琴聲響起，

　　新年將近。

　　2017年12月29號，

　　中音鼎石的2017年最后一場學生月末音樂會在歡樂有愛的氛圍中成功舉辦。

　　本次音樂會由中央音樂學院鼎石實驗學校高一年級聲樂專業(yè)年僅15歲的馬愛龍同學在學校音樂副總監(jiān)叢欣竹老師的指導下撰文報道。

　　「六月船歌」 「花兒為什么這樣紅」

　　演奏者：龔瑞琦，吳天同

　　「六月船歌」的作者是俄羅斯作曲家柴可夫斯基。吳天同與龔瑞琦的表演中，小提琴演奏出的伴奏聲部環(huán)繞著鋼琴的主題，按照從強拍到弱拍的節(jié)奏，突出了「六月船歌」特有的輕舟蕩漾的意境，回味深長。

　　「花兒為什么這樣紅」同樣是來自于龔瑞琦與吳天同的表演。這首充滿民間音樂風格的樂曲來自于塔吉克民族。音樂最明顯的特點為其半音化的旋律與小調(diào)大調(diào)之間的轉(zhuǎn)變。此曲前期用小提琴的低音作鋪墊，后期通過高音的引入進入主題。在鋼琴的襯托下，小提琴的琴音綿長悠揚，令人回味無窮。

　　「f小調(diào)奏鳴曲」

　　演奏者：黃李子，楊子嬋

　　「f小調(diào)奏鳴曲」德國作曲家泰勒曼的作品，作曲家的創(chuàng)作風格強調(diào)了巴洛克音樂旋律精致的主調(diào)織體與活躍對稱的節(jié)奏特征。通過巴松沉穩(wěn)厚重的音色更加體現(xiàn)出了濃厚的宮廷氣息。

　　「尼娜」

　　演唱者：楊淦伊 鋼琴伴奏：霍子藝

　　「尼娜」是一首具有代表性的意大利古典歌曲，表達了母親哀悼思念亡女尼娜，期望她重返人間的深切情感。該曲旋律起伏較大，力度在強弱對比上較為鮮明，演唱時需要具備良好的氣息控制技巧。全曲多處使用級進的二度旋律持續(xù)著上行，推動著音樂情感表達的發(fā)展。歌曲運用典型的小調(diào)調(diào)式寫作，籠罩著悲傷的情感。楊淦伊用圓潤而連貫的聲音傳遞著濃烈憂傷的情感，感人至深。

　　「阿瑪麗莉」

　　演唱者：馬愛龍 鋼琴伴奏：霍子藝

　　「阿瑪麗莉」 是一首意大利古典藝術(shù)歌曲，曲作者為卡奇尼。歌詞源于一首古老的抒情詩，表達了對純真愛情的忠貞以及對愛情大膽的追求與向往。演唱過程中，演唱者通過一次次呼喚愛人的名字，情感逐漸漸強，更加深入、更加激動、更加急切，體現(xiàn)出音與音之間明顯的起伏變化與強弱對比。結(jié)尾處幾個小節(jié)的補充樂句，由g和聲小調(diào)轉(zhuǎn)入G自然大調(diào)上結(jié)束全曲，使全曲結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一。馬愛龍將歌曲的情感處理的真摯感人，連貫與流暢的聲音展現(xiàn)出了歌曲的柔美之情。

　　「待到微風輕輕吹過」

　　演唱者：楊淦伊 馬愛龍 鋼琴伴奏：霍子藝

　　「待到微風輕輕吹過」是選自莫扎特的歌劇「費加羅的婚禮」中的一首有名的女聲二重唱。歌曲中先后出現(xiàn)兩個聲部的交織以及歌唱聲部與伴奏聲部的補充性對比，最后聲部交織形成三度疊置。在楊淦伊和馬愛龍默契的配合下，將這首旋律優(yōu)美交織巧妙的二重唱演繹的十分生動。

　　「Truth」

　　表演者：楊宜達

　　具有融合爵士風味的「Truth」透露著現(xiàn)代氣息，樂曲所使用的電子樂器的伴奏和鏗鏘有力的鼓聲營造出了奔騰不息的節(jié)奏律動。楊宜達的鼓聲瞬間活躍了現(xiàn)場氣氛，點燃了聽眾的激情，撼人心魄。

　　「G大調(diào)奏鳴曲」第一、二樂章

　　表演者：孟釔呈 霍子藝

　　這首作品來自于巴洛克時代意大利作曲家薩馬蒂尼。這首巴洛克后期的奏鳴曲不僅具備了樂章內(nèi)調(diào)性結(jié)構(gòu)安排的基本特征，還增添了奏鳴曲樂章內(nèi)兩個段落清楚劃分以及音樂主題經(jīng)過調(diào)性變換后在樂章第二段落主調(diào)上得以再現(xiàn)的特點。雙簧管優(yōu)雅、柔和的音色為這首「G大調(diào)奏鳴曲」添上了活躍動人的色彩。

　　「Young for you」

　　表演者：顏世為

　　為我們帶來「Young for you」的是中音鼎石最年輕的學生顏世為。這英倫風格的搖滾樂中充滿了熱血沸騰的激情。歡樂的旋律合著跳躍的節(jié)奏，仿佛新的一年就在這囂張的鼓聲中鏗鏘而來。

　　「加沃特舞曲」

　　大提琴：陳韻凡 小提琴：吳天同

　　加沃特舞曲通常是小快板，由短促的頓音構(gòu)成跳蕩的節(jié)奏，性格生動活潑。在陳韻凡與吳天同的演奏中，大提琴與小提琴富有歌唱性的旋律相互交織，表達著活潑動人的情緒。

　　「Cinema Paradiso」

　　表演者：張濤煬 楊宜達 吳天同 龔瑞琦 霍子藝

　　這首溫情十足的作品選自電影「天堂電影院」，由意大利有名電影配樂大師Ennlo Morricone作曲。樂曲開始，鋼琴是敘述者的角色，輕盈、柔美，為后面的情節(jié)作鋪墊。接著大提琴由低音引入，隨之與小提琴的音符纏綿縈繞，仿似在抒情地對話。隨后清脆的小號聲進入，開始上演歌曲的主題，瞬間使人沉迷于其中。鋼琴作為伴奏聲部，如流水般地銜接著劇情，推動發(fā)展。通過鼓镲由弱到強的出現(xiàn)，再度突出了主題。在五位同學的演繹下，一幕幕電影的畫面浮上心頭，影音結(jié)合的美妙令人迷醉。

　　音樂會在熱烈的掌聲中結(jié)束了。從開學第一次月末音樂會同學們在臺上的局促不安，到現(xiàn)在能夠在舞臺上綻放出自信的微笑，同學們的提高和進步令人驚嘆!新的一年開始了，中音鼎石的同學們在學習音樂的道路上又開啟了新的征途!

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