生通過各類展覽和活動展示自己的作品，傳播中國文化。

　　體育教育方面，王府學(xué)校提供多種體育通識教育和體育與健康課程，注重科學(xué)教學(xué)方式。學(xué)校還設(shè)有多種體育場館，如體能中心、多功能體育場館、蹦床攀巖中心、游泳館和標(biāo)準(zhǔn)400米塑膠跑道。王府學(xué)校成立專業(yè)的校隊(duì)，舉辦各類體育賽事，鼓勵學(xué)生參與校級和體育競賽，培養(yǎng)競技體育精神。

　　此外，學(xué)校還合作舉辦了青年外交官課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的國際素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。王府學(xué)校還提供平安留學(xué)課程，關(guān)注國際學(xué)生的安全教育和全球視野。

外交學(xué)院與北京王府學(xué)校簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議

　　學(xué)校設(shè)有多個社團(tuán)門類，共有40余個社團(tuán)，包括學(xué)術(shù)、藝術(shù)、科技、運(yùn)動、人文社科和社會實(shí)踐等，鼓勵學(xué)生參與不同領(lǐng)域的興趣探索，增強(qiáng)跨文化交流能力和國際視野。

　　為了幫助學(xué)生規(guī)劃未來，王府學(xué)校開設(shè)了“生涯-升學(xué)”規(guī)劃項(xiàng)目，借助一對一指導(dǎo)和大數(shù)據(jù)分析，幫助學(xué)生樹立正確的升學(xué)和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為他們的未來提供支持。

路徑二：提倡數(shù)字教育 打造衛(wèi)星課堂

　　王府學(xué)校以前瞻性的教育理念為基礎(chǔ)，積極借助現(xiàn)代科技手段支持教學(xué)。自2010年開始，學(xué)校啟動了智慧校園建設(shè)，聚焦硬件設(shè)施和軟件環(huán)境兩個方面，成為國內(nèi)最早采用數(shù)字教育和衛(wèi)星課堂的學(xué)校之一。

王府學(xué)校服貿(mào)會展臺：“數(shù)字教育、衛(wèi)星課堂”展示區(qū)

　　數(shù)字教育代表了科技與教育深度融合，通過科技手段將虛擬和現(xiàn)實(shí)世界連接起來。通過虛擬實(shí)驗(yàn)，教師能夠使實(shí)驗(yàn)原理可視化，從而提供更具沉浸、協(xié)作和互動性的教學(xué)體驗(yàn)，有助于提高學(xué)生對知識內(nèi)容的理解。

　　數(shù)字教育構(gòu)建了一個全面開放的學(xué)習(xí)平臺，使學(xué)生能夠隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，消除了時空限制，通過該平臺能夠獲取各種學(xué)習(xí)資源，實(shí)現(xiàn)了“處處皆可學(xué)”的目標(biāo)。

　　通過階段性數(shù)據(jù)分析，數(shù)字教育使教師能夠隨時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果，從而可以更快速地提供個性化的學(xué)習(xí)解決方案，關(guān)注個體差異，幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)全員“智能學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

　　自2013年起，學(xué)校連續(xù)多年參加聯(lián)合國教科文組織在巴黎舉辦的數(shù)字學(xué)習(xí)周，展示了其在國際舞臺上的影響力。2016年7月，聯(lián)合國教科文組織的數(shù)十位專家訪問王府學(xué)校，考察其數(shù)字學(xué)習(xí)成果。2019年2月，學(xué)校的數(shù)字學(xué)習(xí)實(shí)踐入選聯(lián)合國教科文組織全球數(shù)字教育案例之一，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和成果被撰寫成白皮書，并由聯(lián)合國教科文組織在全球范圍內(nèi)出版發(fā)行。王府學(xué)校成為中國地區(qū)一個自下而上推行數(shù)字教育入選的案例。

　　2018年，聯(lián)合國教科文組織在全球范圍內(nèi)征集移動學(xué)習(xí)優(yōu)秀實(shí)踐案例，并收到來自41個國家的150多份申請，北京王府學(xué)校成為最終入選的18個案例之一。

　　王府學(xué)校還推出了衛(wèi)星課堂，旨在構(gòu)建全球教育資源共享平臺。衛(wèi)星課堂通過與國外資源的互動，不僅加強(qiáng)了學(xué)校國際化教育的地位，還通過遠(yuǎn)程衛(wèi)星教學(xué)項(xiàng)目支持革命老區(qū)(如延安、六盤水、井岡山)的教育建設(shè)和發(fā)展，參與實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的公平分配。

