浙江：2003年10月幼兒教育學(xué)考試試題
來源：網(wǎng)絡(luò)發(fā)布時(shí)間：2009-07-14
一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共25分)
1.“從做中學(xué)”的教學(xué)原則是( )提出來的。
A.杜威
B.福祿貝爾
C.蒙臺(tái)梭利
D.皮亞杰
2.蒙臺(tái)梭利認(rèn)為合乎科學(xué)的教育的基本原則是，給兒童創(chuàng)設(shè)一個(gè)( )的教育環(huán)境。
A.自由
B.集體
C.溫馨
D.有秩序
3.中國(guó)的幼兒教育之父是( )。
A.陳鶴琴
B.陶行知
C.張雪門
D.張宗麟
4.學(xué)前兒童生活中的基本活動(dòng)是( )。
A.游戲
B.學(xué)習(xí)
C.上課
D.運(yùn)動(dòng)
5.在目前條件下，幼兒園比較合適的師生比是( )。
A.1∶15—20
B.1∶20—25
C.1∶25—30
D.1∶30—35
6.小班幼兒操作墻面的高度以( )為宜。
A.80cm以下
B.70—100cm
C.100—130cm
D.130cm以上
7.學(xué)前班的教育( )。
A.應(yīng)該開始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音
B.可以用考試對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)
C.每天至少上課三節(jié)(每節(jié)課半小時(shí))以適應(yīng)小學(xué)教學(xué)
D.與幼兒大班沒有根本的區(qū)別
8.現(xiàn)代教育理論認(rèn)為，幼兒園與家庭是( )關(guān)系。
A.教育
B.平行
C.伙伴
D.服務(wù)
9.教師與家長(zhǎng)談話時(shí)以采用( )進(jìn)行交談為宜。
A.專業(yè)術(shù)語(yǔ)
B.日常用語(yǔ)
C.普通話
D.方言
10.( )是目前我國(guó)家園工作中最常用的一種形式。
A.開放日制度
B.家長(zhǎng)接待日
C.家訪
D.電話聯(lián)系
11.在幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)中，( )是首要的因素，它是幼兒教育的前提。
A.愛心
B.觀察力
C.組織能力
D.與兒童溝通的能力
12.幼兒教師在語(yǔ)言課上只講故事、音樂課上只能唱歌、體育課上只做游戲的做法，違背了( )教育原則。
A.啟蒙性
B.發(fā)展適宜性
C.活動(dòng)性
D.綜合性
13.“寓教于樂”實(shí)際上就是幼兒教育( )的體現(xiàn)。
A.游戲化方法
B.生活化方法
C.移情法
D.直接法
14.下列哪種情形是運(yùn)用討論法教學(xué)中應(yīng)該避免的( )。
A.讓孩子想到什么就說什么
B.提供孩子們充分自由的氛圍
C.設(shè)法讓孩子們感覺到輕松愉快
D.發(fā)現(xiàn)孩子說得不正確時(shí)立刻制止
15.兒童因?yàn)殚L(zhǎng)期精神壓抑或緊張而導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨(dú)等癥狀，這是由于( )。
A.學(xué)校與家庭教育不一致所致
B.幼兒園教育條件不夠好所致
C.現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致
D.兒童心理上積聚的能量得不到及時(shí)發(fā)泄所致
16.小明在滑梯上突然被小朋友從后面推了一下，飛快地滑了下來，嚇得大聲哭叫，下列哪種處理方式最為合理?( )
A.立刻制止小明哭叫，力圖盡快恢復(fù)秩序
B.察看小明是否受傷，同時(shí)不制止他哭，讓他把內(nèi)心的恐懼發(fā)泄一下
C.馬上尋找闖禍的小朋友，批評(píng)他，以安慰小明
D.旁觀
17.教育的基本要素是( )。
A.教育者、受教育者、教育內(nèi)容、教育物資
B.教育環(huán)境、教育設(shè)施、教師水平、教育經(jīng)費(fèi)
C.人、財(cái)、物
D.教師、學(xué)生
18.學(xué)生在教育過程中是( )。
A.接受知識(shí)的對(duì)象
B.“教師手中的橡皮泥”
C.學(xué)習(xí)的主體
D.學(xué)校賴以生存的前提條件
