2008年12月大學(xué)英語四六級(jí)考試成績(jī)不久前公布，不少考生的成績(jī)不理想。其中，聽力部分讓很多考生頭疼。新學(xué)期開始了，考生要擦干眼淚，告別過去。那么，考生該做些什么呢？

　掌握歷年考題中出現(xiàn)的單詞

　先舉個(gè)例子：2008年12月四級(jí)考試第13題的答案是：C. Make inquiries elsewhere. (去別處問問)， 其原文對(duì)應(yīng)點(diǎn)為：Have you inquired the apartment complex down the street？

　inquire在以往四級(jí)考試中考過多次：

　2007年12月：長(zhǎng)對(duì)話部分 第25題。 A lively personality and enquiring mind。

　2007年6月：聽寫部分 第43題原文Inquire why John or Mary…

　2003年6月： 小對(duì)話部分 第6題原文。 I haven’t got my scores of GRE test yet; do you think I should call to make inquiries？

　這些例子說明，如果考生把這幾年的考題里聽力部分的單詞短語全部背會(huì)、“搞定”，這道題必然得分。

　首先，確認(rèn)聽力題目中選項(xiàng)和原文部分中所有的單詞含義全部查閱清楚，不留死角，并且保證能夠拼寫準(zhǔn)確；其次，能夠用查閱得到的含義翻譯和解釋對(duì)應(yīng)的句子，確認(rèn)所有的對(duì)話或篇章語段全部理解；最后，確認(rèn)在脫離書本的情況下，依然能夠聽懂查閱過的單詞和短語，并且能夠進(jìn)一步聽懂對(duì)應(yīng)的句子以及段落和篇章。

　建議考生按以上標(biāo)準(zhǔn)，選擇四六級(jí)從2005年至2008年12月考題，挑出聽力的部分，掃除單詞障礙。聽力部分的詞匯向來屬于高頻詞匯，另外，令大家倍感頭疼的復(fù)合式聽寫單詞都能夠在之前聽力部分中找到原型。

　積累更多的習(xí)慣用語　　

   以2008年12月的四六級(jí)考試小對(duì)話為例，分析短語的考察情況。

　四級(jí)部分：drop sb a line(打電話)， make up your mind about sth(決定某事)， acquired a taste for (喜歡)， I was up till 3 this morning(忙到凌晨3點(diǎn))。六級(jí)部分： in vain(徒勞)， be opposed to (反對(duì))， be supposed to(應(yīng)該)， wipe it up (擦掉)。

　短語是生詞和熟詞的搭配，經(jīng)常會(huì)有固定而非字面的含義。一旦意義理解偏差或反應(yīng)遲鈍，做題就會(huì)出現(xiàn)問題。由于短語的總數(shù)量要比單詞少，所以建議考生擴(kuò)大短語儲(chǔ)備范圍。例如四六級(jí)往年試題的閱讀和完形就是很好的材料�？忌�可將做過的閱讀和完形題目中的短語細(xì)心積累，為聽力短語打下基礎(chǔ)。

　多做聽寫練習(xí)

　復(fù)合式聽寫已經(jīng)成為聽力題目中難度最大的部分。聽寫部分很容易拉開考生分?jǐn)?shù)上的差距。下面是2008年四級(jí)聽寫句子部分的答案：

　第44題：Changing national borders, greater economic growth and the lack of accepted social ideas of right and wrong. (改變國(guó)界，更快的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)以及缺乏對(duì)正反社會(huì)觀點(diǎn)的接受)

　第45題：Are now facing the sort of cultural variety that has been common in America for most of its history。(正在面對(duì)某種在美國(guó)漫長(zhǎng)歷史中很常見的文化多樣性)

　這兩句話對(duì)考生來說，閱讀和翻譯都有一定難度，聽寫更是難上加難，基礎(chǔ)一般的考生得分將會(huì)非常有限。一直以來，部分考生的功利心態(tài)造成備考的短線化和淺層次。殊不知，聽寫是最能考察聽力的形式�，F(xiàn)在距考試還有3個(gè)多月，建議考生踏實(shí)地練習(xí)聽寫能力：至少聽寫20道至30道短對(duì)話題目的原文部分，聽寫8篇至10篇短文聽力的原文部分，聽不懂或不清楚可以多放幾遍，但是一定要堅(jiān)持，寫完后自我檢查，然后再對(duì)照原文，切忌在聽寫過程中翻看原文。

　為考試改革做準(zhǔn)備

　從2008年12月起，四六級(jí)機(jī)考已經(jīng)在全國(guó)試點(diǎn)。雖然目前還沒有確定的考試信息，但考生還是要做好準(zhǔn)備�？忌�可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)備：在計(jì)算機(jī)上練習(xí)自己的英文寫作，最好不要在Word模式下練習(xí)，因?yàn)槠鋯卧~糾錯(cuò)功能不利于考生拼寫能力的提高。用跟讀四六級(jí)聽力的方式來糾正口音，磨練口語。在反復(fù)跟讀熟練之后嘗試復(fù)述或者背誦。拓寬視野，用英美電影或電視劇的材料來訓(xùn)練英文。注意少而精，最好能夠反復(fù)揣摩精彩段落，確認(rèn)能夠完全聽懂而不是靠中文字幕提醒。調(diào)整心態(tài)，把準(zhǔn)備考試和學(xué)習(xí)英語提高素質(zhì)結(jié)合起來。

友情提示：

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