路徑三：精進(jìn)學(xué)術(shù)研究 推崇科技創(chuàng)新

　　在王府學(xué)校展區(qū)，高三4班的徐子兼和李泳呈正進(jìn)行機(jī)器人演示，他們熟練地操作著機(jī)器人，將水杯準(zhǔn)確地放置在規(guī)定位置，吸引了眾多觀眾的圍觀。此外，展臺上還展示了3D打印的畢業(yè)典禮獻(xiàn)禮作品、無人機(jī)、Minecraft游戲、模擬生態(tài)園設(shè)計(jì)作品以及樂高大門制作過程的視頻，生動展示了王府學(xué)生在學(xué)術(shù)研究和科技創(chuàng)新方面出色的能力。

　　王府學(xué)子現(xiàn)場演示機(jī)器人，引來服貿(mào)會參觀者駐足觀看

　　王府學(xué)校高度重視學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)，特別關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)研究能力和批判性思維。作為中國內(nèi)地最早引入AP Capstone(頂石課程)和牛津International EPQ(獨(dú)立研究項(xiàng)目)的合作學(xué)校之一，學(xué)校構(gòu)建了全面科學(xué)的研究性學(xué)習(xí)課程體系。

　　學(xué)校組建了專業(yè)的博士團(tuán)隊(duì)來指導(dǎo)學(xué)生，并與多個國際知名的學(xué)術(shù)組織和機(jī)構(gòu)，如中科院、中科協(xié)、牛津企業(yè)家協(xié)會、哈佛醫(yī)學(xué)院、杜克大學(xué)等進(jìn)行合作。學(xué)生接受系統(tǒng)的學(xué)術(shù)培訓(xùn)，積極參與各類學(xué)術(shù)實(shí)踐活動，培養(yǎng)了他們的學(xué)術(shù)研究、深度學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考能力，成功完成了論文寫作并發(fā)表在學(xué)術(shù)期刊上，為他們未來的大學(xué)學(xué)習(xí)提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　為了推廣跨學(xué)科項(xiàng)目式教學(xué)，王府學(xué)校連續(xù)舉辦了七屆科學(xué)節(jié)。在科學(xué)節(jié)中，學(xué)生通過自主選題和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，以探究式和項(xiàng)目制學(xué)習(xí)方式找到最適合自己的學(xué)習(xí)路徑。

王府學(xué)子在學(xué)校第七屆科學(xué)節(jié)上現(xiàn)場展示

　　在科學(xué)節(jié)上，學(xué)生們呈現(xiàn)出眾多引人注目的成果，如微生物燃料電池用于降解廢水中有害物質(zhì)、AI人臉識別和追蹤、工程菌分解MC-LR等�？茖W(xué)節(jié)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)技能，還通過多元評估方式激發(fā)了學(xué)生的科研和創(chuàng)新潛力，促進(jìn)了批判性思維的培養(yǎng)。這個平臺旨在培養(yǎng)未來科學(xué)家和創(chuàng)新者，同時也是學(xué)生展示自己、實(shí)現(xiàn)個人價值的重要舞臺。

　　在當(dāng)今社會，人工智能在各個領(lǐng)域發(fā)揮著越來越重要的作用，尤其是推動人工智能教育的發(fā)展成為一個重要的議題。王府學(xué)校是批在中小學(xué)階段引入人工智能課程的國際化學(xué)校之一，目前已經(jīng)開設(shè)了多門與人工智能相關(guān)的課程，如人工智能概述、機(jī)器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)、Python編程、人工智能編程、模型車、VEX IQ機(jī)器人、STEAM創(chuàng)客教育課程、電子電路課、樂高機(jī)器人編程等，并根據(jù)不同學(xué)生的發(fā)展階段制定了相應(yīng)的培養(yǎng)目標(biāo)和方案。王府學(xué)校已經(jīng)構(gòu)建了一套完整的人工智能核心素養(yǎng)培養(yǎng)體系和平臺。

路徑四：共享全球資源 培養(yǎng)世界公民

　　9月2日上午，中國在向2023年服貿(mào)會發(fā)表視頻致辭時指出，當(dāng)前，百年變局加速演進(jìn)，世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇動力不足。因此，世界經(jīng)濟(jì)應(yīng)持續(xù)開放以興盛，若走向封閉則衰落。中國承諾繼續(xù)積極與世界對話，致力于構(gòu)建更加開放和包容的發(fā)展環(huán)境。在這個背景下，對外開放需要大量國際資源，更需要具備與世界熟練溝通的高端人才。