19.俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，說明這是( )對(duì)兒童的影響。
A.物質(zhì)環(huán)境
B.精神環(huán)境
C.藝術(shù)環(huán)境
D.自然環(huán)境
20.美國(guó)心理學(xué)家布魯姆的研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)前階段是人的智力發(fā)展極為迅速的時(shí)期，而對(duì)智力影響最大的因素是( )。
A.遺傳素質(zhì)
B.環(huán)境
C.胎教
D.父母文化程度21.兒童智力發(fā)展的核心部分是( )。
A.觀察力
B.注意力
C.思維力
D.想象力
22.國(guó)內(nèi)外許多研究證明，兒童在學(xué)前階段通過教育已經(jīng)能夠認(rèn)識(shí)一定數(shù)量的字了，所以至少在學(xué)前班可以進(jìn)行“小學(xué)化”的識(shí)字教育。這種做法( )。
A.有道理，通過提前識(shí)字可以促進(jìn)兒童的發(fā)展
B.違背“發(fā)展適宜性原則”，不應(yīng)該這么做
C.在條件好的城市幼兒園大班可行
D.可行，因?yàn)樘崆皩W(xué)習(xí)知識(shí)有利于兒童在競(jìng)爭(zhēng)中處于有利地位，提高自信心
23.世界上第一所幼兒園是由( )創(chuàng)辦的。
A.福祿貝爾
B.蒙臺(tái)梭利
C.裴斯泰洛齊
D.洛克
24.“教學(xué)做合一”的教學(xué)方法是由( )提出來的。
A.杜威
B.陳鶴琴
C.福祿貝爾
D.陶行知
25.學(xué)前幼兒美育的重點(diǎn)在于培養(yǎng)兒童( )。
A.發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力
B.創(chuàng)造美的技能
C.鑒賞美的能力
D.評(píng)價(jià)美的能力
1.“從做中學(xué)”的教學(xué)原則是( )提出來的。
A.杜威
B.福祿貝爾
C.蒙臺(tái)梭利
D.皮亞杰
2.蒙臺(tái)梭利認(rèn)為合乎科學(xué)的教育的基本原則是，給兒童創(chuàng)設(shè)一個(gè)( )的教育環(huán)境。
A.自由
B.集體
C.溫馨
D.有秩序
3.中國(guó)的幼兒教育之父是( )。
A.陳鶴琴
B.陶行知
C.張雪門
D.張宗麟
4.學(xué)前兒童生活中的基本活動(dòng)是( )。
A.游戲
B.學(xué)習(xí)
C.上課
D.運(yùn)動(dòng)
5.在目前條件下，幼兒園比較合適的師生比是( )。
A.1∶15—20
B.1∶20—25
C.1∶25—30
D.1∶30—35
6.小班幼兒操作墻面的高度以( )為宜。
A.80cm以下
B.70—100cm
C.100—130cm
D.130cm以上
7.學(xué)前班的教育( )。
A.應(yīng)該開始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音
B.可以用考試對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)
C.每天至少上課三節(jié)(每節(jié)課半小時(shí))以適應(yīng)小學(xué)教學(xué)
D.與幼兒大班沒有根本的區(qū)別
8.現(xiàn)代教育理論認(rèn)為，幼兒園與家庭是( )關(guān)系。
A.教育
B.平行
C.伙伴
D.服務(wù)
9.教師與家長(zhǎng)談話時(shí)以采用( )進(jìn)行交談為宜。
A.專業(yè)術(shù)語(yǔ)
B.日常用語(yǔ)
C.普通話
D.方言
10.( )是目前我國(guó)家園工作中最常用的一種形式。
A.開放日制度
B.家長(zhǎng)接待日
C.家訪
D.電話聯(lián)系
11.在幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)中，( )是首要的因素，它是幼兒教育的前提。
A.愛心
B.觀察力
C.組織能力
D.與兒童溝通的能力
12.幼兒教師在語(yǔ)言課上只講故事、音樂課上只能唱歌、體育課上只做游戲的做法，違背了( )教育原則。
A.啟蒙性
B.發(fā)展適宜性
C.活動(dòng)性
D.綜合性