　　王府學(xué)校自成立之初，便與各類國際和國內(nèi)組織開展廣泛的交流與合作，為學(xué)生提供多元的國際化資源與平臺。這包括了與聯(lián)合國婦女署、聯(lián)合國教科文組織、聯(lián)合國經(jīng)社理事會論壇、亞太青年模擬APEC大會、世界教育論壇以及費(fèi)爾曼模聯(lián)等多個國際項(xiàng)目的合作。這為學(xué)生提供了參與各類國際項(xiàng)目的機(jī)會。

王府學(xué)子走進(jìn)世界教育論壇，對話荷蘭王妃

　　同時，學(xué)校還定期邀請中國駐各國使節(jié)、外交官、知名學(xué)者、專家和科學(xué)家來校舉辦專題講座，幫助學(xué)生擴(kuò)展專業(yè)知識，挖掘興趣愛好，拓寬國際視野。

　　一個突出的例子是與聯(lián)合國婦女署合作的性別平等項(xiàng)目。自2014年起，聯(lián)合國婦女署在王府學(xué)校推動了“他為她”(He For She)全球倡議，鼓勵男性承諾支持兩性平等，提高女性和女童的機(jī)會，從而改善她們的生活質(zhì)量。此外，自2015年起，聯(lián)合國婦女署在王府學(xué)校開展了“創(chuàng)建和諧性別關(guān)系青年領(lǐng)導(dǎo)力”試點(diǎn)項(xiàng)目，通過培訓(xùn)課程和性別平等活動，幫助青少年建立應(yīng)對性別刻板印象、歧視和暴力的能力。

　　這些項(xiàng)目涵蓋了大約100萬名中國青少年，普及了性別平等概念，推動了校園文化中的性別平等，同時培養(yǎng)了一批關(guān)注社會問題、具備領(lǐng)導(dǎo)能力的青年。

　　王府學(xué)校鼓勵學(xué)生具備獨(dú)立思考的品格和的學(xué)術(shù)能力，希望他們積極參與全球事務(wù)。這在校友的成功故事中也有所體現(xiàn)。例如，李碩是王府學(xué)校的畢業(yè)生，他在聯(lián)合國婦女署駐華辦公室工作，致力于性別平等和暴力預(yù)防，也是他將“創(chuàng)建和諧性別關(guān)系青年領(lǐng)導(dǎo)力”項(xiàng)目帶入王府校園。侯佳億則是另一位畢業(yè)生，在校期間他創(chuàng)新式研發(fā)了“微生物燃料電池項(xiàng)目”，利用微生物將有機(jī)物中的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化成電能，并成功地將這一項(xiàng)目帶到了日內(nèi)瓦聯(lián)合國駐歐洲總部的費(fèi)爾曼模聯(lián)(FerMUN)進(jìn)行了項(xiàng)目分享。侯佳億現(xiàn)在劍橋大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，研究合成生物學(xué)方向，同時開展項(xiàng)目以支持發(fā)展中國家的科研。這些校友的跨學(xué)科思維、全球公民視角以及社會責(zé)任感都受到了高度認(rèn)可，傳播了可持續(xù)發(fā)展的理念。

王府學(xué)子在日內(nèi)瓦模聯(lián)

　　此外，王府學(xué)校還非常注重學(xué)生的公益活動，這不僅有助于學(xué)生了解社會和自己，還培養(yǎng)了他們的社會責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)力，加強(qiáng)了社會公民意識和社會服務(wù)意識。

　　在2023年服貿(mào)會上，北京市昌平區(qū)教委主任蘇俊山參觀了王府學(xué)校的展位，聽取了總校長王廣發(fā)的介紹，并與學(xué)校的兩名學(xué)生進(jìn)行了親切交流。他對王府學(xué)校在培養(yǎng)全球公民方面取得的教育成果表示高度認(rèn)可。

昌平區(qū)教委主任蘇俊山(左二)、北京王府學(xué)�？傂ｉL王廣發(fā)(左三)參觀學(xué)校展臺

　　北京的秋天，伴隨這個城市最大的工業(yè)遺存，在首鋼園5號館的36平方米展區(qū)內(nèi)，王府學(xué)校凝練了學(xué)校27年的辦學(xué)和育人精髓，向全球展示了培養(yǎng)世界公民的王府路徑。

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