13.“寓教于樂”實(shí)際上就是幼兒教育( )的體現(xiàn)。
A.游戲化方法
B.生活化方法
C.移情法
D.直接法
14.下列哪種情形是運(yùn)用討論法教學(xué)中應(yīng)該避免的( )。
A.讓孩子想到什么就說什么
B.提供孩子們充分自由的氛圍
C.設(shè)法讓孩子們感覺到輕松愉快
D.發(fā)現(xiàn)孩子說得不正確時(shí)立刻制止
15.兒童因?yàn)殚L(zhǎng)期精神壓抑或緊張而導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨(dú)等癥狀，這是由于( )。
A.學(xué)校與家庭教育不一致所致
B.幼兒園教育條件不夠好所致
C.現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致
D.兒童心理上積聚的能量得不到及時(shí)發(fā)泄所致
16.小明在滑梯上突然被小朋友從后面推了一下，飛快地滑了下來，嚇得大聲哭叫，下列哪種處理方式最為合理?( )
A.立刻制止小明哭叫，力圖盡快恢復(fù)秩序
B.察看小明是否受傷，同時(shí)不制止他哭，讓他把內(nèi)心的恐懼發(fā)泄一下
C.馬上尋找闖禍的小朋友，批評(píng)他，以安慰小明
D.旁觀
17.教育的基本要素是( )。
A.教育者、受教育者、教育內(nèi)容、教育物資
B.教育環(huán)境、教育設(shè)施、教師水平、教育經(jīng)費(fèi)
C.人、財(cái)、物
D.教師、學(xué)生
18.學(xué)生在教育過程中是( )。
A.接受知識(shí)的對(duì)象
B.“教師手中的橡皮泥”
C.學(xué)習(xí)的主體
D.學(xué)校賴以生存的前提條件
19.俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，說明這是( )對(duì)兒童的影響。
A.物質(zhì)環(huán)境
B.精神環(huán)境
C.藝術(shù)環(huán)境
D.自然環(huán)境
20.美國(guó)心理學(xué)家布魯姆的研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)前階段是人的智力發(fā)展極為迅速的時(shí)期，而對(duì)智力影響最大的因素是( )。
A.遺傳素質(zhì)
B.環(huán)境
C.胎教
D.父母文化程度21.兒童智力發(fā)展的核心部分是( )。
A.觀察力
B.注意力
C.思維力
D.想象力
22.國(guó)內(nèi)外許多研究證明，兒童在學(xué)前階段通過教育已經(jīng)能夠認(rèn)識(shí)一定數(shù)量的字了，所以至少在學(xué)前班可以進(jìn)行“小學(xué)化”的識(shí)字教育。這種做法( )。
A.有道理，通過提前識(shí)字可以促進(jìn)兒童的發(fā)展
B.違背“發(fā)展適宜性原則”，不應(yīng)該這么做
C.在條件好的城市幼兒園大班可行
D.可行，因?yàn)樘崆皩W(xué)習(xí)知識(shí)有利于兒童在競(jìng)爭(zhēng)中處于有利地位，提高自信心
23.世界上第一所幼兒園是由( )創(chuàng)辦的。
A.福祿貝爾
B.蒙臺(tái)梭利
C.裴斯泰洛齊
D.洛克
24.“教學(xué)做合一”的教學(xué)方法是由( )提出來的。
A.杜威
B.陳鶴琴
C.福祿貝爾
D.陶行知
25.學(xué)前幼兒美育的重點(diǎn)在于培養(yǎng)兒童( )。
A.發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力
B.創(chuàng)造美的技能
C.鑒賞美的能力
D.評(píng)價(jià)美的能力
二、名詞解釋(每小題5分，共25分)
1.兒童的發(fā)展
2.直觀形象法
3.提前開端計(jì)劃
4.獨(dú)立自主性原則
5.保育員
三、簡(jiǎn)答題(每小題7分，共28分)
1.我國(guó)現(xiàn)代兒童教育觀。
2.幼兒園教育工作的基本原則。
3.游戲化方法的注意事項(xiàng)。
4.簡(jiǎn)析教師在游戲中的作用。
四、論述題(每小題11分，共22分)
1.請(qǐng)論述并分析正確的游戲觀。
2.如何正確理解和實(shí)施幼兒階段的全面發(fā)展教育?
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